Знания: обща представа за бягане с преодоляване на препятствия, хвърляне на малка топка в далечина, скачане на височина със засилване.
Умения: бяга, хвърля топка в далечина, скача на височина.
Отношения: проявява емоционална удовлетвореност от двигателната дейност.
Игри: „Кончета“, „Прелетни птици“, „Достигни Врабчето“, „Великани и джуджета“.
ЕПДД
ПС 2. Тема: „Ходене, хвърляне, ловене, лазене“
Знания: обща представа за ходене в коридор над ниски препятствия; подхвърляне и ловене на топка с две ръце; лазене с торбичка на гърба.
Умения: ходи, лази, хвърля и лови топка.
Отношения: проявява желание за участие в подвижни игри.
Игри: „Кой е последен?“, Игра на имена.
СПУИ
ПС 3. Тема: „Ходене, бягане, скачане, катерене“
Знания: елементарни представи за връзката между усвоените движения и приложението им в спортните игри.
Умения: изпълнява в общи линии разучените естествено-приложни движения, основа на елементи от спортни игри.
Отношения: изразява емоционална удовлетвореност от двигателната дейност при изпълнение на упражнения и игри по избор, според условията. Различава положителното и отрицателното в поведението на съиграчите си.
Упражнения и игри с ходене, бягане, скачане, катерене. Елементи от детски волейбол, футбол, баскетбол. Бадминтон. Народни игри. Плуване. Велосипеди.
