Лекция тип 1к селектор 64 том "Живият Господ" София`1948, печатница "
Изтегляне 3.56 Mb.
|
| Същества от духовния свят - хранене, домове и др. 22.12.31н прс ЖИГ48`247 Съществата от духовния свят ядат и пият, както хората, но те асимилират напълно храната, без никакъв остатък. Затова там няма отходни места. Там няма кухни с тенджери, чинии, метли, както тук. Там културата е много висока. Къщите им са красиви, особен стил. Като видиш една къща, ще кажеш: "Това е къща!" Те не спят на легла, като нас.
същества шашармаджии 22.12.31н прс ЖИГ48`246 /Невидими същества, които пречат при раждането на детето да се чуе първата му дума, която то произнася преди да изплаче/ същества, убиване 2 22.10.29н сдо ЖИГ48`057 Ако Бог се проявява и в най-малките същества, кой има право да ги убива? съществуване 22.10.29н сдо ЖИГ48`043 Едно с вярно: всяко нещо, което отказваш, съществува. тайната на живота 22.12.17н доз ЖИГ48`190 Мнозина искат да разберат тайната на живота. А тайната на живота – това е законът на любовта. Това, което хората разбират под "любов", съвсем не е любов. Под "любов" аз разбирам закон на братство, закон на свобода! Да намериш закона на любовта, това значи, да намериш свободата си, а който намери свободата си, той може да расте и да се развива - - може да прави всичко, каквото поиска. Но като казвам така, аз разбирам, че само умният човек може да прави каквото иска. Това не се отнася до лошия човек, защото злото изменя онези отношения, които сега съществуват, изменя реда им, както са нагласени. теорема, пигагоровата 22.11.05н плн ЖИГ48`068 ТЕОРЕМИ, ЕВКЛИДОВИ 22.11.05н плн ЖИГ48`068 ТЕОРИЯ НА ОТНОСИТЕЛНОСТТА 22.12.17н доз ЖИГ48`186 теория, Лапласова, за ядката на земята 22.12.17н доз ЖИГ48`187 терапевтика и любов, на христовото учение 22.10.22н въг ЖИГ48`030 И понеже Бог ни е възлюбил, любовта ще се яви! Досега беше законът. На какво? - Досега хората учеха само терапевтиката на Христовото учение, т.е. начини как да се лекуват. Точка 22.11.19н днс ЖИГ48`116 /Точката/ е същество, съзнание, неделимо в себе си. ТОЧКИ И ПРАВА 22.11.19н днс ЖИГ48`116 /Между две точки могат да се прекарат повече от една права/ ТОЧНОСТ 22.10.01н жиг ЖИГ48`016-017 Някой казва: "Ще дойда в 12 часа", а той дойде в 1 часа - цял час трябва да го чакаш. Англичаните са изработили точност. Като кажат часа, те са точни на минутата. И действително, в природата всички неща са точни: изгряването на слънцето, движението на земята, всичко е точно навреме. И животът, както е създаден, и той върви по този закон. ТРАНСЦЕНДЕНТАЛНА математика 22.10.29н сдо ЖИГ48`054 "Докажи ни съществува ли небе, съществува ли друг свят..." - Ще ви докажа. - Как? - Като превърна знайното в незнайно; като превърна обикновената математика в трансцендентална. ТРОЕЛИЧИЕ НА БОГА 2 22.12.10н щвн ЖИГ48`170 /Троеличието на Бога е изопачена идея/ ТРЪНИ 1 22.11.05н плн ЖИГ48`067 /Тръните се оплакали на слънцето, че човекът ги унищожава, но то им обещало, че ще им помогне да пораснат отново и да дадат още повече плод от преди/ ТУРЦИ 1, спасени 22.11.12н нщи ЖИГ48`093 Според мене, християнството не е база. Ще кажете, че християнството "спасява". -- Езичниците, турците не са християни. Значи, те не са спасени?... Аз съм видял в другия свят много будисти, мохамедани, спасени. тщеславие и гордост в изповядването 22.12.03н ддп ЖИГ48`160 Някога и в изповядването има тщеславие и гордост. ТЪРПЕНИЕ 22.12.03н ддп ЖИГ48`162 Христос дойде на земята да научи хората на търпение. Да търпиш, това е велико изкуство. След като те бие мъжът ти, да кажеш: "Много ти благодаря, имаш право да ме биеш колкото искаш". Да му благодариш и да му целунеш ръцете. Според мене, това е велико геройство. Ето жена-герой! Така може да постъпи само една велика жена, една велика душа, в която Бог живее. Ако днес мъжът вдигне ръка върху жената, тя казва: "Как, той да ме бие и аз да му търпя! Не, никога няма да му простя!" ТЪРПЕНИЕ 1, КАЧЕСТВО НА ЛЮБОВТА 22.11.05н плн ЖИГ48`081 Само любовта е дълготърпелива! Търпението е качество на любовта. Когато любиш, търпиш. Значи, вън от любовта търпение не съществува. В основата на съзнателната любов лежи търпението. - Защо търпиш ? - Заради любовта! Велика любов е тази, която понася всичко с търпение. Казваш: "Братко, готов съм да понеса всичко заради великата, безпределна любов!" Само любовта дава сила и мощ на човека да издържа на всичко. Като работиш за любовта, не се страхувай от нищо. тяло, човешко, собствено 22.12.03н ддп ЖИГ48`155 Христос дойде на земята да покаже на хората истинския начин за създаване на свои собствени тела, от свой материал. Сегашният човек трябва да си изработи свое собствено тяло, което никой да не може да му отнеме. УБИЙСТВО И КАРМА 22.11.05н плн ЖИГ48`076 /И мравка да убиеш, това е грях и няма до ти се размине – ще дойде възмездието чрез квадрата./ убийство, определение 22.10.22н въг ЖИГ48`029 "Не убивай!" - Кой убива? - Който няма любов. УГАЖДАНЕ 3 НА ОБЩЕСТВОТО 2 И НА БОГА 1 22.11.12н нщи ЖИГ48`104 Мнозина казват: "Така трябва да живеем, че да угодим на обществото". - Не, аз казвам: трябва да угодим на Бога, на любовта! Ако угодиш на Бога и на Любовта, ти си угодил на всички. ум и живот 22.12.03н ддп ЖИГ48`149 Казвам: изкуство е, като притуриш на живота ум, той да не се измени; и като притуриш към ума живот, и умът да не се измени. Коментар: Тези мисли на Учителя също имат своите антитези и синтези в беседите, тъй като зависят конкретно от това, което Той иска да утвърди в момента. Така изказаният закон важи в случай, че животът на човека е истински и притурянето на ум към него няма да го измени в отрицателен смисъл. Много хора обаче, които си мислят, че стават по-умни, започват да се ръководят от фалшиви правила и ограничения, пречещи на истинския живот да се прояви и така опропастяват живота, вложен в нас от Бога и Природата. Но нима е лошо умът да промени живота ни, ако този ум и новите неща, които научава, могат да направят живота ни по-здравословен, щастлив и прекрасен? И в другия случай: втичането на нов живот в нас не би трябвало да изменя ума ни, само ако този живот е истински и нашият ум е на достатъчно високо ниво, зя дя не бъде изменен отрицателно от промяната. Но така изказаното правило би трябвало да има изключения, в случай че "притуряме" лош живот към живота си – тогава умът ни трябва да се измени - да осъзнае, че това е лошо и да се поправи. Същото важи и в положоителен смисъл: ако сме "притурлили" добър живот, то умът ни пак може да се измени - в смисъл, да се разшири и да приеме нов обем и нова насока поради това, което е научил от новия живот. Така че всичко в Словото е диалектика и ние никога не бива да фиксираме една отделна теза или антитеза като единствено вярна, без да сме открили синтезите, които я поставят на мястото й. Ако Учителят често изказва фрагментарни мисли, съвети и закони, то е, най-малко, по две причини: първо, понеже в даден момент Той говори на строго определен слушател или на всички, които имат неговия проблем и ниво на еволюция; и, второ, защото задачата на истинския ученик е да събира десетки години и с векове праченцата от Мозайката и неуморно да ги сглобява, разширявайки постоянно обема на истината по всеки отделен въпрос и приближавайки го към неизмеримия обем на Абсолютната Истина. Това базално свойство на Словото Божие и на всяко Божествено Учение, носено от Учителя и вснеки божествен Учител във всеки срез на времето и пространството, ни предпазва по един уникален начин от превръщането на Учението и всеки детайл от Учението в метафизична догма и от появата на фанатични проповедници и съдници, които да разиграват користта, тщеславието или властническата си драма чрез едновалентни определения, за сметка на лековерните – б.с. УМ И СЪРЦЕ 2, И ИЗКУШЕНИЕ И СЪБЛАЗЪН 22.12.03н ддп ЖИГ48`149-150 Мъжът се изкушава, а жената се съблазнява. От какво се изкушава мъжът? Например, иска да стане пръв министър - изкушава се той... От какво се съблазнява жената? - От хубавото облекло, от накити. Съблазънта живее в сърцето, а изкушението - в ума. Някои ги разместват: изкушението турят в сърцето, а съблазънта - в ума. Не е така. Понеже сърцето е слабо, затова лесно може да се съблазни. Ще видиш нещо, и ще пожелаеш да го вкусиш. Когато умът е слаб, той лесно се изкушава. Гледаш нещо хубаво, красиво отвън; искаш да го опиташ, но ще видиш лъжата в него - изкусèн си вече. УМ И СЪРЦЕ, възможности, равни 22.11.12н нщи ЖИГ48`100 Възможностите на ума и на сърцето са равни. УМ И СЪРЦЕ, И МИСЛИ И ЧУВСТВА 22.10.29н сдо ЖИГ48`045-046 В ума има толкова мисли, колкото в сърцето - чувства и желания. На всяка мисъл отговаря едно чувство или едно желание, и на всяко желание и чувство отговаря по една мисъл. Всяко желание се реализира в своята мисъл, и всяка мисъл се реализира в своето желание. Коментар: От тази мисъл следва, че не само чувствата, но и желанията са в сърцето, за разлика от някои разбирания, че желанията произлизат от другаде. Разбира се, Словото обяснява, че има и адски, лоши желания, които не може да произлизат от сърцето и да обитават там, освен ако сърцето не е силно заразено. Заразеността на ума и сърцето, за разлика от душата и духа, е тема, често изяснявана в беседите – тяло, сърце и ум са лесно достъпни за злото и греха и затова са смъртни. Чрез тях ние извличаме само опит, за да трупаме и запазваме положителното в своите безсмъртни тела. Цитираната мисъл е интересна и за разсъждения в количествен аспект – сумата от мислите е равна на сумата от чувствата и желанията. Какъв е делът на чувствата и този на желанията в сърцето и дали пропорцията им е еднаква във всяко сърце, това е въпрос за изясняване. Съвременната психофизиология свързва чувствата с женския хормон, а желанията – с мъжкия, съответно с Венера и Марс, но това е само една Фройдистка интерпретация; школите по линия на Юнг мислят другояче. На Изток често казват "Убий всяко желание", но това би било самоубийство, ако възприемем твърденията в Словото, че има желания с божествен произход. Учителят казва, че първичните клетки у мъжа и жената, с които се създава животът, са божествени; че грях в това отношение има само при нечистите и егоистични мисли и чувства по този повод, при изопачените социални условия и взаимоотношения, които са човешка измислица – б.с. УМ, ВЪЗПИТАВАНЕ 22.10.01н жиг ЖИГ48`008 Страхливият кон не трябва да се впряга. Под "кон" разбирам човешкия ум. Значи, когато умът се стряска, всякога може да хвърли човека. Ето защо, умът трябва да се възпитава - да не те хвърля на земята. УМЕН, ДОБРОДЕТЕЛЕН, ЛЮБЕЩ И ИСТИНОЛЮБИВ 22.10.29н сдо ЖИГ48`060 Само умният може да бъде добродетелен, и само любещият може да бъде истинолюбив. Наистина, когато душата ти е пълна с любов, ти можеш да говориш истината; и когато умът ти е пълен с мъдрост, ти можеш да бъдеш добродетелен. Това са максими, които могат да се приложат при новото възпитание. Коментар: Тези коментари тук са само една "домашна работа" на един кандидат за ученик, така че може да има още милиони коментари, а може и без коментари. Една от целите тук обаче е не да се противоречи на Учителя, защото това би било кощунство и по принцип е невъзможно, а да се изтъкват и допълнителни тези и антитези от самото Му Слово, както и ситнези, за са не се помисли, че цитираната, изолирана мисъл съдържа "единствената" и "абсолютна" истина по даден въпрос, доведена до канон. За съжаление, почти всички последователи на Великите Учители са се занимавали и се занимават точно с това: едновалентно цитиране и монопол над истината. Както и друг път е казвано тук, това е необходимо на хората с хипероблизирано, изкривено себе и его, за да компенсират творческата си и диалектическа импотентност чрез разиграване на властничестка драма, авторитарност, тщеславие, проклетия и пр. Горната мисъл е един от поредните примери как една мъдрост, вярна сама за себе си при определени условия, може да стане подводен камък, ако се употреби фанатично или користно. Не е тук мястото да се посочват безброй примери и от живота, и от литературата, както и от самото Слово и Дело на Учителя, че глупавият често е много по-добродетелен от умния; че любещият може да скрие истината, за да спаси живот; че мъдрият може да спира или контролира добродетелността си, в името на нещо по-важно и високо в момента. "Думите "само", "правило", "закон" или "максима", така често употребивани от Учителя, не бива да се възприемат императивно и метафизически, визирайки извадка без контекст, а да се търсят десетки и стотици противоположни и различни мисли в беседите, които допълват мозайката или пъзела диалектически и само по този начин водят до широки убеждения, здрава психика и благородно поведение на изследователя - като скромен ученик и съученик, а не като фюрер, прокурор, квестор или функционер – б.с. УМНИ И ГЛУПАВИ 22.10.22н въг ЖИГ48`038 Глупавите повтарят, а умните се учат. УМРЯЛ, ПОМАГАНЕ на умрелия, ИСТИНСКО 22.11.19н днс ЖИГ48`123 Щом искаш да помогнеш на умрелия, ще оставиш той да влезе в тебе, да му разбереш мъчнотията, и ти сам да я разрешиш. В това отношение, и свещениците търсят лесния път. Ще се помолят за умрелите - и нищо повече. Не, ще носиш умрелия в себе си и ще му помагаш, докато го успокоиш. Не се позволява, в името на любовта, да се вършат престъпления! унаследяване 2, нежелателно 22.12.31н прс ЖИГ48`243 Не е позволено да споделя една свещена идея или една свещена дума с човек, който е прекарал живота си в ядене и пиене, в задоволяване на своите слабости. То е, все едно, да повериш богатството си на своя разпуснат син. унаследяване, виж и наследодаване унаследяване, виж и наследство усмивка на любовта 22.12.03н ддп ЖИГ48`162 Знаете ли, какво нещо е усмивката на любовта? Ако Христос ви се усмихне само един път, вие никога няма да забравите Неговата усмивка! Всичко друго ще забравите, но тази усмивка - никога! учен 1, ЗАДАЧА 22.10.29н сдо ЖИГ48`052 Каква е задачата на учения? - Да употреби своето знание за благото на ближния си. учени 2 22.11.12н нщи ЖИГ48`106 Искате да бъдете учени - не знаете що искате. УЧЕНИЕ, НОВОТО 22.11.19н днс ЖИГ48`123-124 .Любовта не търпи никаква измама, никаква лъжа! Ще погледнеш човека направо в очите, с установен, чист поглед. — "Защо ме гледаш?" — "Обичам те!" - Ако кажеш тези думи на млада мома, тя ще каже: "Обичаш ме, защото искаш да вземеш нещо от мене..." Какво ще отговори бабата, ако и на нея кажеш: "Обичам те"? — "Защо ме обичаш? Аз съм стара жена, нищо не мога да ти дам..." - В случая и младата, и старата мислят криво. Грехът говори в тях! И двете не разбират живота. И двете не разбират любовта. И на двете казвам: Ново учение се проповядва на хората, нов закон! УЧЕНИЕ, ХРИСТòВОТО, прилагане на опит 22.10.01н жиг ЖИГ48`017 Ще ви оставя сега с мисълта, да направите опит с великото Христово учение - не на вяра, защото ние не проповядваме сега вяра. УЧЕНИЕ, ХРИСТОВОТО – ВИЖ И ХРИСТОВОТО УЧЕНИЕ учение, Христовото, задачи, методи и опити 22.10.01н жиг ЖИГ48`021 Христовото учение е опитно, не е само теория. Христовата школа разполага със задачи, които трябва да се решават. За всяка задача са дадени специфични методи. Христовото учение изисква от човека микроскопически опити, но всеки опит дава добър резултат. учение, Христовото, приложение 22.12.03н ддп ЖИГ48`159 Как ще приложите сега Христовото учение? – "Като се обичаме." - Какво е вашето разбиране за любовта? Аз не отричам вашата опитност в любовта. И вие имате известни морални правила, но вашият морал не трябва да спре дотук. Направете крачка напред! учение, христовото, терапевтика и любов 22.10.22н въг ЖИГ48`030 И понеже Бог ни е възлюбил, любовта ще се яви! Досега беше законът. На какво? - Досега хората учеха само терапевтиката на Христовото учение, т.е. начини как да се лекуват. УЧЕНИЕТО НА УЧИТЕЛЯ 22.12.17н доз ЖИГ48`202 Моето учение е на абсолютната Божия Любов. УЧЕНИЕТО НА уЧИТЕЛЯ Е ОГЪН 22.11.19н днс ЖИГ48`125 Любовта е огън. Такова е и моето учение. учениеТО НА УЧИТЕЛЯ, МЕТОДИ 22.11.05н плн ЖИГ48`078-079 Сега и аз ви проповядвам едно опитно учение. Ще ви дам разумни методи, каквито никой досега не ви е давал. Това са методи, с които живата природа работи. С тях работят възвишените, разумни същества. УЧението на учителя, приложение и щастие 22.11.05н плн ЖИГ48`082 Ако можете да приложите една стотна от моето учение, вие ще станете щастливи. Не искам повече от една стотна. Коментар: Това изискване на Учителя може да се приложи най-ефективно, ако се проучат и приложат в живота първите 6 тома от Неделните Му беседи. За тях Той казава, че там е изложил в резюме цялото Си Учение, а това е около 1/100 от всичките Му беседи. Разбира се, това е една свръхзадача, непостижима за обикновения човек и дори за напредналия ученик в едно прераждане, като се има предвид, че само една фундаментална мисъл от Словото, ако бъде разбрана и приложена истински, би съкратила еволюцията на съответния човек с 25 хиляди години. Ние си мислим, че разбираме беседите, понеже на пръв поглед звучат просто, но ако проумеем истински какво иска да каже Господ и приложим поне един Негов съвет както трябва, тогава и една стохилядна от Учението ще ни е достатъчна, за да съкратим или завършим еволюцията си незабавно. Пример? – Ние наблюдаваме, че Неделните беседи също имат своя вътрешна йерархия по важност и фундаменталност. Ако някой би разбрал и приложил първата (“Ето Човекът!”, 16.ІІІ.1914), той просто няма защо да чете останалите и няма защо да се преражда повече. Но за да я разбере, са необходими особени ключове, особено висока еволюция – в противен случай тя ни изглежда напълно ясна, възхищаваме й се, но не виждаме какво чак толкова особено и базално има в нея. По-разбираем за нас е съветът във втората неделна беседа - за житното зърно: да го дъвчем сурово, ако искаме да не остаряваме и да решим поне половината проблеми на живота си, да постигнем половината от мечтите си. По същото предположение, третата неделна беседа вече може да реши една трета от проблемите ни в цялата ни космична еволюция, ако я разберем и приложим правилно. Кой дъвче сурово жито? Кой го е направил досега?... Разбира се, не става дума за груханата и отровна пшеница, която продават по магазините. Тя трябва да е отгледана по всички правила на Новото Учение и да не се продава. Ако човек дъвче такава твърда пшеница само веднъж на ден, в продължение на един слънчев астрологически час, ще види, че няма да е гладен, ще има удивителна сила и постепенно ще премине към такова хранене веднъж седмично и после веднъж месечно; няма да остарява, ще постигне само в един живот поне половината от талантите и уменията на гениите, светиите и адептите на Бялата Ложа в Битието. Естествено, това не е за всеки, понеже, ако не можем да си произведем такава пшеница и да я усвояваме пълноценно и правилно, и при това да ни е вкусна, може да дойдем до плачевни резултати. В такъв случай остава съветът на Учителя да ядем хляб и всякакви плодове; а ако и това не ни направи здрави, сити, доволни, добри и щастливи – да не избягваме и животинските продукти, без месото и рибата, разбира се; да се услаждаме и с “манджи”; дори и да преяждаме понякога, ако ще и в полунощ - обратно на всички правила, ако сме много обезсилени и нещастни, за да си вземе душата и тялото необходимите елементи. Всички тия противоположни и разнообразни съвети ги има в Словото, плюс още стотици и хиляди, за да може всеки да си избере това, което отговаря на неговата еволюция и на проблемите и желанията му в момента; за да натрупа жизнен опит. Ние знаем, че истинското и доброто постепенно се отливат във висок вкус и избор и възвишени навици, а лошото само си отпада, понеже е токсично. Въпрос на време. - б.с.(31.1.2008 г. 08:13:28) ученик на Братята-адепти 22.12.17н доз ЖИГ48`196 Ако ти, не можеш, като семето, да се посадиш в любовта, ако ти не си готов да жертваш всичко за нея, ти ще бъдеш един обикновен човек. Всичко можеш да бъдеш, но никога ученик на Братята-адепти, никога Син на Царството Божие. УЧЕНИК, ОПРЕДЕЛЕНИЕ 22.11.12н нщи ЖИГ48`090 Обикновено учените, професорите четат. Според мене, който чете, той е ученик. Няма учени и професори в света - който чете, той е ученик в дадения момент. УЧЕНИЦИ НА БЯЛОТО БРАТСТВО 22.10.22н въг ЖИГ48`041 Няма да мислите за смърт! Аз искам учениците на Бялото Братство да приложат тази любов в най-малък размер - микроскопически да я приложат, без никакво изключение. От вас искам да разрешите кардинално този въпрос! ученици на новото учение, качества, смелост и решителнотст 22.12.17н доз ЖИГ48`198 Днес от всички се изисква смелост и решителност. Без тези качества не може да бъдете ученици на това велико учение ученичество 1 22.12.31н прс ЖИГ48`242 Всеки знае, че златното време на неговия живот е ученичеството. Вземе тетрадките и книжките си - и хайде на училище! ученията, науката и религията - и Новото учение, 3 22.12.31н прс ЖИГ48`242 Като говоря за Новото учение, аз нямам намерение да измествам друго учение. Светът върви напред, религията и науката също напредват. Не съм аз, който измества старото. Който е дошъл до известно развитие, той продължава да върви напред. Ако спре някъде, скъпо ще плати. учен-УЧЕНИК 22.11.12н нщи ЖИГ48`090 Обикновено учените, професорите четат. Според мене, който чете, той е ученик. Няма учени и професори в света - който чете, той е ученик в дадения момент. УЧИЛИЩЕ 0 - ВИЖ И СИМВОЛ, УЧИЛИЩЕ – ПРИРОДАТА УЧИЛИЩе, ГРАДЕНЕ 2 22.10.22н въг ЖИГ48`039 Всичко мога да градя, но за църква и за училище не съм се учил да градя. учител, вътре в нас 22.11.12н нщи ЖИГ48`095-096 Ако гледате на човека от духовния свят, ще видите, че в него има двама души, които едновременно ходят и се разговарят. Единият е физически човек - по-плътен, а другият – духовен, по-ефирен. Физическият човек живее повече със сърцето, а духовният - повече с ума. Когато физическият човек е в съгласие с духовния, работите им се нареждат добре. Ако двамата не са в съгласие, работите им не вървят добре. Какво трябва да правиш? - Ще се съгласиш с онзи ред на нещата, който е определен още преди слизането ти на земята. Твоят живот е бил определен преди да си се родил. Този, който те придружава навсякъде, е съществувал в духовния свят преди тебе. Той знае и разбира всичко по-добре от тебе. Той се отнася приятелски с тебе, но е твой учител и ти трябва да го слушаш. –"Как ще го познаем? — В мъчнотиите и страданията. Неразположен си, недоволен си от жена си. Той ти нашепва: "Всичко ще се оправи!" – "Няма честни хора на земята.." – "Има, ще ги намериш!" – "Не мога да спя, нервен съм.." – "Ще спиш, ще се успокоят нервите ти" – "Нямам пари -, жената, децата са боси, окъсани..." – "Не се страхувай - и пари ще имаш, и дрехи, всичко ще се оправи!"Питаш: "Кой е този в мене, който гледа на живота толкова оптимистически? Все ще се оправят работите, а те не се оправят..." - Защо не се оправят? - Защото не слушаш своя учител, духовния човек в себе си. Каталог: 01-Bulgarian -> 05.Izbrani%20misli%20ot%20besedite%20na%20Uchitelya%20po%20tezi,%20antitezi%20i%20sintezi 01-Bulgarian -> Багрина кларк новата земя – обител на радостта 01-Bulgarian -> Сценарий на живота послеслов ензимният фактор: от ентропия към синтропия приложения седемте ключа на д-р Шиния за добро здраве 01-Bulgarian -> Книга първа платон елевсинските мистерии Младостта на Платон и смъртта на Сократ 01-Bulgarian -> Изис и озирис 01-Bulgarian -> Орфей и европа (София – 2000, издателство хрикер) Познай себе си и ти ще познаеш Вселената и Боговете! Орфей легенда ли е орфей? 01-Bulgarian -> К. Г. Юнг Автобиография спомени, сънища, размисли Записани и издадени от Аниела Яфе Подготвената съвместно от Юнг и Аниела Яфе автобиография 01-Bulgarian -> Уолдън или Живот в гората Хенрих Дейвид Торо 01-Bulgarian -> Вестителите на зората барбара Марчиняк 05.Izbrani%20misli%20ot%20besedite%20na%20Uchitelya%20po%20tezi,%20antitezi%20i%20sintezi -> Избрани мисли от учителя по тези(1), антитези 05.Izbrani%20misli%20ot%20besedite%20na%20Uchitelya%20po%20tezi,%20antitezi%20i%20sintezi -> Избрани мисли от учителя по тези(1), антитези Изтегляне 3.56 Mb. Сподели с приятели:
|