Microsoft Word Distancionen-na disk At. Kazakov. Choveshki resursi


професионализмът предполага перманентност на инвестициите в човешки капитал, за



Pdf просмотр
страница214/218
Дата16.01.2024
Размер4.18 Mb.
#119973
ТипУчебник
1   ...   210   211   212   213   214   215   216   217   218
HR
професионализмът предполага перманентност на инвестициите в човешки капитал, за
да може да се поддържа конкурентен статус в личностен план. Ние не можем да си представим добрия юрист, лекар, политик или инженер, но и добрия стругар, фермер или автомонтьор, ако непрекъснато не инвестират в себе си и по този начин да посрещат предизвикателствата на своето време.
Шестстепенната образователна верига като част от концепцията за
перманентно обучение
Един от стълбовете на концепцията за перманентно обучение е идеята за
образователната верига, която се свежда до шест обвързани звена, представляващи в


193
същото време и нива на обучение. Тя включва периода от раждането до залеза на
живота на отделния индивид. Поради естеството на процеса шестстепенната образователна верига се осъществява едновременно на всички си нива или звена и заедно
с това изисква
съгласувани усилия на заинтересованите страни особено в началните етапи.
Първото звено в образователната верига се отнася до предучилищното или т.нар.
неформално образование. То започва от раждането на индивида и продължава до включването в организираното начално образование като инвестиция в човешки капитал.
Този най-ранен стадий култивира личностни качества, осъществява се в семейна среда и трябва да подготви индивида за живота в обществото чрез социализацията и усвояването на минимум информация за средата. Тогава се формират първоначалните навици и умения, овладява се първият или т.нар. майчин език. Формирането на набор от качества е необходим етап от образователната верига, за да може успешно да се реализират и следващите.
Второто звено включва началното и основното образование през първите седем или
осем учебни години. На практика то съдържа две вътрешни степени, които решават еднородни, но с елемент на акумулация и усложняване задачи. Основната цел на тази степен е подготовката на индивида за трудови и социални дейности чрез поемането на информация и знание за обществото и природата чрез съответните науки, да изгради комплексност и единство на физиката и духа, които ще подготвят личността за предстоящата трудова кариера. Обикновено краят на тази степен е в същото време и началото на трудоспособ-


Сподели с приятели:
1   ...   210   211   212   213   214   215   216   217   218




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница