Разработил: д-р И. Стоянова
Изтегляне 0.66 Mb.
|
Свързани:
TEST PO MOBE V DG - MAGISTRI-NOV
- Навигация на страницата:
- МЕТОДИ НА НВ
- Личният пример
- упражняване в нравствени постъпки – д
Основна задача на НВ още от предучилищна възраст е да се формират в единство, в цялостния възпитателно-образователен процес следните качества на детската личност: отговорност, патриотизъм, колективизъм, правдивост, честност, организираност, смелост, трудолюбие .Основното средство за морално изграждане на детската личност е организиране на дейностите (игра, учене и труд). Чрез тях децата овладяват нормите на поведение, запознават се с нравствените категории (честност, скромност); възпитават се нравствени чувства, формират се морални качества.Основното средство за морално изграждане на детската личност е организиране на дейностите (игра, учене и труд). Чрез тях децата овладяват нормите на поведение, запознават се с нравствените категории (честност, скромност); възпитават се нравствени чувства, формират се морални качества.Формирането на нравствено съзнание и поведение е единен процес и се извършва в различните дейности, в цялостния възпитателно-образователен процес. Този процес става основа за гражданското възпитание на подрастващитеМЕТОДИ НА НВ Методите на НВ определят системата и способите за взаимодействие във връзка със спецификата на нравственото формиране на детската личност. Разнообразието на методите съдейства за формиране на нравственото съзнание, нравствено поведение и чувства в тяхното единство. В предучилищна възраст най-значимите методи за реализиране целите, задачите и съдържанието на нравственото възпитание са следните: Личният пример Упражняване в нравствени постъпки Разяснение и убеждение Оценка на постъпките .Личният пример се основава на подражанието като едни от основните механизми за присвояването на моралните норми и овладяването на нравственото поведение. Метод за формиране на нравствено поведение е упражняване в нравствени постъпки – децата най-напред се упражняват в изпълнението на нравствени постъпки и след това ги осъзнават и осмислят. Упражняването, извършвано в различните дейности в групата, съдейства за осмисляне на нравствените норми в съответни ситуации. Най-голямо значение за упражнението в нравствени постъпки има играта. Изтегляне 0.66 Mb. Сподели с приятели:
|