7
ДЕЙНОСТТА НА РЕГИОНАЛЕН ЦЕНТЪР ЗА ПОДКРЕПА НА ПРОЦЕСА НА ПРИОБЩАВАЩОТО ОБРАЗОВАНИЕ В ОБЛАСТ ШУМЕН ПРЕЗ УЧЕБНАТА 2017/2018 ГОДИНААнтоанета Д. ТодорановаTHE ACTIVITIES OF THE REGIONAL CENTRE TO SUPPORT THE PROCESS OF INCLUSIVE EDUCATION IN SHUMEN PROVINCE DURING THE SCHOOL YEAR 2017/2018Аntoaneta D. TodoranovaAbstract: Regional Center-Shumen is a public specialized service unit for the imple-mentation of activities related to the implementation of the State policy to support the process of inclusive education. Under and it has a coordinating, advisory, educational, diagnostic and methodological functions in the field of inclusive education and the ad-ditional support for the personal development of children and students in institutions in the system of pre-school and school education in the area.Key words: the regional center, inclusive education, children and students with special educational needs.Изследването е финансирано по проект Стратегии и технологии за пре-одоляване на агресията, насилието и девиациите в учебна среда № РД-08-82/31.01.2019 г. от бюджетната субсидия на Шуменски университет Епископ Константин Преславски“.Според Наредбата за приобщаващо образование Регионалните центрове за подкрепа на процеса на приобщаващото образование осъществяват супервизия и методически подпомагат предоставянето на ресурсното подпомагане в детските градини, училищата и в центровете за подкрепа налично- стното развитие (3: чл. 125). Регионален център – Шумен осъществява дейности, свързани с организационно и методическо подпомагане на детските градини и училищата в област Шумен по отношение на предоставянето на допълнителна подкрепа за личностно развитие на децата и учениците ква-
8
Антоанета Д. Тодорановалификация на педагогическите специалисти във връзка с приобщаващото образование и допълнителната подкрепа за личностно развитие на децата и учениците осигуряване на ресурсно подпомагане на деца и ученици със специални образователни потребности в случаите, уредени в ЗПУО. Центърът съдейства за изграждане на добре функционираща система за обезпечаване на допълнителната
подкрепа за личностно развитие, която се осигурява там, където са детето и ученикът – в детските градини и в училищата.
Детски градини и училища в област Шумен, в които се осъществява ресурсно подпомагане и допълнителна подкрепа за личностно развитие на деца и ученици със специални образователни потребности са в общо 55 учебни заведения в 17 детски градини 38 училища.
Детски градини и училища в област Шумен, които осъществяват ресурсно подпомагане чрез назначени към тях специалисти са общо в 21 учебни заведения в 2 детски градини 19 училища.
Детски градини и училища, в които ресурсното подпомагане се осъществява от специалисти на РЦПППО са общо в 34 учебни заведения в 15 детски градини 19 училища.
Общият бройна децата и учениците със специални образователни потребности в област Шумен, с които се осъществява ресурсно подпомагане е 387:
✓ 53 деца със специални образователни потребности в детски градини 334 ученици със специални образователни потребности в училища.
Регионалният център се помещава в сградата на Център за специална образователна подкрепа, гр. Шумен.
Разполага с методичен кабинет, ло- гопедичен кабинет, сензорна стая, три административни кабинета и архив. Кабинетите в регионалния център са оборудвани с голям брой учебни иди- дактически материали и пособия, технически помощни средства и апаратура за подпомагане на образователно-възпитателния процес – компютърни конфигурации, лаптопи, копирна техника, принтери,
магнитен флипчарт, радио- плеър, шкаф с материали за Монтесори терапия, сигнални уреди с аудиоплат- форма, адаптирани ножици за деца с различни видове нарушения, дървени пъзели, дъски и фигури за промушване и нанизване за развитие на фина мо- торика,
конструктори и мозайки, математически игри и помагала, магнитен лабиринт, куфар с музикални инструменти за развитие на метроритмиката при деца с нарушен слух, балансиращи релефни плочки за развитие на общата моторика, тестове и игри за автоматизация на звуковете, комплект брайлова азбука за деца с нарушено зрение,
тестове за наблюдателност, за тактилни усещания, геометричен шкаф, дървени тестове на Векслер, топлинни плочици, кутия за развитие на обоняние. В регионалния център е оборудвана сен-
