Специфична цел 1.3. Да се осигури подкрепа на уязвимите семейства за превенция на рисково поведение и неглижиране на децата

о Мярка 1.3.1. Развиване на услуги в общността за подобряване на родителския капацитет и за превенция на неглижирането на децата, отглеждани в семейна среда – видове услуги / при наличието на такива/;

Училищни проекти по национални и европейски програми: НП „Участвам и променям“-Проект „На училище без отсъствия“; НП УСПЕХ, Проект „Намаляване отпадането на ромските ученици“ на ЦМДТ „Амалипе“; Програма „Коменски“- Проект „Здрава Европа, щаслива Европа“; Проект „Подобряване качеството на образованието в средищните училища чрез въвеждане на целодневна организация на учебния процес“; Училищни СИП: „Журналистика“, „Опазване на околната среда“, „Фолклор на етносите“; Във всички училища се работи по Проект на МОН- „Механизъм за противодействие на училищния тормоз“;

Проекти на инфоцентър Ей И Ес-Гълъбово: „Кариерно развитие и ориентиране“,

„Забавна география за деца“ , курс по английски език, компютърен курс за младежи;

Информационо-образователен център библиотека при Дом на културата Гълъбово- курс за начални компютърни умения, занимания по интереси за деца и младежи по време на ваканциите;

Училищни кампании по: безопасност на движението, анти-спин, превенция на туберкулозата, тютюнопушене и упойващи в-ва.

Развитие на извънучилищни дейности- клубове по интереси, кръжоци, танцови

състави, фолклорни певчески и танцови състави, балет, вокални групи, ателиета – във всички училища и към читалищата, Дом на културата, Инфо-център Ей и Ес; Спортни клубове- борба, футбол, тенис на маса, бадмингтон, хандабл и художествена гимнастика.

Съвместни дейности на МКБППМН и обществените възпитатели в общината, заедно с ОЗД и РУП в подкрепа на деца с рисково поведение и деца, жертва на насилие, трафик и зависимости:

• 
  Превенция в училищните общности за създаване на среда, която влияе за намаляване на противообществените прояви на малолетните и непълнолетните: Провеждане на дискусии, бсъждания, ролеви игри на теми:„насилието в училище и извън него”„междуличностните отношения”, „асоциални прояви и последствията от тях” и други.
  
• 
  Превантивната дейност на МКБППМН и РУП-Гълъбово с децата в училище включваща разработване на теми за занятията по програма «Работа на полицията в училищата»: «Безопасност на движението», «Насилие в училище», «Наркотични вещества», «Алкохол и тютюнопушене» и «Безопасен интернет». Работи се с педагозите по училища и по програмите «Азбука на безопасността» и «Детска полицейска академия»
  

о Мярка 1.4.1. Гарантиране на задължителното предучилищно образование за

всички деца в област Стара Загора;

• 
  Обхванатост на децата от 5 г. възраст:
  

2011/12 г. – 94,0%

2012/13 г. – 97,4%

Обхващане на всички деца в предучилищно образование от 5-годишна възраст чрез издирване на всички подлежащи деца и записване в предучилищна подготовка, изготвен списък на база ГРАО и проследяване на обхванатите деца.

• 
  Разкриване на необходимия брой подготвителни класове в училище и/или предучилищни групи в детските градини; срещи за информиране и мотивиране на родителите-3 бр. подготвителни групи в учебните заведения с обхванати 61 деца; 170 деца в детските заведения в 4 пълни подготвителни групи и 5 смесени подготвителни групи.
  
• 
  Осигурен специализиран транспорт за учениците от всички населени места до училищата.
  

о Мярка 1.4.2. Програми за превенция на отпадането от училище и реинтеграция в образованието на отпадналите деца и младежи;

Използване на интерактивни методи на преподаване в училищата; Обороудвани на компютърни кабинети във всички училища; НП „Участвам и променям“- Проект „На училище без отсъствия“ се реализира във всички училища, Проект „Намаляване отпадането на ромските ученици“ на ЦМДТ „Амалипе“; Програма „Коменски“- Проект „Здрава Европа, щаслива Европа“; Програма „Учебни визити“ част от хоризонталния проект „Учене през целия живот“за обучение на учители.

Проведени обучения на учители: „Работа с деца в мултиетническа среда“, „Агресията в училище, управление на гнева и контрол на агресивното поведение“, „Повишаване мотивацията за учене на учениците“, „Психология на взаимоотнощенията учител-ученик“, „Формиране на предприемачески умения в прогимназиален етап на българските училища“.

Тук трябва да се отбележи напредъка по осигуряване на достъпна среда за децата в масовите училища и детски градини: За сега имаме изградена рампа и монтирана стълбищна платформа в СОУ „В. Левски“. След проучване на настоящата ситуация в детските и учебни заведения относно осигуряване на достъпна среда е преценена възможност за изграждане на рампа в ОДЗ „Радост“ и СДГ „Наталия“, изпратена справка в МОН, очаква се одобрение.

Интегриране на децата с увреждане в масовите училища: за 2012/13 уч. г. са 23 ученика и 1 дете с 6 ресурсни учители; за 2013/14 уч.г. - 23 ученика и 1 дете с 5 ресурсни учители; Всички деца, които са в учебна възраст в ДЦДМУ са записани на училище – част от тях посещават училище, а други са на индивидуална форма на обучение, което се провежда в центъра.
о Мярка 1.4.4. Целенасочена политика за приобщаване на родителите и общността в учебно-възпитателния процес на техните деца.

Училищни програми и мерки: Във всички училища освен редовните родителски срещи съвместно с родителите се организират тържества, екскурзии, спортни състезания, благотворителен базар и концерт-СОУ „В. Левски“, ден на безопасността –ІІ ОУ „Хр. Ботев“, спортни състезания – ОУ с.Обручище. В І ОУ „П. Хилендарски“ през учебната 2012/13 г. е основан радителски клуб, родители от рамски произход са участвали в обучение в гр. В. Търново по Проект „Намаляване отпадането на ромските ученици“ на ЦМДТ „Амалипе“, в помощ на училището са работили родители по програма „Коменски“.

Детски градини и заведения-съвместно с родителите са подготвяни и провеждани празници, тържества, благотворителен концерт в ОДЗ „Радост“, есенен карнавал и спортен празник в СДГ „Наталия“.

Инициативи и съвместни дейности с родителите в училище и детската градина за изграждане на връзката училище-деца-родители- работи се с училищните настоятелства, консултации с родители разработват се мерки за работа с родители.

о Мярка 1.5.1. Разработване на планове за трансформиране и/или закриване на специализираните институции за деца в област Стара Загора през периода 2010 -2015 г – до момента има ли разработени планове за трансформиране и/или закриване на СИ за деца.

о Мярка 1.5.2. Развитие на услуги за реинтеграция на децата от СИ в биологичното или разширеното семейство – видове услуги и мерки / ако са налични в общината/.

о Мярка 1.5.3. Широко развитие на Приемната грижа и извеждане на деца от СИ в приемни семейства и в семейства на осиновители – степен на изпълнение плановете за развитие на приемната грижа в общината.

о Мярка 1.5.4. Трансформиране и закриване на СИ за деца в област Стара Загора – има ли в периода трансформирани и закрити СИ за деца
Специфична цел 1.6. Да се развият алтернативни социални услуги за предоставяне на резидентна грижа в среда, близка до семейната за децата, които не могат да бъдат изведени в семейна среда.

о Мярка 1.6.1. Изграждане на ЦНСТ за извеждане на деца от СИ – тук може да се посочи реализирането на фаза 1 от проект „Детство за всички”;

• 
  Подслон и ежедневни грижи за настанените деца,
  
• 
  Осигуряването на здравните и образователни услуги ще бъде извън мястото за живеене,
  
• 
  Ще извършва дейности за осигуряване на социална интеграция на настанените деца.
  

о Мярка 2.1.1. Подкрепа от ЦСРИ с мобилни екипи и създаване на единен „Областен модел за мобилна социална работа" за всички общини от областта за обхващане на хората с увреждания в цялата територия на област Стара Загора – кратък анализ при наличие на такива услуги

За община Гълъбово мярката предвижда изграждане на ЦСРИ за хора с увреждания в гр. Гълъбово, който да осигурява на хората с увреждания необходимата медицинска и социална рехабилитация, здравни грижи, информация и консултации. Семействата и близките, които полагат грижи за хора с увреждания ще получават в ЦСРИ специализирана подкрепа, информиране и консултиране (здравно, психологическо, социално, юридически) . Проучването на варианти за бъдещото развитие на услугата - местоположение, съдържание на основни дейности в нея, обхват, финансиране и др. потвърди необходимостта от изграждане и развитие на услугата. Имаме предложение за сграда, необходимо е да се определят възможностите и средствата за преустройство и оборудване. С оглед на това, че се изисква време за проектно кандидатстване предлагаме промяна във времевия график разкриване и стартиране дейностите на услугата да се осъществи в края на 2015 год – началото на 2016г.
о Мярка 2.1.2. Разширяване на социалните услуги в домашна среда за подкрепа в ежедневието на хората с увреждания и техните семейства – кратък анализ на обхвата и резултатите от програмите, проектите и други мерки

Съществуващите услуги в домашна среда за подкрепа ежедневието на хората с увреждания са: Дневен център за деца и младежи с увреждания, Домашен социален патронаж, Обществена трапезария, „Личен асистент“, Клуб на инвалида гр. Гълъбово.

Разширен е обхвата на услугите на територията на цялата община (ДСП и общ. трапезария, ДЦДМУ).

Утвърдждава се ДЦДМУ като търсена и ефективна услуга, като все повече се акцентира и върху работата със семействата на децата.

Предоставяните услуги в рамките на Домашния социален патронаж се разнообразяват и увеличават най-вече за хората от града. Необходимо е развитие на услугата към по-широк спектър от услуги за нуждаещите се хора и по селата.

Обществената трапезария, каято се предоставя от персонала на ДСП се развива успешно, наличен е голям интерес към нея, капацитетът е увеличен от 103 на 113, обхваща всички населени места от общината.

Разнообразяват се дейностите, осигурява се подкрепа на инициативите на Клуба на инвалида. Организирани са посреднически услуги-съдействие и подкрепа за улесняване достъпа до технически средства, консултации; прояви за социално включване на хората с увреждания – посещения на културни събития, екскурзии и участия във фестивари и състезания, обмяна на опит, организиране и провеждане на регионално спортно състезание.

Увеличава се интереса към услугата предлагаща домашни грижи за хората с увреждания-личен асистент. Увеличен е капацитета на услугата до 40 потребителя по Проект „Подкрепа за достоен живот“. Анлизът показва, че трябва да се търсят въможности за по- широк достъп до такъв тип грижа и предоставянето им на нуждаещите се лица.

Съвместни дейности на ДБТ и общинска администрация за достъп до доходи и заетост, професионално ориентиране, квалификация и преквалификация, обучение, обучение в практически умения на лица с увреждания с право на работа. Имаме създадени работни места и осигурена заетост на хора с увреждания за 2012 г. - 8, за 2013- 10 раб. места по програми и мерки за заетост и обучение.

о Мярка 2.2.1. Развиване на услугите в съществуващите ДВХФУ и ДВПР, с. Лясково, община Стара Загора и подобряване на качеството на грижите в тях, на Център за временно настаняване за лица – степен на готовност към 30.06.2013 година за реализирането на тази мярка.

о Мярка 2.2.2 Създаване на Център за временно настаняване за лица в риск на територията на община Стара Загора – степен на изпълнение.
о Мярка 2.2.3. Изграждане на алтернативни социални услуги от резидентен тип за настаняване на хора с увреждания, които имат нужда от резидентна грижа в среда, близка до семейната – кратък анализ за реализиране на мярката .

Защитено жилище с. Априлово е социална услуга в общността – резидентен тип, в която са настанени пълнолетни лица, различни по възраст, които водят относително независим начин на живот, подпомагани от персонала. Дейноста е насочена към стимулиране, поддържане на самостоятелен начин на живот, в зависимост от желанието, потребностите на потребителите и темповете, с които успяват да повишават своята автономност.

Постиженията в защитено жилище с. Априлово са относно възстановени социални умения и навици, както и трудови умения, участие в живота на местната общност, достъп на лицата до културни средища , до специалзирани здравни, социални и др.услуги. Периодично включване на потребителите в програми за заетост – затвърждаване на придобити трудови умения, усвояване на нови, за по-добра трудова реализация.

Осигурени са адекватни условия и оборудване, необходими за постигане на максимално качесто на живот и развитие на лицата с увреждане. Осигурени са спокойна среда, необходима за нормален живот, емоционална стабилност, социални контакти.

Осигурени са право на избор по отношение н свободно време, културни интереси, храна, развлечения и спорт.

За качествено предоставяне на услугата би било добре да се провеждат обучения от професионалисти в областта на социалните услуги, работни срещи и др.

о Мярка 2.3.1. Осигуряване достъп на развитие за етническите общности в

неравностойно положение в област Стара Загора - степен на изпълнение на мярката.

• 
  Работа на здравния медиатор-достъп до информиране, консултиране и
  

в усилията на личния лекар за обхващане на бременните до четвъртия месец на бременността с регистрация, консултации с лекар- специалист по акушерство и гинекология и своевременно постъпване в лечебно заведение за болнична помощ за раждане; Провеждане на беседи с подрастващи и млади хора за начините за предпазване от нежелана и ранна бременност, за опасностите, които крие ранната бременност за майката и бебето; за риска от раждане на деца с вродени аномалии и наследствени болести и начините за профилактиране; Активизиране дейността за издирване на деца без личен лекар, разясняване пред родителите им важността за регистрирането им; Повишаване на здравните знания и информираността на ромското население-беседи от здравни специалисти и медиатора за вредата от най-разпростране­ните рискови фактори – тютюнопушене, злоупотреба с алкохол, превенция на ХИВ, СПИН, туберкулоза, хепатит и рак на маточната шийка;

• 
  Стимулиране създаването и обхващане на ромските деца в извънкласни форми на
  

• 
  Индикатори за постигнати резултати:
  

- повишава се броят на регистрираните бременни жени до 4 месец при личен лекар и акушер-гинеколог;

- над 90% от ражданията се осъществяват в болнични условия;

- проведени беседи с млади ромски момичета за рисковете от ранно забременяване и профилактика на рисковете водещи до раждане на деца свродени аномалии и наследсвени болести;

- училищни кампании – беседи, презентации, лекции и събеседвания на здравни теми за: рисковете от тютюнопушенето, употребата на алкохол и наркотични вещества, рисковете на пхреждевременния полов живот, лезопасен секс, СПИН, как да се предпазим от туберкулозата, вирусен хепатит, чревни заразни заболявания, здравословно хранене и практически съвети за тяхното постигане и др.

• 
  Рискове – към момента щатната бройка за здравен медиатор не е попълнена.
  

Дейности и постигнати резултати:

• 
  Създаване условия за равен достъп до качествено образование - интеграция на
  

• 
  Обучение в дух на толерантност и недискриминация в детските градини и в
  

• 
  Превенция на отпадане от училище и ограмотяване на неграмотни и
  

• 
  Приобщаване и приемане на родителите-роми към образователния процес и
  

• 
  Индикатори за постигнати резултати:
  

• 
  повишаване на посещаемостта в училищата и детските градини през последните години, средна посещаемост на учениците в училище-95%;
  
• 
  поддържане на малък брой отпаднали деца от училище ( 3 деца за учебната 2011/12 и 1 ученик за учебната 2012/13 г.);
  
• 
  увеличаване броя на децата, обхванати от целодневна организация на учебния ден- брой ПИГ: за 2011/12 уч.г. -14 и за 2012/13 уч.г.-16 бр.
  
• 
  увеличаване броя на децата от ромски произход, посещаващи детските градини;
  
• 
  успешно преминали курс за ограмотяване възрастни над 16 г- 26 човека;
  
• 
  обхванати в самостоятелна форма на обучение - за 2011/12 уч.г. -109 и за 2012/13 уч.г.-76 лица;
  
• 
  обхванати в задочна форма на професионално обучение възрастни- за 2011/12 уч.г. -144 и за 2012/13 уч.г.-173 лица.
  

• 
  Рискове- липсват дейностите на ЦОП- работа с високорискови родители,
  

Необходимо е да се създават условия за комплексна подкрепа свързана с превенция, детоксификация, рехабилитация, ресоциализация, работа с близките хора. Липсват достатъчно обучени и компетентни специалисти.