КРИТЕРИИ
за оценка на писмени работи по химия
от предварителния кандидат-студентски изпит по химия, проведен на 03.04.2016 година за прием на студенти по специалностите медицина, дентална медицина и фармация в МУ – София за учебната 2016/2017 г.
I. Общи положения
Преглеждането и оценяването на писмените работи се извършва в съответствие с Правилника за прием на студенти в МУ-София за учебната 2016-2017 г. и Програмата за кандидат-студентския изпит по химия за МУ-София, където са посочени и съответните помагала.
-
В писмената работа да личи умението на кандидат-студента да си служи свободно с учебния материал, като обяснява точно и вярно включените в задачите факти, явления и закономерности.
-
При преглеждането на работите да се има предвид следното:
а) вярно и последователно предаване на фактическия материал;
б) начина на интерпретиране на фактическия материал - изтъкване на
съществените моменти;
в) при окончателното оформяне на оценката да се има предвид преди всичко
общата химична култура на кандидата, но освен това и неговата езикова
култура.
-
Проверителите оценяват поотделно теоретичния въпрос и всяка логическа задача. Приносът на теоретичния въпрос в крайната оценка е 20% , а на логическите задачи – 80% . Задачите от общата и неорганичната химия (1 и 2) и задачите от органичната химия (3 и 4) участват равностойно в крайната оценка. Поотделно двете задачи от обща и неорганична химия и съответно от органична химия са равностойни по трудност.
-
Всяка писмена работа се оценява от двама проверители независимо един от друг. Крайната оценка се оформя като средно аритметично от двамата проверители, ако разликата в двете оценки не е по-голяма от 0.50 .
-
При разлика по-голяма от 0.50 работата се проверява и оценява окончателно от арбитър.
-
Арбитрират се задължително и всички работи с оценка равна или по-висока от Отличен (5.50).
-
При вариантни решения един верен вариант е достатъчен за пълно решение на задачата!
II. При оценяване на теоретичния въпрос да се има предвид следното:
-
Определение за истински разтвори.
| -
Механизъм на разтварянето.
| -
Топлинен ефект на процеса.
-
Моларна концентрация на разтворите.
|
|
III. При оценяване на отделните задачи да се има предвид следното:
1 задача
-
Определения за окислително-редукционни и йонообменни процеси.
-
Електролитна дисоциация и доказване на веществата с индикатор.
-
Качествени реакции за доказване на веществата.
2 задача
-
Посочване на химичния елемент.
-
Определения за окислително-редукционни, йонообменни процеси и хидролиза.
-
Взаимодействие на химичния елемент с разредена киселина в присъствие на кислород.
-
Взаимодействие на химичния елемент с окислително действаща киселина.
-
Взаимодействие на химичния елемент със сребърна сол.
-
Взаимодействие на хидроксида на химичния елемент със сярна киселина киселина.
-
Хидролиза на получената сол.
3 задача
-
Получаване на бензен.
-
Получаване на фенол чрез алкално стапяне на арилсулфонати.
-
Получаване на салицилова киселина по метода на Колбе.
-
Получаване на ацетилсалицилова киселина.
4 задача
-
Определение за изомерия. Видове изомери.
-
Изписване структурните формули и химичните наименования на структурните изомери на четвъртия член на хомоложния ред на алкените.
-
Взаимодейстние на изомерните алкени с водород и изписване на химичните наименования на получените съединения.
-
Взаимодейстние на изомерните алкени с бромоводород и изписване на химичните наименования на получените съединения. Правило на Марковников. Механизъм на реакцията.
-
Умерено и енергично окислиние на изомерните алкени и изписване на химичните наименования на получените съединения.
III. Критерии за оценки
-
Оценка Отличен (6.00) се поставя на писмена работа, в която кандидат-студентът точно и логично, задълбочено и цялостно е развил всички основни моменти, включени в теоретичния въпрос и задачите.
-
Оценка Мн.добър (5.00) се поставя на писмена работа, в която кандидат-студентът показва задълбочени знания, но допуска несъществени пропуски и някои неточности.
-
Оценка Добър (4.00) се поставя на писмена работа, в която липсва умението да се прави анализ на фактическия материал и са допуснати грешки и пропуски.
-
Оценка Среден (3.00) се поставя на писмена работа, в която са засегнати основни моменти, но със съществени пропуски. Допуснати са и съществени грешки.
-
Оценка Слаб (2.00) се поставя на писмена работа, в която са допуснати много съществени грешки и пропуски и се демонстрира липса на химическа култура. Същата оценка се поставя и когато въобще не е писано по съответните въпроси.
-
При написване на мотивите за оценка да се имат предвид изброените критерии.
София, 03.04.2016 г.
Ръководител на изпитната и арбитражната комисия по химия:
/проф. д-р Пламен Пейков /
Сподели с приятели: |