Microsoft Word Autism Games doc

— особено характерни задръжки и нарушения в развитието на речта

Изтегляне 0.93 Mb.

Pdf просмотр

страница	3/44
Дата	18.05.2022
Размер	0.93 Mb.
	#114377

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 44

Игри с аутистични деца

— ранно проявление на указаните разстройства
ОРГАНИЗАЦИЯ НА ПРОСТРАНСТВЕНАТА СРЕДА жизненото пространство на аутистичното дете
битово

— особено характерни задръжки и нарушения в развитието на речта, преди всичо — нейната комуникативна функция. При една трета, а по някои данни, даже в половината от случаите това се проявява като мутизъм (отсутствие на целенасочено използване на речта за комуникация, при което е съхранена възможността за случайно произнасяне на отделни думи и даже фрази). Дори когато устойчивите речеви форми се развиват, те не се използват за комуникация: така, детето може увлечено да декламира едни и същи стихотворения, но да не може да се обръща за помощ към родителите си, даже когато тя му е необходима, Характерна е эхолалия, продължително изоставане в способността правилно да се използват лични местоимения: детето може да назовава себе си «ти», «той», по име, обозначава свои нужди с безлични изрази. Даже ако такова дете формално има добре развита реч с богат речников запас, , то тя е штампована, «фонографична». То не задава въпроси и не отговаря на обращения към него, т.е. избегва речевото взаимодействие като такова. Характерно е, че речевите нарушения се проявяват в контекста на общите нарушения на комуникацията: детето практически не използва и мимика и жестове;
— ранно проявление на указаните разстройства (най-късно до 2,5 год.), както подчертава доктор Канер. При това, по мнението на специалистите, речта идва не за регрес, а по-скоро от особеното ранно нарушение на психическото развитие на детето.

15
организация на живота на аутистичното дете

ОРГАНИЗАЦИЯ НА ПРОСТРАНСТВЕНАТА СРЕДА

жизненото пространство на аутистичното дете
Жизненото пространство аутистичното дете се нуждае от особена специална организация. То е много pанимо, и това го прави беззащитно пред окружаващия го свят. Пространството, в което то живее и се развива, придобива особена, терапевтична значимост. По степен на отдалеченост от мястото, където детето се намира през по-гплямата част от живота, пространството се подразделят така: детска стая, квартира, близка до дома територия. По вида дейност на детето пространството може условно да се разграничи на битово — всичко, което касае усвояването на навици от всекидневния живот (тоалет, подготовка за сън и т.н.), игрово — място за разнообразни игри,

Изтегляне 0.93 Mb.

Сподели с приятели:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 44