СЪЗДАВАНЕ НА СИСТЕМА ЗА КОМУНИКАЦИЯ

Баща ми разви концепцията за Мисловния екран като инструмент за комуникация. Ако искате да анализирате една съществуваща ситуация, за да разберете какъв е проблемът, проектирайте образа на ситуацията върху своя Мисловен екран и внимателно го разгледайте. Когато сте готови да решите проблема, проектирайте образа на решението върху екрана.

За да локализирате своя Мисловен екран, затворете очи и леко ги обърнете нагоре под ъгъл около двадесет градуса. Областта, която възприемате с ума си, е вашият Мисловен екран.

Не използвайте клепачите си като екрани, а почувствайте Мисловния си екран извън тялото си.

Очите ви трябва да бъдат удобно обърнати нагоре (не толкова нагоре, че да ви стане неприятно). Така ще повишите активността на мозъчните алфа вълни.

Използването на Мисловния екран е най-лесният начин да получаване и предаване на информация. Във физическия свят вие приемате информация с ушите си, а предавате с гласа си. В духовното измерение получавате информация чрез визуализация и я предавате чрез въображението си.

Мисловният екран може да бъде толкова голям, колкото желаете. Ако искате, може да ви обгражда от всички страни, за да наблюдавате нещата от различни ъгли. Вие решавате; можете да го направите, както ви харесва.
РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ С ПОМОЩТА НА ВИЗУАЛИЗАЦИЯ И ВЪОБРАЖЕНИЕ

Можете да използвате Техниката на трите сцени, за да решавате проблеми и да постигате целите си.

Когато поискате да използвате тази техника, влезте в алфа ниво с метода 3-2-1. Създайте образ на ситуацията и чрез визуализация го проектирайте върху Мисловния си екран точно пред себе си.

Разгледайте подробностите в тази първа сцена. Вникнете във всички нейни аспекти. Когато баща ми казваше да изследваме нещо добре, имаше предвид да наблюдаваме подробностите.

Ако предварително сте програмирали за този проект, вземете предвид промените, които са настъпили след последното програмиране.

След като добре разучите съществуващата ситуация, насочете мислено поглед наляво, на около 15 градуса. В една втора сцена, разположена отляво на първата, с помощта на въображението си представете как предприемате действие и правите нещо, за да приложите решенията си, да следвате получените напътствия. Вижте как започват да настъпват промени.

В третата сцена, още петнадесет градуса по-наляво, с помощта на въображението си създайте и проектирайте образ на ситуацията такава, каквато искате да се получи накрая. Представете си много хора, които печелят от това. За колкото повече хора резултатът има благоприятен ефект, толкова по-добре.

В бъдеще винаги, когато мислите за този проект, ви­зуализирайте (припомняйте си) образа на желания краен резултат.

Когато програмирате, търсете обективни критерии, които да ви покажат какъв ефект постигате. Препоръчваме ви да програмирате така, че да очаквате нещо да се случи в близките няколко дни.

Ако в рамките на два-три дни забележите подобрение в проекта си, ще знаете, че трябва да продължите да програмирате както досега. Ако положението се влоши, влезте в алфа ниво и анализирайте случилото се. Възможно е да се наложи да промените програмирането.

Когато не постигате положителни резултати, опитайте в алфа ниво всичко, което ви хрумне, за да промените нещата и да отбележите напредък. Понякога се налага да започнете да програмирате повече, друг път - по-малко.

Проблемът може да се обобщи с цитата от Робърт Колиър, споменат в Четвърта глава: Понякога толкова усилено се мъчим да накараме нещата да се случат така, както мислим, че трябва да се случат, че просто сами блокираме себе си. Вместо това се опитайте просто да им позволите да се случат. Нека висшият разум да може свободно да направи това, което е най-доброто за всички засегнати.

Насочвайки вниманието си наляво, за да създадете образа на желаното решение, вие вземате предвид отрязък от време от субективна гледна точка. Изследванията сочат, че от субективна гледна точка миналото стои от дясната ви страна, настоящето - пред вас, а бъдещето - от лявата страна.

Колкото по-силно желание изпитвате, толкова по- добре. Колко причини имате да се стремите към решаването на проблема? Да кажем, че се сещате за пет ползи. Влезте в алфа ниво и помислете отново - може да ви хрумнат още пет. Тогава и мотивацията ви ще се удвои.

„Колкото по-голям е проектът - казваше баща ми, -толкова повече помощ ще получите от висшия разум. Под „голям" разбирам, че много хора ще спечелят от него. Ако програмирате нещо само за себе си, вие сте сами и няма да ви се помогне. Но ако програмирането ви ще облагодетелства мнозина, ще ви се даде помощ. Колкото повече хора имат полза, толкова повече помощ ще получите."

Упражнявайте се. Влизайте в алфа ниво, както вече сте се научили, и прилагайте техниките, описани по-горе. При спешен случай направете каквото трябва и очаквайте най-доброто. Това направи и Хектор Чакон, когато усети, че губи една игра на голф.

През 1989 г. Хектор Чакон се записа на курс по Метода Силва с надеждата да намери начин да измъкне бас­кетболния отбор от дълбокия спад, в който се намираше. Започна да учи играчите си да влизат в алфа ниво и да програмират, след което те спечелиха областния шампионат.

Методът Силва му помогна да спечели и играта на голф. Курсът едва беше преполовен, когато Чакон дойде и попита:

- Може ли човек да влезе в алфа ниво, докато върви?

- Защо питате? - поинтересува се инструкторът.

- Ами, играех голф. Първите три дупки двамата с партньора ми или губехме, или оставахме наравно. Затова, когато се качих отново в количката, влязох в алфа ниво, но останалите започнаха да се майтапят с мен.

- И какво направихте вие?

Слязох и им казах да продължат, а аз ще ги настигна пеша. Наведох глава и се опитах да не фокусирам поглед, а само с крайчеца на окото си да гледам къде стъпвам. Визуализирах проблема и си представих как печеля след­ващата дупка.

- Какво стана после?

- Спечелихме всички дупки до края на играта.

- Често ли се случва да печелите по този начин?

- Определено не.

- Изглежда си влязъл в алфа.

- Смятате ли?

Има само един начин да разберем със сигурност. Продължавайте да програмирате и наблюдавайте какво ще се случи.

Чакон продължи да печели през следващия един месец, приятелите му вече не искаха да играят с него! А той ги посъветвал, ако искат да го победят, по-добре да се за­пишат в курса.

В следващата глава ще изложим техниката на Мисловния филм, която ще използвате вечер преди сън. Преди да заспите, ще преглеждате своите Мисловни филми в алфа ниво, така че продължавайте да се упражнявате да влизате в това ниво.

Мисловните филми ще бъдат предадени на висшия разум, докато спите, така че помощниците ви от духовното измерение да могат да ви водят и да ви помагат да постигнете целите си. Междувременно имате две задачи:

1. Използвайте наученото в тази глава, за да решавате проблеми и да облекчавате страдания, за да превърнете света в по-добро място за живеене.

2. Продължавайте да изпълнявате Съсредоточаващото упражнение или упражненията с обратно броене, за да влизате в стабилно, дълбоко алфа ниво.
ШЕСТА ГЛАВА

Помощ от висшата сила
Техниката на Мисловния филм е начин да общувате с висшата сила, която обикновено наричаме висш разум, за да разберете каква е вашата цел в живота и да се заемете с осъществяването на своята мисия.

Техниката може да бъде използвана от всекиго. Не е необходимо да сте завършили курс по ЕСП, макар че е от полза.

Защо е добре да сте преминали обучение по Метода Силва? По две причини:

1. Колкото по-добре умеете да използвате вродената ви психическа способност, толкова по-лесно ще ви бъде да изпращате и приемате послания от вашите помощници в духовното измерение.

2. Способността ви да мислите в алфа ниво (идеалното ниво за мислене) ще ви помогне по-добре да тълкувате и разбирате информацията, която получавате от другата страна.

Техниката на Мисловния филм е метод, чрез който можете в ежа вечер да докладвате на висшия разум за своите действия. Така учителите ви ще знаят какви са проблемите ви и какво правите, за да ги решите.

Вашите наставници ще ви изпращат напътствия, които ще ви помагат да вземате най-добрите решения и да действате по най-ефективния начин. Вашите наставници са част от онова, което баща ми наричаше „йерархия на разума", управляващ цялата вселена. Те искат да ви помогнат да успеете и ще ви изпратят цялата необходима подкрепа. Някои мислят за тях като за ангели хранители.

За да бъде разбрана тази концепция, баща ми използваше една аналогия за нашата връзка с висшия разум.

* * *

Вашата мисия

Ако и вие сте като мен, вероятно сте си задавали големите въпроси за живота, като „Откъде идвам? Кой ме е изпратил тук? Какво е моето предназначение? Какво се очаква да правя, докато съм тук?"

Години наред съм се занимавал с изследването на тези въпроси. Достигнах до някои отговори, които устояват и на строгостта на научните методи. Тоест, когато откритията ми се прилагат върху различни хора, те водят до предсказуеми, надеждни и възпроизводими резултати.

Вярвам, че сме дошли тук от друго измерение, изпратени от някого, който е имал властта да го направи без нашето съгласие, тъй като не помня да са ме питали искам ли да дойда. Що се отнася до причината и очакваните от мен дела, проучванията ми отново и отново показваха, че сме из­пратени тук, за да решаваме проблеми и да превърнем земята в рай.

Защо вярвам в това ли? Защото хората, които решават най-много проблеми, постигат най-големи успехи.

Сега ще обясня и какво имам предвид, казвайки „успехи".

Не говоря само за печеленето на пари. За да постигнеш истински успех, трябва да успяваш във всички области: здраве, семейство, взаимоотношения, чувство на удовле­творение, финансово благополучие.

Някои от успелите хора имат достатъчно пари, за да покрият нуждите си, но почти нищо в излишък. Погледнете Махатма Ганди или Майка Тереза: не са имали материални притежания, но и двамата са живели дълъг, продуктивен живот и са получили такова удовлетворение от работата си, каквото повечето хора не могат даже да си представят.

За да разберем какво да правим, за да изпълним мисията си, са ни нужни напътствия от висшия разум.

Всички, които работят от другата страна - от най-висшето ниво на разум до онези, които са предназначени да ни помагат индивидуално и да ни учат - са духовни същес­тва в духовното измерение. Те нямат физически сетива. Поради това не могат пряко да следят случващото се във физическото измерение, в което живеем ние.

Вярвам, че ние сме създадени да функционираме във физическото измерение, да им изпращаме информация за случващото се тук и да вършим работата, която се иска от нас.

Приличаме на астронавти на мисия на Луната (а не след дълго, може би и на Марс). Астронавтите имат определени задачи. Знаят, че от тях се очаква, например, да вземат проби.

Учените се нуждаят от проби, защото познанията им за Луната са ограничени. Затова астронавтите се обаждат в главния щаб и съобщават: „Намерихме три различни вида скали. Ще ви ги опишем, а вие ще кажете от кои и по колко проби да донесем."

Астронавтите са обучени как да стигнат до Луната и успешно да се приземят, както и как да събират проби, но не знаят подробностите от замисъла на учените, нито какво възнамеряват те да правят с пробите. Учените в главния щаб на НАСА им дават необходимата информация.

Учените няма да получат проби, ако астронавтите не им ги донесат. Ако астронавтите не се отнесат сериозно към мисията си и решат да правят каквото си искат, всичко пропада. Ако астронавтите не получат указания от учените какви проби да вземат, мисията ще бъде само частично изпълнена, и то в най-добрия случай.

Учените в главния щаб не могат да видят това, което астронавтите виждат, защото не са в съответната среда. А астронавтите са.

Как да получим напътствието, от което се нуждаем

Аналогично е и в нашата ситуация.

Ние сме във физическото измерение. Докладваме на вис­шия разум (главния щаб).

Висшият разум знае от какво има нужда и ни възлага да го осъществим, също както учените от НАСА определят какво им е необходимо, за да проведат изследванията си, предават информацията на астронавтите, а те, от своя страна, следват указанията и успешно изпълняват мисията си.

По същия начин, подробностите около изпълнението на личните ни задачи зависят от нас самите. Наш избор е дали да приемем мисията или не, както и как да се справим.

Колкото по-добре умеете да получавате информация чрез физическите и психическите сетива и колкото по- ефективно я анализирате в алфа ниво, толкова по-големи са шансовете ви да постигнете пълен успех.

За реализирането на една мисия са необходими общи усилия. Ако астронавтите отидат на Луната и се заиграят на голф⁶, без да се интересуват от пробите, които учените очакват от тях, мисията ще се провали. От друга страна, няма нищо лошо да се позабавляват, докато работят по възложената им задача.

Ако астронавтите не получат подходящите инструкции и насоки от учените в главния щаб, ако не разполагат с необходимите уреди и не са провели обучение, мисията ще се провали.

Затова учените и инженерите осигуряват космически кораб и апаратура, обучават астронавтите, а след това ги изпращат напълно подготвени за възложената им мисия в космоса, в онази непозната среда.

Ако астронавтите се опитат да променят целта на мисията, тя ще се провали.

От астронавтите зависи да решат как да действат, как да преодоляват препятствията, как да постигнат целта си. Учените са твърде далеч, за да им казват всяка подробност (кой камък да прескочат, кой да вдигнат...).

Ако не разчитат на собствената си преценка - като хора, които се намират на мястото на събитията, - за да преодоляват препятствията, мисията ще се провали.

Те имат свободна воля. Те могат да приемат дадените им указания и да направят необходимото, за да бъде мисията успешна. Могат и да ги пренебрегват и да се провалят. Изборът е в техни ръце.

Имате всичко необходимо за успеха

Дадени са ни тела, подходящи за физическото измерение. Пратени сме тук, за да постигнем определени цели.

Вярвам, че всеки от нас притежава инструментите, таланта и уменията, за да може да изпълни мисията, с която я изпратен.

Хората, които избират собствените си цели и след това се провалят, пренебрегват мисията си. Ако използваха способностите си за мисията, която им е отредена, щяха да успеят.

Някои казват, че ни е дадено всичко необходимо, за да успяваме във всяко свое начинание. Моите изследвания со­чат друго: дадено ни е всичко необходимо, за да успеем във възложената ни мисия.
ВСИЧКИ СМЕ СВЪРЗАНИ С ИЗТОЧНИКА

Един от най-добрите Силва лектори, които сме имали, беше Пол Гривас от Ню Йорк. Той казваше: „За Бог вие сте това, което са пръстите за ръката". Добро сравнение. Вашият ум измисля идеята, мозъкът ви дава информацията, а пръстите ви извършват работата.

Висшият разум прави плана (за земята, както е за небето - всичко започва в небесното измерение), ние обработваме информацията в ума си в алфа ниво, след което задвижваме тялото си и се залавяме за работата, която трябва да се свърши на физическо ниво.

Както казваше баща ми, задачата ни е да решаваме проблеми, да участваме в сътворението на планетата и да я превърнем в рай.

Нека сега погледнем към практическата страна, към кон­кретните начини, по които можем да установим и под­държаме връзка с „главния щаб" в духовното измерение.

Мисловната видеотехника е един изключителен начин за изпращане на съобщения, докладваме на главния щаб за своите действия и намерения.

Друг метод е получаването на обратна информация. Сега ще поговорим и за това.

Един от най-добрите начини за получаване на на­пътствия от висшия разум е чрез мисълта - чрез сънищата, вдъхновението, идеите, които ви хрумват в алфа нивото и пр.

Проблемът е, че понякога твърде силно искаме нещо и си въобразяваме, че собствените ни мисли и фантазии са послания от Бога. Случва се и просто да не разбираме идеите и указанията, които ни се изпращат. Затова, колкото повече практика имате в откриването на психическа информация и анализирането й в алфа ниво, толкова по-правилно ще я тълкувате.

В една история се разказва как веднъж толкова силно за­валяло, че една голяма река придошла и наводнила брего­вете си. Понеже се налагала евакуация, шерифът пратил заместника си да обиколи и да предупреди жителите в района.

Когато стигнал до къщата на Браун, фермерът възразил, че има вяра в Бога, ще се моли и всичко ще бъде наред.

Заместникът нямал време за спорове, защото оставали още много хора, които трябвало да бъдат предупредени.

Съвсем скоро нивото на водата се покачило и Браун бил принуден да се скрие на втория етаж на къщата си. Погледнал през прозореца и видял лодка на речния патрул. Капитанът му викнал да се качи, но Браун имал не­поколебима вяра и отказал. „Вярвам, че Бог ще се погрижи за мен", рекъл той.

Когато водите стигнали толкова високо, че Браун трябвало да се покатери на покрива, чул шум над главата си. Погледнал и видял спасителен хеликоптер, от който му извикали: „Хвани се за въжето, ще те издърпаме!", фермерът пак отказал.

Не след дълго Браун се появил на Райските порти, където го посрещнал свети Петър.

- Ти беше толкова предан на Бога - казал му той, - искаш ли да се срещнеш с Него?

Въвел го вътре и Бог попитал фермера дали има някакви въпроси.

- Имам един вътре - отвърнал някогашният фермер. -Винаги съм вярвал, че ще ме пазиш и закриляш. Защо ме остави да се удавя?

- Оставил съм те? - удивил се Бог. - Пратих ти кола да те евакуира. После погледнах и видях, че си още в къщата, та изпратих лодка. Понеже и на нея не се качи, уредих ти и хеликоптер! Какво повече трябваше да сторя?

РАЗПОЗНАВАЙТЕ ПОМОЩТА, КОЯТО ВИ СЕ ДАВА

Ако фермерът Браун знаеше как да използва алфа нивото, за да анализира ситуацията, може би щеше да разбере какво се случва. Добрата интуиция - способността за откриване на информация - определено щеше да му е от полза.

Висшият разум е духовен по същността си и се намира в духовното измерение. Духовните същества нямат гласни струни, с които да разговарят с нас. С тях общуваме чрез ментална проекция и съвпадения.

За да сте сигурни, че няма да бъркате собствените си фантазии и желания с напътствията и указанията на учителите в духовното измерение, трябва да намерите начин да проверите и потвърдите информацията.

Как става това? Как определяме дали това е ментална проекция от учителите или израз на нашите фантазии?

Много просто: като действаме съобразно информацията и наблюдаваме резултатите.

Ако се молите за помощ и такава се появи, приемете я! фермерът Браун щеше да си е жив и здрав, ако беше разбрал това.

ДЕЙСТВИЯТА ГОВОРЯТ ПО-КРАСНОРЕЧИВО ОТ ДУМИТЕ

Винаги е по-добре хората да се оценяват според делата, а не според думите им.

Живеем във физически свят и от значение са осезаемите резултати.

Баща ми беше приел тази философия в своите изслед­вания и проучвания. Четеше много книги и всички те бяха изпълнени с различни, често противоречиви утвърждения. Затова се налагаше да разработи система, според която да оценява идеите и информацията на авторите.

За да провери идеите в една книга, той ги прилагаше на практика. Ако послужеха за решаване на проблеми, това означаваше, че са верни.

Казваше така: „Истинната истина и реалната дей­ствителност е това, което (ако е приложимо) решава проблемите."

Същото важи и за напътствията, които смятате, че получавате от висшия разум.

Опитвайте. Изпробвайте. Прилагайте. После наблю­давайте какво се случва през следващите два-три дни.

Ако действията ви доведат до положителни резултати, ако ви помогнат да се приближите към целта си, значи сте на прав път.

От друга страна, ако след прилагането на получената информация, започнат да възникват нови пречки и про­блеми, значи сте тръгнали в грешна посока.

Ето какво обясняваше баща ми:

Когато човек работи по един проект, обикновено се натъква на различни препятствия. Обърнете внимание колко време ви отнема да преодолеете първото препятствие. После, когато се появи следващото, вижте за колко време ще се преборите и с него.

Ако за второто препятствие ви е нужно два пъти повече време, отколкото за първото, това може да е знак, че вървите в погрешна посока. Но все пак още не сме убедени. Не искаме да се предаваме твърде прибързано.

Така че продължете. Когато изникне третото пре­пятствие, забележете за колко време ще го превъзмогнете.

Ако за него ви трябва два пъти повече време, отколкото за второто, а пък за второто ви е трябвало два пъти повече време, отколкото за първото, можете да бъдете почти сигурни, че сте тръгнали в погрешна посока.

Ако обаче преодолеете второто препятствие два пъти по-бързо от първото, а третото - още по-лесно, можете да бъдете уверени, че сте поели във вярната посока. Продължавайте с пълна скорост напред.

Помнете, че ние не се мъчим да разбиваме врати. Ако положите достатъчно усилия, но вратата пред вас така или иначе не се отваря, отстъпете и се огледайте. Възможно е някъде съвсем наблизо да има друга врата, която ви очаква. През нея трябва да минете.

Както изтъкна Мари Бурлсън, бивш Силва инструктор, „Когато спреш да се бориш и отстъпиш назад, за да ог­ледаш положението, може да установиш, че вратата, която си блъскал, всъщност се отваря към теб!"

След около десет години проучвания на баща ми започна да му се струва, че може би вече е направил достатъчно и е време да приключи. Чувстваше се така по няколко причини:

1. Беше използвал хипноза, за да научи повече за работата на мозъка и да помогне на сестрата и братята ми да се справят по-добре с учението.

2. Благодарение на изследванията си беше развил специ­фични техники за решаване на допълнителни проблеми. Какво повече би могъл да иска?

3. Беше оставил на заден план бизнеса за ремонт на радио и телевизионна техника. Харчеше парите си за своите изследвания, вместо за семейството си.

4. Много пътуваше и прекарваше голяма част от времето си далеч от семейството и бизнеса.

5. Едно от най-мъчителните за самия него неща: много го критикуваха. Приятелите му го мислеха за вещер лечител, а той беше превъзходен хо ли етичен лечител чрез вяра. Дори от неговата църква го критикуваха, защото не разбираха какво точно прави и се страхуваха за „душата" му.

И така, една дъждовна съботна утрин той реши да прекрати изследванията си. Прибра книгите си по пси­хология в кашони и ги качи на тавана. Ето какво си спомня той за този ден:

Бях писал на д-р Дж. Б. Райн, за да му съобщя, как съм обучил дъщеря си за медиум. Водещият изследовател в областта на парапсихологията обаче ми отговори, че никой не може да бъде научен и че дъщеря ми вероятно е медиум „по рождение". Изтъкна, че не съм извършил предварителни тестове, с които да покажа, че не е притежавала способностите си и преди това.

Реших, че щом учен номер едно в областта го казва, трябва да е така. Но мисълта да започна всичко отначало с нов обект, когото да тествам и предварително, ми дойде в повече. Три години ми бе отнело да стигна дотук, а според д-р Райн резултатите ми бяха нулеви.

С тези безрадостни мисли една мрачна, облачна съботна сутрин реших да се откажа от всичко това. Прибрах книгите на тавана и седнах на дивана в хола, потънал в раз­мишления.

Главата ми се изпълни със спомени, с чувствата, свърза­ни с изследванията - изследванията, на които трябваше да сложа край.

Макар и разочарован, баща ми не забравил да обръща внимание на „съвпаденията", чрез които висшият разум ни подсказва как да действаме. Той не знаел, че съвсем скоро ще му бъде казано, че погрешно е изтълкувал си­туацията.

Неочакван вестител

Изведнъж Рикардо, вторият ми син, по това време почти на десет години, се втурна в стаята и прекъсна размисли­те ми.

Навън се бе излял дъжд, а и сега продължаваше да ръми. Рикардо беше мокър до кости, но свитъкът хартия, кой­то хвърли на масата, беше сух!

Разгърнах хартията и изумях: оттам ме гледаше Хрис­тос!

Ликът на Христос ме гледаше с пронизващ, изпълнен с любов и състрадание поглед, без да ме съди. Почувствах, че ме пита: „Защо спря проучванията си? Не ти ли казах да изучаваш психология?"

Очите ми се напълниха със сълзи, а аз се почувствах ка­то непослушно момче.

Заклех се, че ще продължа работата си и до края на живота си няма да се откажа от нея, дори това да означава да се откажа от успешния си бизнес с електротехника.
* * *