9 модули с различно съдържание, подробно разгледани в Програмата. Създадени са три отделни модула – по един за всеки от трите етапа на обучение (за ученици от I до IV клас; от V до VII клас и от VIII до XII клас).
За всяко упражнение/игра, във всеки от модулите за
трите етапа на обучение, е представен алтернативен аналогичен вариант, в случай на необходимост от по- продължително прилагане на Програмата (повече от 1 срок) и др. случаи, описани в процедурата по прилагане на Програмата.
Програмата съдържа общо 78
упражнения/игри, вкл. алтернативните им варианти
– 36 за превенция (т.е. по 12 за всеки етап на обучение) и 42 за интервенция (т.е. по 14 за всеки етап на обучение).
Важно е
да се има предвид, че интервенция се прилага в паралелки, които отговарят на следния критерий: повече от 3-ма агресивни ученици, идентифицирани като такива от поне 30% от съответната паралелка. В останалите паралелки се осъществява превенция.
Създадената Програма може да бъде прилагана ефективно като Програма за превенция и интервенция на агресията и насилието в училище в рамките на българските училища. Необходимо е всички училищни психолози/педагогически
съветници, които прилагат Програмата, да преминат специализирано обучение. При липса на психолог/педагогически съветник в дадено училище, могат да бъдат обучени класни ръководители.
За улеснение на обучените специалисти при прилагане на
Програмата в края на Ръководството са поместени следните приложения: Формуляр за информирано съгласие от страна на родителите (Приложение 1), бланки на всички диагностични методи
(Приложения 2 – 5), описани в Програмата.
Сподели с приятели: 
