Съдържание първа глава субект – субектен подход на педагогическо взаимодействие : „ учител – дете“ / Ир. Колева



страница64/86
Дата25.04.2024
Размер1.66 Mb.
#121096
ТипКнига
1   ...   60   61   62   63   64   65   66   67   ...   86
Книга за учителя 6-7
Свързани:
spomeni
ИМЕ: ”HE ИЗМЕНЯЙ ПЪРВИЯ ЗВУК! „
Познавателна задача

1. Да се затвърди умението у децата за правилна употреба на минало свършено време.


2. Затвърдяване на умението за фонемен анализ.
Игрова задача
Детето е необходимо да измисли и предаде дума -действие в 1 л. ед. ч. минало свършено време, започваща с първата фонема (звук) от чутата дума-действие.
Игрови правила
1. В играта участват от осем до петнадесет деца.
2. Играчите се разделят на два или повече отбори с равен брой деца в тях.
3. Отборите се подреждат в редица.
4. Първото дете от редицата подбира една глаголна форма в 1 л. ед.ч. минало свършено време и я предава на ухото на играча до него.
5. Всеки следващ играч измисля и предава нова глаголна форма в 1 л. ед.ч. минало свършено време, но с първия звук от подадената дума - действие.
6. Печели играта отборът, който пръв огласи правилната
Ход на играта
Двата или повече отбори се подреждат в редици. Първото дете от съответния отбор конструира една глаголна форма в минало свършено време първо лице единствено число и я предава на ухото на следващото дете. Второто поредно дете измисля друга дума-действие в минало свършено време, но започваща с първия звук на чутия глагол. Пример: първият играч пошепва глагола „пях", вторият продължава а глагола „плувах" и т.н. Глаголите се нашепват така, че да не бъдат чути от другите съиграчи? Последното и първото дете след приключване на предаването огласяват своите глаголни форми. Печели отборът, който не е променил последната глаголна форма. Отборът победител излиза от играта. Остават да играят другите отбори. Те се стремят да спечелят второ, третото и и т.н. място на превъзходство.
ИМЕ: ”ПРИКАЗНИЯ КРЪГ”
Познавателна задача
1. Да се затвърди умението у децата за правилно конструиране на глаголите в минало свършено време.
2. Правилна употреба на прости разширени изречения.
Игрова задача
Играчът е необходимо да конструира едно просто разширено изречение в минало свършено време по спрялата се пред него илюстрация.
Материали
Диск с диаметър 50 см. Дискът е разделен на 8 равни части. Частите са оцветени 6 различен цвят. Те са покрити с прозрачен материал обвивка. Под обвивката се подпъхват различни илюстрации от познати приказки. Плик с илюстрации от различни приказки.
Игрови правила
1. В играта участват осем деца
2. Дискът се завърта от дете определено чрез броилка.
3. Всеки играч конструира по едно просто разширено изречение, в зависимост от сюжета на илюстрацията, като поставя глаголната форма в минало свършено време 1 л. ед. ч.
4. При верен отговор то сменя картинката на сектора.
5. Играта печели детето, което първо е изчерпало картинките (илюстрации) от своя плик.
Ход на играта
Децата сядат около диска, който е поставен върху кръгла маса или е закрепен на ос. Дете избрано чрез броилка завърта кръга. Пред всяко дете се установява по една сюжетна картина. Играчите последователно трябва да образуват-на глас изречение по картината пред тях, като поставят глагола в минало свършено време. Всички деца следят за правилния отговор, на своя съиграч. При правилно конструирано изречение картинката-илюстрация се сменя от детето. Детето има в себе си плик с илюстрации от различни приказки. При неправилно конструирано изречение картинката не се сменя. Печели играта това дете, което е изчерпало първо картинките-илюстрации от плика си.


Сподели с приятели:
1   ...   60   61   62   63   64   65   66   67   ...   86




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница