2 Петя Красимирова Ангелкова

Изтегляне 1.83 Mb.

Pdf просмотр

страница	30/70
Дата	27.02.2022
Размер	1.83 Mb.
	#113288
Тип	Автореферат

1 ... 26 27 28 29 30 31 32 33 ... 70

PetiaAngelkova Autoreferat 16.05.2018
Свързани:
ustna-rech-pri-deca-s-uvreden-sluh, dokumentite.com-syvremenni-predizvikatelstva-v-obuchenieto-i-rehabilitaciqta-pri-decata-s-uvreden-sluh, Документооборот. Движение на документите – работни процеси,, Регистрация на документите

предмета на специалната педагогика

ВТОРА ГЛАВА
ЕМОЦИОНАЛНИТЕ И ПОВЕДЕНЧЕСКИТЕ ПРОБЛЕМИ НА ДЕЦА, МЛАДЕЖИ И ВЪЗРАСТНИ С
УВРЕДЕН СЛУХ (емпиричен дизайн)

2.1. Методология на емпиричното проучване
2.1.1. Предметна област и методологични подходи на емпиричното проучване
Настоящото емпирично изследване е насочено към закономерностите и проблемите в социалното и емоционалното развитие при вродени/ранопридобити увреждания на слуха. Тази проблематика се вписва в предмета на специалната педагогика, която проучва предпоставките и методите за ефективно посрещане на специалните образователни потребности.
Обект на емпиричното изследване са защитните и рискови фактори за психичното здраве на деца, младежи и възрастни с увреден слух.
Проведеното емпирично изследване е съобразено със следните методологични подходи:

Мултифакторен модел на психичното здраве и психичните нарушения

Системно-структурен подход към психичното здраве/психичните нарушения

Възрастов подход (генетичен) към психичното здраве при увреден слух

Конструктивистки подход към психичното здраве и емоционално-поведенческите проблеми
при увреден слух

Социален подход към появата и диагностиката на психичните нарушения в детско-юношеска
и зряла възраст при увреден слух

Комплексен терапевтичен подход

Изтегляне 1.83 Mb.

Сподели с приятели:

1 ... 26 27 28 29 30 31 32 33 ... 70