Методи и средства в обучението
Изтегляне 35.57 Kb.
|
- Навигация на страницата:
- Демонстрация
- Драматизация
| Аквариум – методът се използва с цел постигане на бързо решение чрез консенсус; изпълнява се, като група ученици формират ограничено пространство в центъра на учебната зала, за да дискутират по определен проблем, а останалите наблюдават и анализират.
Анкета – се прилага за разрешаването на определен проблем; методът въвлича в колективно обсъждане, намаляване на разногласията, формулировка на компромисната теза. Беседа – методът цели по-скоро междуличностно разбиране, а не толкова търсенето на даден отговор или разрешаването на поставен проблем; състои се в умело задаване на въпроси и получаването на целенасочени отговори,като за ефективността на провеждането му, от значение е запасът от знания, с който разполагат учениците по дискутираната тема; методът е препоръчителен за обучение на ученици от начална степен. Демонстрация – методът се използва, когато учителят цели да онагледи учебното съдържание; чрез него се показват обекти или учебни материали, придружени с описание и обяснение, чрез които учениците получават информация за изучаваните явления; предимството на метода е, че дава възможност да се съчетае словото с нагледността на естествени или илюстративни разнообразни средства. Дискусия е процес на взаимодействие, контролиран от учителя, посредством, което учениците усвояват информация и опит; осъществявасе във вид на спор по определена тема, воден от противоположна гледна точка като целта е да се достигне до компромис; необходимо е тематиката да обхваща по-обобщени теми, поради което не се препоръчва използването му в начална фаза на обучение. Дебат – е метод, който цели да се извърши обмен на идеи, излагане на позиции и аргументи в позицията против другите като алтернативните гледни точки не е нужно да се унифицират; провеждането му се извършва регламентирано от две противоположно идейни страни, които излагат своите схващания по даден проблем пред трета страна – жури; важен е оценъчният елемент въз основа на яснотата иточността на изложените аргументи и комуникацията с публиката. Драматизация – тип ролева игра, при която се възпроизвежда определен сценарий под формата на монолог, диалог, пантомима; цели преживяването на определен проблем или ситуация, при което на базата на емоционално включване се осмислят реални проблеми. След края на играта се извършва коментар и обобщение на разглеждания проблем. Експеримент – събиране на информация относно промяната, настъпваща в даден обект, в резултат на действието на определен фактор; провежда се с цел да се открие или потвърди наличието на причинно-следствени връзки и зависимости между две или повече променливи. Завъртане – методът е подходящ за бърза проверка на базови данни или обобщаване на спецификата на различни явления; провеждането му наподобява устно проведената „лавина“, започвайки с установена за всички фраза, която трябва да бъде завършена. Изтегляне 35.57 Kb. Сподели с приятели:
|