Microsoft Word Distancionen-na disk At. Kazakov. Choveshki resursi

1
УНИВЕРСИТЕТ ЗА НАЦИОНАЛНО И СВЕТОВНО СТОПАНСТВО проф. д-р Атанас Николов Казаков
ЧОВЕШКИ РЕСУРСИ
учебник за дистанционно обучение
ИЗДАТЕЛСКИ КОМПЛЕКС – УНСС
София, 2017
Автор: проф. д-р Атанас Николов Казаков
Рецензенти: доц. д-р Мария Марикина доц. д-р Атанас Атанасов

2
© Център за дистанционно обучение при УНСС, 2017
Допълнителна информация за дистанционните курсове можете да получите на адрес:
София 1700, Студентски град "Хр. Ботев" УНСС,
Център за дистанционно обучение, тел.: (02) 81-95-343
Всички права са запазени! Не се разрешават копиране, възпроизвеждане и разпространение на книги или на части от тях по какъвто и да е начин без писменото разрешение на ЦДО и Издателски комплекс – УНСС.
Издателският комплекс не носи отговорност за съдържанието и стила на изложение на автора.
Авторът носи пълна отговорност за оригиналността на произведението, както и за грешки, допуснати по негова вина.
© ИЗДАТЕЛСКИ КОМПЛЕКС − УНСС
Изп. директор: Веселин Ангелов, тел. 81-95-251
Зам. изп. директор: Стефан Власев, тел. 81-95-551
Гл. редактор: Лилия Даскалова, тел. 81-95-564
УНИВЕРСИТЕТ ЗА НАЦИОНАЛНО И СВЕТОВНО СТОПАНСТВО
София, Студентски град "Христо Ботев"

3
СЪДЪРЖАНИЕ
Увод.............................................................................................................................................. 6
Първа глава ОСНОВОПОЛАГАЩИ ПРИНЦИПИ НА ТЕОРИЯТА ЗА ЧОВЕШКИЯ
КАПИТАЛ ....................................................................................................................................... 7
УЧЕБНИ ЦЕЛИ ...................................................................................................................... 7
ВЪВЕДЕНИЕ .......................................................................................................................... 7 1. ВЪВЕДЕНИЕ В ТЕОРИЯТА ЗА ЧОВЕШКИТЕ РЕСУРСИ КАТО КАПИТАЛ.......... 8 2. КЛАСИЧЕСКИ И СЪВРЕМЕННИ ОСНОВИ НА КОНЦЕПЦИЯТА ЗА ЧОВЕШКИЯ
КАПИТАЛ ................................................................................................................................. 13 3. ЧОВЕШКИ И ИНТЕЛЕКТУАЛЕН КАПИТАЛ ............................................................ 21 4. ЧОВЕКЪТ И ЧОВЕШКИЯТ КАПИТАЛ КАТО ОБЕКТИ И СУБЕКТИ НА
ОБЩЕСТВЕНОТО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ............................................................................. 24 5. НЕОБХОДИМОСТ ОТ ПРИЛАГАНЕТО НА ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРЕН ............. 27
ПОДХОД КЪМ ПРОБЛЕМИТЕ НА ЧОВЕШКИТЕ РЕСУРСИ КАТО КАПИТАЛ .... 27
Втора глава33
КОНТЕКСТУАЛНОСТ НА ФОРМИРАНЕТО ............................................ 33
И ФУНКЦИОНИРАНЕТО НА ЧОВЕШКИЯ КАПИТАЛ .................................................... 33
УЧЕБНИ ЦЕЛИ .................................................................................................................... 33
ВЪВЕДЕНИЕ ........................................................................................................................ 34 1. НАСЕЛЕНИЕ, ЧОВЕШКИ РЕСУРСИ И ТЕРИТОРИЯ ............................................... 34 2. НАСЕЛЕНИЕТО И ЧОВЕШКИЯТ КАПИТАЛ В КОНТЕКСТА НА ПОРОЧНИЯ
КРЪГ НА БЕДНОСТТА И ДЕМОГРАФСКО-ИКОНОМИЧЕСКАТА ВЕРИГА ............... 42 3. ГЛОБАЛНИЯТ ПОДХОД КЪМ ПРОБЛЕМИТЕ НА ЧОВЕШКИТЕ РЕСУРСИ
КАТО КАПИТАЛ ...................................................................................................................... 52 3.1. Урбанизация, жизнен стандарт и възпроизводствени възможности на българската нация ........................................................................................................................................... 54 3.2. Религия, традиции, култура и връзките им с човешкия и социалния капитал ........ 56 3.3. Човешкият капитал в поредната "дълга вълна" на икономическата конюнктура.. 58 3.4. Предизвикателствата пред съвременното комплексно функциониране на човешкия капитал и икономическата дейност ......................................................................................... 61

4
Трета глава64
ИНДИКАТОРНА СИСТЕМА НА ЧОВЕШКИЯ КАПИТАЛ ...................... 64
УЧЕБНИ ЦЕЛИ .................................................................................................................... 64
ВЪВЕДЕНИЕ ........................................................................................................................ 65 1. ИНВЕСТИЦИОННИ ИМПЛИКАЦИИ НА ЧОВЕШКИЯ КАПИТАЛ ....................... 65 1.1. Особености на инвестиционния процес в човека ....................................................... 65 1.2. Проблемът с амортизацията ......................................................................................... 68 1.3. Човешки капитал и познание........................................................................................ 71 1.4. Достъпност и уникалност на инвестиционния процес .............................................. 74 1.5. Ползите от инвестиционния процес ............................................................................ 81 1.6. Технологичното време, необходимо за инвестиционния процес ............................. 85 2. ИНДИКАТОРИ НА ЧОВЕШКИЯ КАПИТАЛ .................................................................. 88
В ЖИЗНЕНИЯ ЦИКЪЛ НА ИНДИВИДА ............................................................................. 88 2.1. Стадии при формирането на човешкия капитал и профилите "възраст – заплащане"
..................................................................................................................................................... 94 2.3.Човешкият капитал и националните цели и интереси ................................................ 97 2.4. Изтичане на човешки капитал от България .............................................................. 100 2.5. Консерватизъм на процесите, свързани с човешкия капитал ................................. 104 2.6. Показатели за измерване на човешкия капитал на нацията .................................... 106
Четвърта глава
КОНЦЕПТУАЛНА РАМКА НА ВЪЗВРЪЩАЕМОСТТА ...................... 115
ОТ ИНВЕСТИЦИИТЕ В ЧОВЕШКИ КАПИТАЛ .............................................................. 115
УЧЕБНИ ЦЕЛИ .................................................................................................................. 115
ВЪВЕДЕНИЕ ...................................................................................................................... 115 1. МЕТОДОЛОГИЧНИ ОСНОВИ НА АНАЛИЗА НА ВЪЗВРЪЩАЕМОСТТА ........ 116 2. ФИНАНСОВ АНАЛИЗ ЧРЕЗ БАЗОВ МОДЕЛ – ПРЕКИ РАЗХОДИ, ..................... 122
АЛТЕРНАТИВНИ РАЗХОДИ, ПРИЛОЖНО ДИСКОНТИРАНЕ ................................ 122 3. ВЪЗВРЪЩАЕМОСТ ЧРЕЗ КОНТРАКТА "ОБРАЗОВАТЕЛЕН – ТРУДОВ
ПАЗАР" .................................................................................................................................... 135 4. ВЪЗВРЪЩАЕМОСТТА КАТО ФУНКЦИЯ НА ПОТОКА ОТ ДОХОДИ ............... 138
Пета глава ................................................................................................................................ 147

5
ПРАВИЛА И КРИТЕРИИ ЗА ИНВЕСТИЦИОННИ РЕШЕНИЯ В ЧОВЕШКИТЕ
РЕСУРСИ КАТО КАПИТАЛ ..................................................................................................... 147
УЧЕБНИ ЦЕЛИ .................................................................................................................. 147
ВЪВЕДЕНИЕ ...................................................................................................................... 147 1. НЕТНА НАСТОЯЩА ДИСКОНТИРАНА СТОЙНОСТ NPV И ВЪТРЕШНА
НОРМА НА ВЪЗВРЪЩАЕМОСТ IRR ................................................................................. 148 2. ПРИЛОЖНИ АСПЕКТИ, СВЪРЗАНИ С НОРМАТА НА ВЪЗВРЪЩАЕМОСТ И
ИНВЕСТИЦИОННИТЕ РЕШЕНИЯ ..................................................................................... 155 3. ВЪНШНИ ПОЛЗИ И СОЦИАЛНИ ИЗГОДИ ОТ ИНВЕСТИЦИИТЕ В ЧОВЕШКИ
КАПИТАЛ ............................................................................................................................... 164 4. РИСК ПРИ ИНВЕСТИЦИИТЕ В ЧОВЕШКИ КАПИТАЛ ........................................ 167
Шеста глава ............................................................................................................................. 173
ИНВЕСТИЦИИТЕ В ЧОВЕШКИ КАПИТАЛ ..................................................................... 173
И РАЗПРЕДЕЛЕНИЕТО НА ДОХОДА ............................................................................... 173
УЧЕБНИ ЦЕЛИ .................................................................................................................. 173
ВЪВЕДЕНИЕ ...................................................................................................................... 174 1. КОНЦЕПЦИЯ ЗА НАМАЛЯВАЩАТА НОРМА НА ВЪЗВРЪЩАЕМОСТ ........... 176 3. ДОСТЪПЪТ ДО ИНВЕСТИЦИОННИ СРЕДСТВА, ИНВЕСТИЦИИ ..................... 184
В ЧОВЕШКИ КАПИТАЛ И РАЗПРЕДЕЛЕНИЕТО НА ДОХОДА .............................. 184 4. ДИСКРИМИНАЦИЯ, ИНВЕСТИЦИИ И ДОХОД ..................................................... 186 5. ОБЕКТИВНАТА НЕОБХОДИМОСТ ОТ ПАРАЛЕЛНИ ИНВЕСТИЦИИ ВЪВ
ФИЗИЧЕСКИ И ЧОВЕШКИ КАПИТАЛ ............................................................................. 188 6. НЕОБХОДИМОСТ ОТ ИЗМЕНЕНИЯ В КОНЦЕПЦИЯТА ...................................... 191
ЗА ПЕРМАНЕНТНОТО ОБУЧЕНИЕ ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА ТЕОРИЯТА ЗА
ЧОВЕШКИЯ КАПИТАЛ ........................................................................................................ 191
Заключение .......................................................................................................................... 196

6
Увод
Уважаеми колеги,
Електронният учебник ще ви позволи да получите задълбочени познания по човешки ресурси на различно равнище – местно, регионално, национално или глобално. Обикновено всеки учебник по тази актуална и атрактивна материя започва с констатацията, че "
найважният ресурс на всяка организация са нейните човешки ресурси "
В битието си на студенти, обучаващи се дистанционно, вие вероятно сте заети с някаква трудова дейност, за да заработвате доход от платена работа. Така на практика сте част от човешките ресурси на фирмата или на някаква друга организация. В същото време олицетворявате човешкия капитал в резултат на получените досега познания, опит и професионализъм. Той не е дошъл даром. Някой е инвестирал значителни средства, време, здраве и други усилия, за да сте това, което притежавате в момента.
Самият факт, че сте студенти, подсказва, че това не е достатъчно. В днешно време човек трябва да се учи непрекъснато, да придобива нови знания и информация. Това се нарича продължаващо или перманентно обучение. На икономически език тези ваши начинания наричаме инвестиции в човешки капитал.
Особеностите на курса по дистанционно обучение са свързани с обстоятелството, че Вие не сте редовни студенти, където технологията на обучение е коренно различна. Затова тук повече се разчита на самоподготовката, самостоятелната работа и самообучението. Има един древен афоризъм, че образованието е преди всичко самообразование. Тук се разчита предимно на специфичната аудитория, която вие представлявате, както и на възможностите да се справяте сами с набелязаните образователни цели и задачи.
Освен електронния учебник за дистанционно обучение вие ще разполагате и с допълнителни учебни материали, които са част от общия изискуем масив за успешна подготовка по дисциплината. Ползвайте ги пълноценно, защото те са своеобразен гид, улесняващ вашата работа.
Ако накратко следва да се представя, това се свежда до следното: преподавател съм в
УНСС от началото на 1975
г., т.е. имам повече от 40-годишен научен стаж. Цялата ми трудова кариера премина в любимия
Университет. Бил съм заместник-декан и декан, член на Академичния съвет, член и председател на Съвета по хабилитация при УНСС.
Творческите ми интереси са в областта на човешките ресурси и човешкия капитал. Бях първият в страната, който преди повече от 20 години започна преподаването на университетски курс по човешки капитал пред студенти от четири специалности в
Общоикономическия факултет на УНСС.