П: Какво се търси в подточка А) на задачата?
У: Колко общо са децата?
П: Какво трябва да намерим първо?
У: Колко са момичетата и колко са момчетата?
П: С кои действия ще решим задачата?
У: С умножение и събиране.
П: Какво се търси в подточка Б) на задачата?
У: Кои са в повече, момчетата или момичетата?
П: Ние знаем ли вече, колко са момичетата и колко са момчетата?
У: Да.
П: Как ще запишем, кои са повече? С кой знак?
У: Със знак по-голямо или по-малко.
П: Да. Ще използваме знаците за сравнение. Приятна работа.
(Учителят прави проверка като записва задачата на дъската под диктовка на учениците. Проверява се начина, по който са извършени действията, като се изговаря алгоритъма на глас от учениците.)
6 упр. / 86 стр.
Пресметни.
А) Събираемите са 85 и 28. Намери сбора.
Б) Множителите са 5 и 8. Намери произведението.
В) От произведението на множителите 5 и 5 извади числото 15.
Отг. А) 85+28 = 113 Б) 5*8 = 45 В) 5*5 = 25
25-15 = 10
Сподели с приятели: |
