За проверка и оценка на писмените кандидат-студентски работи по биология за учебната 2007/2008 год



Дата01.06.2018
Размер47.57 Kb.
#69842

Указания


за проверка и оценка на писмените кандидат-студентски работи

по биология за учебната 2007/2008 год.


I.Oбщи положения
1. За основа на преглеждането и оценяването на писмените работи да се вземат следните учебници:

Биология, учебник за 8. клас, Василий Ишев и съавтори, 2001-2004г., изд. “Просвета”, София

Биология и здравно образование – ЗП, учебник за 9. клас, Огнян Димитров и съавтори, 2001-2003г., изд. “Булвест 2000”, София

Биология и здравно образование – ЗП, учебник за 10. клас, Петър Попов и съавтори, 2001-2004г., изд. “Просвета”, София

Биология и здравно образование – ЗП, учебник за 10. клас, Огнян Димитров и съавтори, 2001-2003г., изд. “Булвест 2000”, София

2. Въпросите трябва да бъдат изложени изчерпателно, задълбочено и с разбиране в рамките на учебната програма. В писмената работа да личи умението на кандидата да си служи точно и свободно с учебния материал.

3. При разработване на въпросите не се изисква да се отговаря на вътреурочните въпроси и задачи. Не се изисква да се отговаря на следурочните “Въпроси и задачи”.

4. При разработване на въпросите да личи, че кандидат-студентът знае основните биологични закономерности и теоретични постановки, че умее да изяснява с разбиране законите на живата природа, да съпоставя фактите и явленията и да прави съответните изводи и обобщения.

5. При разглеждане на работите да се има предвид следното:

а/ вярно, точно и последователно предаване на фактическия материал;

б/ начина на интерпретиране на фактическия материал – възможност за анализиране и изтъкване на съществени моменти;

в/ логичност и съгласуваност между изводите и основното съдържание;

г/ подкрепяне на изложението с подходящи обобщения, изводи и схеми;

д/ при окончателното оформяне на оценката да се има предвид, освен общата биологична култура на кандидата и неговата езикова култура.

6. Всеки въпрос да се оценява с точност 0,25.

7. Окончателната оценка на всеки проверител е средноаритметична от оценките по трите въпроса, закръглена с точност до 0.25.

8. Когато разликата в оценките на двамата проверители е не по-голяма от 0.50, окончателната оценка е средноаритметична от оценките на двамата проверители, закръглена с точност до 0.25.

9. Ако разликата в оценките на двамата проверители е по–голяма от 0,50, писмената работа задължително са арбитрира. Оценката на арбитъра не може да бъде по-висока или по-ниска от оценките на проверителите.

10. Когато оценката на единия проверител е под 3.00, конкурсната работа се арбитрира.

11. Окончателната оценка се нанася върху писмената работа с мотиви и се подписва от членовете на комисията, които са участвали в проверката и оценката ù.

II. При оценяване на отделните въпроси в писмените работи да се има предвид следното:

СЪРДЕЧНО-СЪДОВА СИСТЕМА. ВЪТРЕШНА ТЕЧНА СРЕДА НА ОРГАНИЗМА


І. Сърдечно-съдова система


  1. Значение на сърдечно-съдовата система

А) сърце

Б) кръвоносни съдове



  1. Еволюция на кръвоносната система

А) прешленести червеи

Б) членестоноги

В) мекотели, бодлокожи и гръбначни

ІІ. Вътрешна течна среда на организма



  1. Увод

А) едноклетъчни и просто устроени многоклетъчни

Б) трипластни – поява на вътрешна течна среда



  1. Еволюция на вътрешната течна среда

А) безгръбначни с отворена кръвоносна система

Б) животни със затворена кръвоносна система – тъканна течност и кръв

В) гръбначни животни – кръв, тъканна течност и лимфа


  1. Вътрешна течна среда

А) определение

Б) състав – табл.1



  1. Характеристика на вътрешната течна среда

  2. Функции на вътрешната течна среда

А) транспортна

Б) регулаторна

В) защитна


  1. Хомеостаза

ТРАНСКРИПЦИЯ – БИОСИНТЕЗА НА РНК

І. Увод


  1. Връзка между ДНК и белтъците

  2. Роля на ДНК за биосинтеза на белтъци

  3. Презаписване на информацията от ДНК към РНК

ІІ. Биосинтеза на РНК

  1. Определение на транскрипция

  2. Матричен принцип

А) роля на РНК полимеразата

Б) начало и край на транскрипцията

В) транскрипция при прокариоти и еукариоти – фиг. 4. 29

Г) точност на транскрипцията

ІІІ. Следсинтетични промени на РНК - „зреене”


  1. Молекули предшественици

  2. Промени в молекулата на РНК при зреене

  3. Зреене при еукариоти

  4. Зрели и незрели РНК-и

  5. Заключение

ДИХИБРИДНО И АНАЛИЗИРАЩО КРЪСТОСВАНЕ. ЗАКОНИ НА МЕНДЕЛ


І. Опит на Мендел за дихибридно кръстосване.

1. Резултати

A) еднообразие на хибридите във F1

Б) разпадане на признаците във F2

2. Обяснение на резултатите

3. Решетка на Пънет

А) същност – фиг 1.2.3.

Б) анализ

В) изводи

ІІ Закони на Мендел.



  1. Първи закон.

  2. Втори закон.

  3. Трети закон.

ІІІ Анализиращо кръстосване

  1. Характеристика на генотиповете на хибридите от F2

А) растения

Б) животни



  1. Определение

  2. Анализ на получените резултати – фиг 1.2.4.

III. Критерии за оценка

1. Оценка ОТЛИЧЕН /6.00/ се поставя на писмена работа, в която кандидат - студентът вярно, точно, логично, задълбочено и цялостно е развил всички основни моменти, включени във въпросите. Умело е анализирал фактите и е направил основните обобщения.

2. Оценка МНОГО ДОБЪР /5.00/ се поставя на писмена работа, в която кандидат-студентът показва задълбочени знания по въпросите, но допуска несъществени пропуски и някои неточности.

3. Оценка ДОБЪР /4.00/ се поставя на писмена работа, в която кандидат - студентът проявява общо разбиране на основното съдържание, включено във въпросите, но липсва необходимата изчерпателност в изложението. Липсва умението да прави анализ на фактическия материал и са допуснати несъществени грешки и пропуски.

4. Оценка СРЕДЕН /3.00/ се поставя на писмена работа, в която са засегнати основните въпроси, но повърхностно, със съществени пропуски. Допуснати са фактически грешки.

5. Оценка СЛАБ /2.00/ се поставя на писмена работа, която е написана елементарно. Допуснати са много съществени пропуски и груби грешки. Липсва биологична култура. Същата оценка се поставя и когато темите не са развити.

6. При написване на мотивите за оценка да се имат предвид посочените критерии. Да се отразяват конкретно направените пропуски и грешки съгласно посочените моменти от въпросите. Липсата или грешното представяне на задължителна фигура или таблица води до отнемане на 0.25.



Представените по-горе критерии за проверка и оценка на конкурсните писмени работи по биология са обсъдени и единодушно приети на съвещание с участието на членовете на изпитната комисия по биология.

Плевен 12.07.2007 Председател на изпитната комисия:

Доц. д-р Г. Николов, дм


Сподели с приятели:




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница