Проект «Образование за социална справедливост»
Предметна област «Обществени науки и гражданско образование»
СИП – ГО. 10 клас
Гимназия с преподаване на чужди езици – гр. Плевен
Преподавател: Лариса Василева
Тема 1. Глобални престъпления и социална справедливост.
-
Занятие. Идентифициране на глобално престъпление.
Дейност 1. Определение за глобално престъпление. Групова работа.
1 гр. – ключови думи
2 гр. – рисунка
3. гр. – класическо определение
4. гр. – метафори.
Дейност 2. Мозъчна атака: Дай пример за глобално престъпление.
Примери: Чернобил, изсичане на горите, деца-роби, лишаване от права.
Дейност 3. Задача за проучване по екипи.
Класът, разделен на групи търси в Интернет информация за глобално престъпление.
Дейност 4. Представяне на презентации на ученически екипи – открити глобални престъпления
-
Трафик на деца
-
Продажба на яйцеклетки
-
Избиване на животни
-
Чернобил
Дейност 5. Изследване на престъплението и изясняване на детайлите чрез отговор на въпроси:
-
Какво е престъплението?
-
Какво точно е станало?
-
Къде е станало?
-
Защо е станало?
-
Кой го е направил? Какви доказателства има, че той го е направил?
-
Кой е повлиян от него?
-
Какво прави това престъпление?
-
Какъв е основният, ключов проблем?
-
Каква е връзката с целите на хилядолетието?
Дейност 6. Разработване на проект “Да спрем трафика на деца”. Мисли глобално, действай локално.
Приложения:
-
презентация “Трафик на деца”
-
проект
Тема 2. Как се изпълняват цели на хилядолетие на ООН?
Дейност 1. Разглеждане на Целите на хилядолетие.
Изясняване на съдържанието. Методи: беседа, дискусия.
Дейност 2. Задача: търсене на информация в Интернет по групи по тема: “Цели на хилядолетие на ООН и ситуация в момента по света”.
Дейност 3. Представяне на събрания материал.
Метод: PP презентация.
Oпределяне на проблеми, които групата смята за най-остри и вълнуващи. Метод: Скалата “Лично отношение към проблема”.
В резултат от работата бяха откроени 2 проблема:
1)“Неравенство между жените и мъжете” - кореспондира с Цел № 3 на хилядолетието, която е насочена към премахване на неравнопоставеността и насърчаване на равенството на половете на всички нива.
2)“Над 43 млн. деца нямат достъп по образованието” – кореспондира с Цел № 2 от Целите на хилядолети. Постигане на начално образование за всички.
Дейност 4. Разработване на проекти по групи:
1 група: Насърчаване на равенството между жените и мъжете и овластяването на жените
2 група: Осигуряване на възможност за всички момчета и момичета да завършат цялостен курс на начално образование.
-
Събиране на информация. Източници: Интернет, медии.
-
Представяне на събраната информация в голямата група. Обобщение.
-
Анализ на причините за възникване и задълбочаване на проблема. Използвана интерактивна техника “Диаграма на Ишикава”
-
Търсене на алтернативни решения.
-
Анализ на предложените от групата Алтернативни решения чрез отговор на следните въпроси:
-
От кого зависи изпълнението му?
-
Дали е реалистично?
-
Какво можем да направим ние?
4.6. Изработване на План за действие на групата
4.7. Оформяне на проекта.
4.8. Подготовка на групата за защита на проекта през жури.
Приложения:
-
Проект № 1. “Насърчаване на равенството между жените и мъжете и овластяването на жените.”
-
Проект № 2. “Осигуряване на възможност за всички момчета и момичета да завършат цялостен курс на начално образование.”
Сподели с приятели: |