1. НАКРАТКО
ЗА ПРОГРАМАТА ЗА ПРЕВЕНЦИЯ И
ИНТЕРВЕНЦИЯ НА АГРЕСИЯТА И НАСИЛИЕТО В
УЧИЛИЩЕ
При създаването на Програмата е използван теоретико-приложен подход. От научна гледна точка са представени дефиниции и анализ на понятията агресия, насилие и тормоз, описание на процедурата по прилагане на Програмата, формулиране на целите/подцелите на Програмата, социално-психологична характеристика на различните възрастови групи ученици. Научният обзор обхваща преглед на 10 съществуващи програми за работа в училище по проблемите на агресията и насилието, прилагани в различни държави – САЩ, Русия, Австрия, Германия.
Цел на Програмата
Основната цел на Програмата е да се осъществи превенция (профилактика), или където е необходимо интервенция (корекционно въздействие), чрез които да се минимизират съществуващите агресивни и деструктивни прояви на учениците в българското училище, както и да се намалят проблемите, свързани с насилието и тормоза в училищна среда.
Подцели на Програмата
Подцелите са свързани с дейностите за превенция и интервенция на агресията, насилието и тормоза в училище. Те са следните:
Подобряване на комуникативните умения, с оглед насърчаване на положителните взаимоотношения между учениците в рамките на даден ученически клас;
Развиване на самопознанието, познанието за другия и изграждане на реалистична самооценка на учениците;
Създаване на позитивна атмосфера, сътрудничество и сплотеност в класа/паралелката;
Подобряване на контакта с емоциите (вкл. положителни и отрицателни), адекватното им изразяване и снижаване на емоционалното напрежение сред учениците;
Укрепване на нагласите, които са несъвместими с агресията, насилието и тормоза, вкл. развиване на емпатията като средство за разбиране на емоциите и гледната точка на другия;
Овладяване на техники за редуциране на гнева и снижаване на мотивацията за проява на агресивно поведение.
Сподели с приятели: |
