ВХОДНО НИВО – ТЕСТ 8. КЛАС
1.ДОПИШЕТЕ ТЕКСТА:
В епическите произведения, за разлика от лирическите, се разкриват ………………., т.е .има сюжет.Най- малката прозаична форма е………………………., а най голямата -……………………….Между разказа и романа стои…………………………
Често обаче събитията не се предават в тяхната хронология, т.е има несъвпад между сюжет и ………………………….
………………………………………е предназначена не за четене, а за ……………………Тя се проявява в следните разновидности: комедия и…………………………..
Авторите на епическите произведения се наричат……………………, а на лирическите……………………. 10 точки
2.СВЪРЖЕТЕ СЪС СТРЕЛКИ ТЕРМИНИТЕ С ТЯХНОТО ЛЕКСИКАЛНО ЗНАЧЕНИЕ:
ЕЛЕГИЯ произведение, в което има реално и
фантастично; стих. форма;
АВТОБИОГРАФИЯ описание на собствения живот;
БАЛАДА най-голямото по обем епическо произв.;
РОМАН лирическа творба с тъжни чувства;
3.НАПИШЕТЕ ЗАГЛАВИЕТО, РОДА И ЖАНРА НА ТВОРБА ОТ 8. КЛАС, КАТО ИМАТЕ ПРЕДВИД ИМЕТО НА АВТОРА:
ПРОИЗВЕДЕНИЕ РОД ЖАНР
ИВАЙЛО ПЕТРОВ……………………………………………… …………………………………………….. ХРИСТО СМИРНЕНСКИ……………………………………. ……………………………………………….
СВЕТОСЛАВ МИНКОВ…………………………………………………………………………………
НИКОЛА ВАПЦАРОВ
4 точки
4.КОЙ ЕЛЕМЕНТ НА СЮЖЕТА ЛИПСВА: ЕКСПОЗИЦИЯ,РАЗВРЪЗКА,ЗАВРЪЗКА ЕПИЛОГ,………………………
а/тема; б/повод; в/кулминация; г/контраст.
5.ДЕЙСТВАЩИТЕ ЛИЦА В ЕПИЧЕСКИТЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ СЕ НАРИЧАТ:
а/белетристи; б/лирически говорители; в/актьори; г/персонажи.
6.ЛИТЕРАТУРЕН ГЕРОЙ С ФИЗИЧЕСКИ ИЛИ ДУХОВНИ ЧЕРТИ, ПРОТИВОПОЛОЖНИ НА ТЕЗИ НА ДРУГ ГЕРОЙ, ОПРЕДЕЛЯМЕ КАТО:
а/второстепенен герой; б/антипод; в/карикатурен образ; г/прототип.
7.РЕТАРДАЦИЯТА Е ПОХВАТ, СВЪРЗАН СЪС :
а/връщане назад във времето; б/подтекст; в/лирическо отклонение; г/забавяне.
8.ХАРАКТЕРИЗИРАНЕТО НА ГЕРОЯ ЧРЕЗ СОБСТВЕНИТЕ МУ ДУМИ С ЦЕЛ СЪЗДАВАНЕ НА ПРЕДСТАВА ЗА НЕГОВИТЕ ТЕМПЕРАМЕНТ, КУЛТУРА, СОЦИАЛНА ПРИНАДЛЕЖНОСТ И ЕМОЦИОНАЛНО СЪСТОЯНИЕ НАРИЧАМЕ:
а/портрет; б/речева характеристика; в/монолог; г/диалог.
9.ПОСТАВЕТЕ ПРАВИЛНИЯ ТЕРМИН, ЗА ДА Е ВЯРНА ДЕФИНИЦИЯТА:
……………………………………..е пренасяне качествата, свойствата от един предмет върху друг въз основа на сходство.
а/епитет; б/инверсия; в/литота; г/метафора.
10.ТРОП, ЧРЕЗ КОЙТО ДАДЕНОТО ЯВЛЕНИЕ СЕ ПРЕДСТАВЯ СИЛНО УВЕЛИЧЕНО, СЕ НАРИЧА:
а/литота; б/метонимия; в/хипербола; г/синекдоха.
11.ЗАМЛЪКВАНЕ, ОЗНАЧЕНО В ХУДОЖЕСТВЕНИЯ ТЕКСТ С ПОМОЩТА НА МНОГОТОЧИЕ, НАЗОВАВАМЕ:
а/анафора; б/епифора; в/апосиопеза; г/метонимия.
12.КАКВИ ТРОПИ И ФИГУРИ СА УПОТРЕБЕНИ В ТЕКСТОВЕТЕ: /ОБЩО УСЛОВИЕ ДО 15. ЗАДАЧА/
Есента полетя диво разкъсана/в писъци, вихър и нощ.Буря изви се/ над тъмни балкани..”
а/метафора, градация,олицетворение; б/инверсия, литота,повторение; в/ети-
мологична фигура,сравнение, риторичен въпрос; г/оксиморон, хипербола, метонимия.
13.
„ И толкоз черни мисли ми тежат, /че аз не искам нищо да си спомня.”
а/инверсия; б/хипербола; в/асонанс; г/метафора.
14.
„Героите наши, като скали твърди,/желязото срещат с железни си гърди..”
а/сравнение, инверсия, метафора и метонимия; б/анафора, сравнение, хипербола
г/литота, метонимия, синекдоха, епитет.
15.
„…порти да целуна ще избухне пламък,/либе, отвори ми!
а/риторично обръщение, контраст, асонанс; б/хипербола, обръщение; в/риторичен въпрос, метафора; г/сравнение, алитерация, метонимия..
16.В КОЯ ОТ ДУМИТЕ Е ДОПУСНАТА ПРАВОПИСНА ГРЕШКА?/ДО 19.ЗАД./
17.
а/усмивка; б/усмихвам се; в/усмивам; г/осмян.
18.
а/безмислен; б/безмаслен; в/безмилостен; г/безмълвен.
19.
а/4 годишен; б/светлосин; в/нечетящ; г/плясък.
20.В КОЯ ПОЗИЦИЯ Е ДОПУСНАТА ГРЕШКА ПРИ ЧЛЕНУВАНЕТО
Като видя непознатият/А/ да приближава ,старецът/Б/ стана от пъна, който беше
неговият/В/ трон, и бавно закрачил към пропастта/Г/.
21.В КОЕ ИЗРЕЧЕНИЕ Е ДОПУСНАТА ГРЕШКА ПРИ ЧЛЕНУВАНЕТО?
а/На рафта бяха наредени много книги.б/Шумът на водопада се чуваше все по-силно.
в/Това предаване по телевизията е повода да ви пиша. г/Директора днес го няма.
22.КОЛКО ПУНКТУАЦИОННИ ГРЕШКИ СА ДОПУСНАТИ В ИЗРЕЧЕНИЕТО?
Ние седим в реката близо до брега а месецът който също я обича се килва ниско за да й отправи братска целувка.
а/три; б/шест; в/седем; г/пет.
23.НАПИШЕТЕ ПОНЕ 3 СИНОНИМА НА ТВОРЕЦ!
..................................................................
24.НАПИШЕТЕ АНТОНИМА НА ДУМАТА ДОБРО!
…………………………………………………..
25.НАПРАВЕТЕ СВОЯ „ВИЗИТКА” /ПРЕДСТАВЕТЕ СЕ С НЯКОЛКО ИЗРЕЧЕНИЯ ПО ОРИГИНАЛЕН НАЧИН/!
Сподели с приятели: |