Примерно годишно тематично разпределение по информационни технологии за шести клас – общообразователна подготовка



Дата30.11.2018
Размер192.99 Kb.
#106910


Примерно годишно тематично разпределение по информационни технологии за шести клас – общообразователна подготовка


......................................................................................................................................................................

(пълно наименование на училището, населено място)

УТВЪРЖДАВАМ:

..............................................



(подпис и кръгъл печат)

..............................................



(име и фамилия на директора)

..............................................


Дата: .....................................................

(Дата на утвърждаването – преди 15.09.)
ПРИМЕРНО ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ

ПО ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ШЕСТИ КЛАС – ОБЩООБРАЗОВАТЕЛНА ПОДГОТОВКА
ЗА УЧЕБНАТА 20........./20......... ГОДИНА
34 учебни седмици по 1 учебен час седмично – 34 учебни часа годишно


ПЪРВИ УЧЕБЕН СРОК

по ред

Учебна седмица по ред/месец

Тема на урочната единица

Урочна единица за:

Компетентности като очаквани резултати от обучението

Нови понятия

Контекст и дейности за всяка урочна единица

Методи и форми на оценяване по теми/или раздели

Забележка

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

1 – IX

Инструктаж за безопасна работа с компютър

контрол и оценка
















ТЕМА 1. ОПЕРАЦИОННА СИСТЕМА И НОСИТЕЛИ НА ИНФОРМАЦИЯ

2

2 – ІХ

Основни единици за измерване на информация

нови знания

  • изброява и сравнява основни единици за измерване на информация;

  • обяснява разликата между единиците за количество байтове (килобайт – кибибайт, мегабайт – мебибайт и т.н.);

  • дава примери за използването на основните единици.

бит; байт

Посочва основни единици за измерване на информацията и ги сравнява.

устни изпитвания




3

3 – Х

Операционна система

нови знания

  • описва предназначението на операционната система;

  • обяснява възможността за настройки на операционната система на ниво потребителски интерфейс – промяна на лентата за задачи, стартово меню

операцион-на система; контролен панел

Настройва операционната система на ниво потребителски интерфейс.

устни и практически изпитвания




4

4 – Х

Файлова структура на организация на данните

нови знания

  • описва файлова структура на организация на данните;

  • извършва основни операции с файлове и папки, като използва програма за управление на файловата система – създаване на папки, създаване на файлова структура, копиране и преместване на файлове и папки;

  • задава коректни имена на папки;

  • преименува файлове и папки.

файлова структура

Работи свободно с файлове и папки, като използва програма за управление на файловата система.

практически изпитвания




5

5 – Х

Операционна система. Файлова структура на организация на данните

упражнение










практически изпитвания




6

6 – Х

Носители на информация и файлови формати

нови знания

  • използва различни носители на информация при работа с файлове;

  • разпознава основните файлови формати за текст, графика, презентации, аудио и видео;

  • свързва файлови формати със софтуерните приложения, в които могат да се използват;

  • демонстрира различно представяне на файлове и папки и визуализиране на разширенията.




Разпознава най-често срещаните разширения на файлове и ги свързва със софтуерни приложения, в които могат да се използват.

Използва различно представяне на файлове и папки.



устни и практически изпитвания




ТЕМА 2. КОМПЮТЪРНА ТЕКСТООБРАБОТКА

7

7 – ХІ

Въвеждане и редактиране на текст на български и чужд език

упражнение

  • избира език, на който да въвежда текст от клавиатурата;

  • въвежда и редактира текст на български и чужд език;

  • съхранява текстов документ в различни файлови формати.

избор на език

Създава текстов документ, като въвежда и редактира текст на български и чужд език.

практически изпитвания




8

8 – ХІ

Вмъкване и форматиране на графични изображения от библиотека и файл

нови знания

  • вмъква, форматира и позиционира в текстов документ изображения от библиотека и файл;

  • избира подходящ размер и разположение на графично изображение спрямо текст;

  • създава документ, като използва текст и графични изображения.




Използва библиотека от изображения.

Разполага графичното изображение спрямо текста.

Вмъква графично изображение в текстов документ.


практически изпитвания




9

9 – ХІ

Търсене и замяна на текст. Търсене и получаване на помощна информация

нови знания

  • търси и заменя текст в текстов документ чрез задаване на определени критерии;

  • търси и получава помощна информация.




Знае методи за търсене и задава критерии.

Използва помощна информация.



практически изпитвания




10

10 – ХІ

Форматиране на страница и отпечатване на текстов документ

нови знания

  • задава характеристики на страницата на текстовия документ;

  • задава номерация на страници в текстов документ.

  • размер и ориентация на листа;

  • размер на текстово поле;

  • номерация на страници.

Задава характеристики-те на страница.


практически изпитвания




11

11 – ХІІ

Отпечатване на текстов документ

упражнение

  • задава настройки на принтера за печат;

  • описва отпечатването на текстов документ, съдържащ няколко страници, задавайки броя копия, избора на страници за печат, последователността на отпечатване;

  • форматира страница по зададено описание.




Отпечатва текстов документ.

практически изпитвания




ТЕМА 3. ОБРАБОТКА НА ТАБЛИЧНИ ДАННИ

12

12 – ХІІ

Създаване на таблица по модел с данни от различен тип. Формат на представяне на данните

нови знания

  • създава електронни таблици по конкретен модел;

  • прилага различни формати на данните;

  • познава често срещани проблеми, свързани с въвеждането на данни от различен тип.

  • формат на данни; тип на данни – числов, валутен, дата и час, процент, текстов.

Задава различни формати на данни в електронна таблица.

устни и практически изпитвания




13

13 – ХІІ

Формули за извършване на аритметични действия с въведените данни. Функции: сумиране, средноаритметично, максимум и минимум

нови знания

  • извършва основни аритметични действия с въведени данни в електронна таблица;

  • определя реда на операциите в аритметичен израз;

  • прилага вградени функции (формули) за извършване на пресмятания

  • вградена функция (формула);

  • област.

Знае основните аритметични действия с данни и реда на изпълнение на операциите.

устни и практически изпитвания




14

14 – І

Формули за извършване на аритметични действия с въведените данни. Функции: сумиране, средноаритметично, максимум и минимум

упражнение










практически изпитвания




15

15 – І

Характеристики на оформлението на клетките и данните

нови знания

  • задава различни характеристики за оформлението на клетка и данните в нея: шрифт, размер, подравняване, ориентация, рамка, цвят на рамка и клетка;

  • използва средствата за автоматично форматиране на клетките;

  • прави разлика между форматиране на клетка и съдържание и формат на данните.

  • рамка;

  • ориентация на текст в клетка;

  • разположение на съдържанието в клетка.

Форматира клетка и данните в нея по зададени характеристики.

знае и прилага автоматичното форматиране на клетка.



устни и практически изпитвания




16

16 – І

Характеристики на оформлението на клетките и данните

упражнение










практически изпитвания




17

17 – І

Компютърна текстообработка и обработка на таблични данни

обобщение










писмени и практически изпитвания




ТЕМА 4. РАБОТА С ГРАФИЧНИ ИЗОБРАЖЕНИЯ

18

18 – ІІ

Основни файлови формати при създаване и обработка на изображения

нови знания

  • разпознава основни файлови формати, използвани при създаването и обработката на изображения;

  • запазва изображения в различни графични формати;

  • разпознава растерни и векторни изображения;

  • избира графичен файлов формат в зависимост от предназначението на изображението – за печат или за визуализиране на екран.

  • графични файлови формати – bmp, gif, jpg, tiff, png;

  • прозрачност;

  • растерна графика;

  • векторна графика.

Използва и запазва изображение в основни файлови формати;

прави разлика между векторна и растерна графика.



устни и практически изпитвания





ВТОРИ СРОК

по ред

Учебна седмица по ред/месец

Тема на урочната единица

Урочна единица за:

Компетентности като очаквани резултати от обучението

Нови понятия

Контекст и дейности за всяка урочна единица

Методи и форми на оценяване по теми/или раздели

Забележка

1

2

3

4

5

6

7

8

9

19

19 – ІІ

Въвеждане на изображение чрез скенер или цифров фотоапарат. Обработване и запазване на изображение

нови знания

  • описва процеса на сканиране, обработване и запазване на изображение;

  • дава пример за начин на прехвърляне на изображение от цифров фотоапарат на компютър.

  • скенер;

  • цифрова фотография;

  • разделителна способност.

Сканира дадено изображение;

прехвърля изображение от цифров фотоапарат на компютър.



устни и практически изпитвания




20

20 – ІІ

Инструменти за промяна на графично изображение: ориентация; контраст; осветеност; разделителна способност

нови знания

  • използва инструменти за промяна на графично изображение на ниво цяло изображение;

  • променя разделителната способност и размерите на графично изображение с цел публикуване в различни медии.

  • ориентация;

  • контраст; яркост;

  • осветеност.

Работи с инструментите и знае техники за промяна на ниво цяло графично изображение и променя размера му.

практически изпитвания




21

21 – ІІ

Работа с графични изображения

упражнение










практически изпитвания




ТЕМА 5. КОМПЮТЪРНА ПРЕЗЕНТАЦИЯ

22

22 – ІІІ

Създаване на презентация по зададена съдържателна част

нови знания

  • създава презентация по зададена тема.




Създава презентация, като използва предоставено съдържани

практически изпитвания




23

23 – ІІІ

Форматиране на графични и текстови обекти

нови знания

  • вмъква в презентация графични обекти;

  • форматира графични и текстови обекти в презентация.




Създава презентация, като вмъква графични и текстови обекти.

практически изпитвания




24

24 – ІІІ

Използване на звукови файлове и звукови ефекти

нови знания

  • избира подходящ звуков файл или прави свой запис за включване в презентация;

  • вмъква и настройва звуков ефект към слайд или група от слайдове.

  • звуков ефект

Създава презентация, като добавя звукови ефекти.

практически изпитвания




25

25 – ІІІ

Анимационни ефекти и времетраене на слайд. Настройки на дизайнан

нови знания

  • използва готови анимационни ефекти на ниво съдържание на слайд;

  • избира анимационен ефект за преход и задава времетраене на слайд;

  • идентифицира ситуации, в които са допуснати грешки при създаването на презентация;

  • оформя компютърна презентация в естетически завършен вид, като прилага умело съчетаване на цветовете в нейния шаблон за дизайн и цветова схема.

  • цветова схема;

  • анимационна схема;

  • анимационен ефект.

Създава презентация с анимационни ефекти.

практически изпитвания




26

26 – ІV

Създаване на компютърна презентация

упражнение










практически изпитвания




27

27 – ІV

Създаване на компютърна презентация

упражнение










практически изпитвания




ТЕМА 6. ИНТЕРНЕТ И ИНТЕГРИРАНЕ НА ДЕЙНОСТИ

28

28 – ІV

Същност на глобалната мрежа интернет. Основни начини за достъп до интернет

нови знания

  • описва същността на интернет като глобална компютърна мрежа;

  • изброява и обяснява основните начини за достъп до интернет;

  • отваря уеб сайт с различни браузери;

  • създава и използва указател на полезни интернет адреси.

  • модем;

  • достъп;

  • потребителско име;

  • парола

Отваря уеб сайт с различни браузери и запазва информация от сайта

спазва правилата за безопасно поведение в интернет.



устни и практически изпитвания




29

29 – V

Средства за комуникация в реално време. Правила за сигурност на децата в интернет

нови знания

  • познава възможностите за комуникация в реално време в интернет;

  • описва настройки на софтуер за комуникация в реално време с цел осигуряване на сигурност;

  • познава и спазва правилата за безопасно поведение в интернет.

  • разговори в реално време;

  • профил;

  • псевдоним

Изброява средства за синхронна и асинхронна комуникация като форуми, програми за говорене и т.н.

използва комуникации в реално време.



устни и практически изпитвания




30

30 – V

Търсене на материали по зададена тема на български и на чужд език. Авторски права по отношение на информация, публикувана в интернет

нови знания

  • записва на локален диск информация, намерена в интернет;

  • създава кратка презентация или текстов документ с материали, намерени в интернет и други източници;

  • използва уеб-базиран електронен речник за превод на текст;

  • зачита авторските права на готовите материали, които използва;

  • цитира коректно информационните източници;

  • спазва баланс между съдържание и илюстративен материал.

  • интегриран документ;

  • авторски права;

  • лиценз;

  • цитат;

  • цитиране

Търси, подбира и съхранява необходимата му информация в интернет с цел нейното използване.

практически изпитвания




31

31 – V

Интернет

упражнение










практически изпитвания




32

32 – V

Интегриране на дейности


упражнение










практически изпитвания




33

33 – VІ

Изходно ниво

проверка на знания











практически изпитвания




34

34 – VІ

Какво научих в 6. клас


обобщения
















Разработил: ....................................................

(име и фамилия, подпис)


стр.

Каталог: wp-content -> uploads -> 2017
2017 -> 4 дни/3 нощувки 14. 04. 2017 17. 04. 2017
2017 -> Бисер Иванов Райнов “подобряване на корпоративното управление чрез изграждане на базисен модел за вътрешен контрол”
2017 -> Синхрон медия” оод
2017 -> за нашият клас. Пътуването ще се проведе от (10. 07) до
2017 -> Средно училище „антон попов”-петрич изпитни програми за определяне на годишна оценка на ученици
2017 -> До (Бенефициент- наименование)
2017 -> Четвърто основно училище “ иван вазов”
2017 -> Айфоны-москва рф +7(967)199-80-08 +7 (903) 558-01-95 (Москва)


Сподели с приятели:




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница