МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА
НАЦИОНАЛНА ТЪРГОВСКА ГИМНАЗИЯ – ПЛОВДИВ
4002 Пловдив, бул.”Руски” № 50, (032) 64 23 63 – Директор, (032) 64 23 23 – Пом.-Директори,
(032) 64 38 22 – Фин.-счет. служба, (032) 64 34 65 – Секретар /тел./факс/, е-mail: ntgplovdiv@abv.bg
Утвърдил директор:.............................
/ Сл. Иванова /
КОНСПЕКТ за И З П И Т
БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА
( САМОСТОЯТЕЛНА ФОРМА НА ОБУЧЕНИЕ)
Задължителна подготовка – Х клас
2015-2016 учебна година
1.БЪЛГАРСКИ ЕЗИК
1. Общуването в науката – текстообразуващи езикови средства. Номинативната верига в научния текст.
2. Жанрови разновидности на научните текстове. Анализационен прочит на научен текст.
3. Общуването в художествената сфера – заадължителност и свобода при избора и употребата на езиковите средства.
4. Литературнокритическият текст – посредник между автора, художествената творба и възприемателя.
5.Изработванена речник на литературните термини и понятия.
6. Езикови употреби в научните и в художествените текстове.
7. Текстът – общуването – езикът. Стилово маркирани езикови средства.
8. Есето като аргументативен тип текст.
9. Видове есета според комуникативната заача.
10. Публично изказване. Езикови средства за изразяване на чувства и оценки. „Езикът на тялото”.
2. ЛИТЕРАТУРА
-
Ренесансът като културноисторическа епоха.
Ценностите на ренесансовия човек в новелистичния сборник „Декамерон” на Джовани Бокачо.
-
Романът на Сервантес „Дон Кихот” – сюжет, композиция,
герои, идейни внушения. Дон Кихот и Санчо Панса – контраст и еднаквост.
-
Трагедията на Шекспир „Хамлет” – сюжет и композиция,
основни теми, мотиви, образи . Хамлет – борец за утвърждаване на хармонията и човечността в обществото.
-
Обща характеристика на класицистичната естетика. Комедията
„Тартюф” на Молиер” – композиция, образи, идеи. Срещата на здравия разум с фалша и лицемерието.
-
Просвещение – основни просветителски идеи. Романът на
Даниел Дефо „Робинзон Крузо”.
-
Романтизъм – идеи, романтичният тип личност –
светоусещане. Александър Дюма и неговият роман „Граф Монте Кристо – сюжет и герои.
-
Романтизмът в руската литература. Любовната лирика на А. С.
Пушкин – „На А. П. Керн”
-
Социалният реализъм в литературата на ХІХ век. Драмата на
бащината любов в романа на Балзак „Дядо Горио”.
-
Реалистичната проза на Мопасан . „Бел Ами” – образи и
основни нравствени проблеми.
-
Реализмът в Русия. Повестта „Шинел на Н. В. Гогол – сюжет
и герои. Темата за „малкия човек”.
11.Литературата на западноевропейския модернизъм. Поезията на
Пол Верлен.
-
Българското възраждане – обща характеристика.
-
Паисий Хилендарски и „История славянабългарска” – значение, композиция, идеи, стилистични особености.
13. П. Р. Славейков като значима възрожденска фигура.
Поемата „Изворът на Белоногата” – възхвала и защита на родния български свят.
14. Творчеството на Л. Каравелов. Повестта „Българи от старо време” – сюжет, идеи, герои.
15. Развитието на театъра и драмата през Възраждането.
Добри Войников – „Криворазбраната цивилизация”
Изготвил: ……………..
/ Ицко Андреев/
Сподели с приятели: |