Единна методология за обследване най-добрия интерес на детето


През погледа на социалния работник от системата за закрила



Pdf просмотр
страница39/65
Дата27.04.2024
Размер0.99 Mb.
#121106
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   65
Единна-методология-за-обследване-на-най-–-добрия-интерес-на-детето
2.3. През погледа на социалния работник от системата за закрила
на детето и през погледа на социалните услуги
Практиката показва, че възможностите за оценка на проблема в ситуация на родителски конфликти, от страна на социален работник от системата за закрила, са силно ограничени и като обхващане набор комплексните проблеми, и като експертни възможности. Социалните доклади, които се предоставят от съответната Дирекция „Социално подпомагане“ са описателни, касаят само единия родител, без капацитет за анализ и съответни изводи за семейните отношения, родителския капацитет на всеки от родителите и обичайно акцентират повърхностно върху социалните
критерии /при положение, че водещият проблем в случая е често път
отношенчески и изисква експертно оценяване от специалист по човешките
отношения/.
Обичайно социалният доклад на органа по закрила включва следните
рубрики:
-
Изложение - описание на настоящия проблем и семейната история
представени през погледа на единия от родителите;
-
Основни грижи за детето – включва информация кой и как полага грижа за детето, има ли или няма личен лекар, има или няма заболяване, фамилна обремененост, имунизации;
-
Жилищни условия и гарантиране на безопасна и сигурна среда -
включва информация за местонахождението на жилището, настоящите жилищни условия, има ли самостоятелно пространство за детето, обезопасена ли е домашната среда средата предвид възрастта му;
-
Трудова заетост, работно време, доходи - информацията касае месторабота заетост, месечно възнаграждание на заявилия се родител;
-
Възпитание, обучение, образование и социална интеграция на
детето – тази информация касае споделеното за цялостното социално представавяне на детето, обхванато ли е в детска градина, учебно заведение, координати на класен ръководител, ниво на развитие, постигнати успехи, дали има приятели в училище, къкви са отношенията му с връстниците;
-


Сподели с приятели:
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   65




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница