Проект BG05M2OP001-5.001-0001 „Равен достъп до училищно образование в условията на кризи“ сигнал от учителя ги преместват, както са указанията по- горе както при стрелба по класната стая. След като преместят пръчиците извън класната стая, учителят задава контролни въпроси, за да провери дали е останала паметна следа в съзнанието при този вид опасност. Следи за поведението на учениците и реагира при необходимост. Модел на поведение в случаи на въоръжено или терористично нападение над класа: - учителят управлява действията и се намесва при всеки индивидуален случай на паника; - ако има време, заключва вратите или ги загражда; - събира всички деца в ъгъла на стаята, седнали или клекнали в група един до друг, като държат ученическите си раници пред тях. Държат се за ръце, ако е възможно; - учителят им дава указание къде да придържат погледите си - в нападателя или надолу; - учителят стои прав пред тях с леко отворени ръце и длани към учениците. Ако встъпи в диалог с нападателя се обръща с лице към него, но положението на ръцете се запазва, а дланите са обърнати към децата; - по-нататък се действа по указания. 2. Режисура - Раздават се на учениците по един червен и един черен бонбон "Линд". Използват се по рано раздадените царевични пръчици. - Рисунката е поставена на дъното на подготвената по-рано основа от картон. Учениците нареждат царевичните пръчици на учебните места на рисунката, а на мястото на учителя поставят червения бонбон "Линд", който го олицетворява. Черният бонбон "Линд" се поставя до нарисувания изход на класната стая и олицетворява нападателя. По сигнал от учителя ги преместват и подреждат, както са указанията по-горе, както при въоръжено или терористично нападение. - След като преместят пръчиците в класната стая както е по указание, учителят задава контролни въпроси, за да провери дали е останала паметна следа в съзнанието при този вид опасност. Следи за поведението на учениците и реагира при необходимост. - Учителят съобщава на учениците, че ще изиграят това действие от мини театъра им на живо. В класната стая влиза друг преподавател, който е представен за ролята на "вълка" и пред тях си слага маската. В ръцете си държи надутия балон "макарон".
