Книга за учителя Технологии и предприемачество клас

Изтегляне 1.37 Mb.

Pdf просмотр

страница	13/59
Дата	23.01.2023
Размер	1.37 Mb.
	#116373
Тип	Книга

1 ... 9 10 11 12 13 14 15 16 ... 59

КУ ТП 3 клас

5. ФОРМА И КОНСТРУКЦИЯ
Тунел
Цели:
•
Усвояване на знания за подобряване на устойчивостта и издръжливостта на конструкции, модели, макети;
•
Усвояване на знания за връзката между здравината и устойчивостта на конструкциите и материалите, от които са направени;
•
Усъвършенстване на уменията за използване на достъпни технологични операции за ръчна обработка на материалите.
Очаквани резултати от обучението – знания, умения и отношения:
•
Познава различни начини за подобряване устойчивостта и издръжливостта на конструкции, модели, макети;
•
Използва достъпни технологични операции за ръчна обработка на материали.
Компетентности като очаквани резултати от обучението:
•
Свързва здравината и устойчивостта на конструкциите с материалите, от които са направени, и с тяхната форма;
•
Определя основни етапи и необходими материали за изработване на изделия.
Понятия: здравина на конструкция, издръжливост, мост, тунел.
Ключови компетентности: В областта на българския език; математическа компетентност и компетентности в областта на природните науки и технологиите; умения за учене – умения за формулиране на изводи от експериментална постановка.
Междупредметни връзки: с „Български език и литература“, с „Човекът и природата“, с „Математика“.
Материали и инструменти: приложение № 8, лепило, ножица, линийка, молив, пластилин, подходящи природни материали.
Методически насоки:
•
По възможност проведете наблюдение на близък пътен възел, мост или тунел;
•
Дайте възможност на учениците да прочетат текста и да разгледат илюстрациите в учебника. Организирайте дискусия за уникалността на мостовите конструкции и тунелите, за тяхната здравина и устойчивост.
Обърнете внимание на формата на тези съоръжения;

17
•
Организирайте опитната постановка, за да установят учениците как формата на конструкциите влияе върху тяхната издръжливост. Нека учениците сами стигнат до необходимите изводи;
•
Покажете вашия модел на тунела и анализирайте частите му;
•
Проследете съвместно с учениците технологичния алгоритъм, учениците нека да назоват технологичните операции и да посочат нужните инструменти;
•
Поставете задача за изработване на макет на тунел. Нека учениците да разгледат разгъвките в приложението, да посочат отделните елементи на макета и връзката между тях;
•
Дайте ход на самостоятелната практическа дейност. Мотивирайте учениците да доизградят макета на тунела с пластилин и природни материали;
•
Нека учениците оценят своите макети и тези на съучениците си.
Оценете работата на класа.

Изтегляне 1.37 Mb.

Сподели с приятели:

1 ... 9 10 11 12 13 14 15 16 ... 59