Затвърждаване знанията за частите на денонощието
Разбират семейните отношения и мястото и задълженията си в семейството
Съпреживяване и готовност да помогнат
Разпознаване цифрите до 5
Затвърдяване знанията за дневния режим
Затвърждаване знанията за геометрични фигури
Интеграция с ОН „Конструиране и технологии“
|
Семейството на дете изиграва приказката пред децата от групата и гостите. Учителят влиза в ролята на разказвача.
Приказка за Утрото, Деня и Нощта
Веднъж Утрото, Деня и Нощта започнали да спорят кой от тях е по-важен за хората. Кой им дарява повече нежност и спокойствие.
УТРО(дете): Аз съм най-нежното. С моята усмивка започва денят!
ДЕН(баща): Най-нежен и важен е този, който като майка храни и пои всички. Денем всички работят, изпълняват задълженията си, значи аз съм най-важен! – оспорил Денят.
Нощта не била съгласна:
НОЩ(майка): А кой дарява на хората най-нежните сънища? Кой разсипва звезди по небето? Нима не знаете, че това прави хората щастливи и ги разнежва?
Тогава Утрото избухнало в цветовете на изгрева и казало:
УТРО(дете): Ти, Нощ, си твърде тъмна. А ти, Ден, си твърде ярък. Моите цветове са меки. Те са най-важните. От мен започва всичко на земята!
Спорили, спорили и до никъде не стигнали.
УЧИТЕЛ: Не спорете! Хората така ви обичат. Всички сте важни. Утро, ти всеки ден изпълваш сърцата ни с радост и надежда. Но без теб, Ден, нямаше да има на кого да ги дадем, защото през деня срещаме толкова различни хора. А ти, Нощ, ни даряваш толкова нежни сънища и красиви звезди.
УТРО(дете):Сега знам, че най-важно и нежно на земята е сърцето на човека. А ние всички му помагаме сутрин, обед и вечер.
Денят и Нощта с радост се съгласили.
У.- Да благодарим на нашите актори!
Кои бяха героите от нашата приказка, деца?
Децата отговарят, че са Утрото, Ден и Нощта.
У.- Ето го и Слънчо с неговите лъчи. Те са много дълги и достигат до всички хора, животни и растения. Всички хора ще се облекат и ще тръгнат на работа.
А децата къде ще отидат като изгрее слънцето? На градина.
Какъв е цветът на слънцето? Жълт.
На какво прилича то? На кръг.
Цял ден слънцето огрява земята и когато се умори отива да си почива. Тогава на небето се появява неговата сестра луната.
На какво ви прилича луната, деца? На кръг.
Когато грее луната какво правим не хората? Спят.
А птиците и животните? Също спят.
У.- Всичко каквото правим докато греят слънцето или луната е важно за нас и нашето здраве. Както и героите от приказката, която ни изиграха това мило семейство. Утрото, денят и нощта правят едно денонощие, също както тези актори правят едно семейство. Всяка една част от денонощието е важна, така както и всеки член от семейството ни, всеки има свои задачи и отговорности в различните части на деня и нощта.
У.- Някой знае ли какво е да имаш задължения и отговорности?
Разясняване на понятията.
У. – Ето тук пред нас виждаме една голяма таблица, която всяко семейство попълни по-рано в умален вариант. Аз съм обобщила написаното и ще помоля един родител да заповяда тук до мен, за да ни ги прочете.
Майка и дете застават отпред, като се дава възможност на детето да изброй своите задължения вкъщи и в градината.
У. – Благодаря ви!
Тези задължения и отговорности, които спазваме през денонощието, за да сме здрави, щастливи и за да живеем добре се наричат дневен режим.
В този момент на вратата се почуква. Родител влиза и запознава децата с куклата, която носи. Това е момченце на име Марти. Той е объркан какво точно да прави по това време на деня и задава куп въпроси.
У. – Деца, Марти не знае как да спазва правилно своя дневен режим. Искате ли да му помогнем?
Децата се съгласяват.
У. – Заповядай, Марти седни при нас, за да научиш как точно да спазваш своя дневен режим.
Родителят сяда с куклата на удобно място.
У. - Важна част от дневния режим е гимнастиката. Ще помоля децата да заповядат при мен, за да си направим едно раздвижване.
Изиграваме играта „Песен на кръгчетата“.
Всяко дете получава на врата си „гердан“ с цифра, според която ще намери масата и отбора си.
У. – Нека всяко дете да погледне коя е цифрата на врата му и да намери своята маса със същата цифра. Всеки отбор ще получи картон с нарисувана различна част от денонощието, както и малки картинки с различни действия. Да помогнем на Марти като ги подредим последователно, започвайки от първото. Но внимавайте! В малките картинки има и такива, които се повтарят или не са за тази част от денонощието.
У. – На всяка маса ще има родител, който да ви помага, но съм сигурна, че вие можете да се справите и сами.
Когато отборите са готови от всяка маса излиза по едно дете, което закрепя частта на денонощието на неговия отбор и разказва за действията от дневни режим.
У. _ Чудесно се справихте деца! Сега Марти ще знае как да спазва правилно своя дневен режим и с какво да помага вкъщи и в градината.
Марти е много доволен, а децата щастливи от това, че са помогнали. Каним го да остане с нас до края на ситуацията, за да научи още интересни неща.
У. – А сега с вас, деца, ще изиграем една игра, казва се „ Открий картинка – опиши фигура“.
На пода на занималнята учителят поставя предварително изрисуван лабиринт от геометрични фигури. Учителят кани дете, което да застане на стартова позиция на определена фигура и го напътства, за да стигне до картинката в края на неговата пътечка. Детето я открива, показва картинката на останалите и назовава скритите геометрични фигури в композицията, като ги посочва с пръстче. Опитва се да отгатне по кое време на денонощието се случва това. При затруднение му помагат деца от групата.
У. – Чудесно се справихте, деца! Браво!
Само че бихте ли припомнили на Марти кои бяха частите на денонощието, защото той дойде по-късно и не успя да чуе нашата приказка.
Деца разказват.
У. – И сега, защото освен със спазването на дневния режим, правата и отговорностите, с които ние правим щастливи нашето семейство, приятели и учители. Днес с вас ще ги зарадваме и с по едно малко подаръче.
На масите пред вас има малко шишенце за всеки и свитъче с цитати за семейството. Вашата задача е да сложите свитъче във своето шише, да го затворите с тапата и с помощта на родителя до вас да го украсите с червена панделка. Така довечера ще зарадвате хората, които ви чакат вкъщи.
|
