2 Петя Красимирова Ангелкова


Инструментариум на изследването



Pdf просмотр
страница33/70
Дата27.02.2022
Размер1.83 Mb.
#113288
ТипАвтореферат
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   70
PetiaAngelkova Autoreferat 16.05.2018
Свързани:
ustna-rech-pri-deca-s-uvreden-sluh, dokumentite.com-syvremenni-predizvikatelstva-v-obuchenieto-i-rehabilitaciqta-pri-decata-s-uvreden-sluh, Документооборот. Движение на документите – работни процеси,, Регистрация на документите
2.3. Инструментариум на изследването
2.3.1. Батерия на Акенбах за емпирична оценка на поведението (ASEBA)
ASEBA отразява съвременната тенденция в медицинските класификации да интегрира възрастов и социален подход към превенцията, диагностиката и терапията на психичните нарушения, както и да оценява коморбидност на психични нарушения в детско-юношеска възраст.
Българската стандартизация на ASEBA е дългогодишен процес, който се провежда под ръководството на М. Станкова (НБУ). Това е нов за българските условия метод за оценка, който дава възможност за извеждане на симптоми на емоционални и поведенчески проблеми в детско-юношеска възраст, тяхното групиране в по-големи единици – Екстрернализирани, Интернализирани и Общи
проблеми, а също и в по-висок ранг синдроми на емоционално-поведенчески разстройства, включени в
DSM-IV и DSM-V класификацията.
В изследването на емоционалните и поведенческите проблеми при увреден слух са използвани следните структурирани въпросници от Системата на Акенбах (Приложения в дисертацията)
:

Поведенчески въпросник за деца на възраст 1.5-5 години (CBCL), Achenbach, Rescorla, 2000 ;

Въпросник към възпитатели и учители за деца на възраст 1.5-5 години, Achenbach, 1997,
(TRF); (Приложение 2)

Поведенчески въпросник за ученици на възраст 6-18 години (CBCL), Achenbach, Rescorla,
2001;

Въпросник към възпитатели и учители за ученици на възраст 6--18 години (TRF), Achenbach,
Rescorla, 2001;

Самооценъчен въпросник към ученици на възраст от 11-18 г. (YRF) Achenbach, Rescorla,
2001;
Въпросниците предлагат 3-степенна скала (0, 1, 2) за количествена оценкана поведението.
Първите два въпросника са за доучилищна възраст и предлагат 99 описателни твърдения на родители и учители. Третият и четвъртия въпросник са предназначени за родители и педагози на ученици и всеки включва 113 описателни твърдения; Последният въпросник се предлага за самооценка на собственото поведение от страна на учениците. Оценките се разпределят по Психологическа синдромна скала и по Психопатологическа синдромна скала.
Психологическата синдромна скала за доучилищна възраст включва в своята структура 7 психологически синдрома, които от своя страна са обобщени в три по-големи категории: Интернализирани проблеми (Емоционална реактивност, Тревожност/Депресивност, Оттегленост) и Екстернализирани проблеми (Проблеми с вниманието и Агресивно поведение).
Психопатологическата синдромна скала е ориентирана към DSM-IV медицинската класификация на психичните нарушения и оценките се разпределят към рискове за 6 клинични разстройства -
Афективно, Тревожно, Первазивно разстройство на развитието, Дефицит на внимание и
хиперактивност, Опозиционно-поведенческо разстройство
Психологическата синдромна скала за училищна възраст включва в своята структура 8 психологически синдрома - Тревожно-депресивен, Оттегленост/Депресивност, Соматични
оплаквания, Социални проблеми, Проблеми с мисленето, Проблеми с вниманието, Нарушаващо
правилата поведение, Агресивно поведение, които също са разпределени към трите по-големи категории: Интернализирани, Екстернализирани и Общи проблеми.
Психопатологическата синдромна скала е ориентирана към критериите и нозолгичните единици на DSM-V и включва 9 психопатологични синдрома - Афективно разстройство, Тревожно
разстройство, Психосоматично разстройство, Дефицит на внимание/Хиперактивност (ДВХА),


35
Опозиционно – девиантно поведение, Поведенческо (кондуктивно) разстройство, Забавено
когнитивно темпо, Обсесивно-компулсивно разстройство, Пост-травматичен стрес и Положителни
качества.


Сподели с приятели:
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   70




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница