Психология на развитието

206 техните собствени. Причината е страхът да не загубят родителската любов, да изразят собствените си мнения и да протестират срещу неограниченото влияние на родителите. Те се отказват от своята автономия, за да поддържат външната подкрепа, купена с цената на собственото си „Аз“.
 Импулсивен (среща се при момчетата) - дифузно, нестабилно, по-скоро положително самоотношение и външен локус на контрол, т.е. липса на отговорност и в същото време вътрешната подкрепа при вземането на решения. Родителско отношение: мълчаливо съгласие от страна на майката, натиск и липса на лично участие от страна на бащата. Свободата е заменена от бунт и конфронтация, но тъй като младите хора нямат ясни идеали, те са лесни за манипулиране.
 Конформен (при момичета) - характеризиращ се с критерии за подбор, дадени отвън, и препратка към външни обстоятелства при оценяване на резултатите от дейността. Родителско отношение: скрито отхвърляне, възпитание по типа „като всички останали“. Самоотношението е нестабилно, зависи от външни оценки, които трябва да бъдат заслужени с поведение „както трябва“. [64]
Основните новообразувания в този период са готовност за личностно и
професионално самоопределяне (формирането на идентичност), устойчива и
независима Аз-концепция, изграждане на система от ценности и етични принципи
като ориентири за собственото поведение, формирането на мироглед и житейски
планове и преход към самоопределяне на поведението. [21, с. 238]

Изтегляне 2.7 Mb.

Сподели с приятели: