41
Бъркли, и Калифорнийските технологични
институти в Санта Барбара, Лос Анджелис и
Дейвис) и региона на гр. Бостън (с
университетите Харвард, Бостън и Масачузетс-
Амхърст, както и Масачузетския технологичен институт-MIT). Този модел на ускорено технологично развитие на регионите в симбиоза с водещи университети е добре разпознат и опити за неговото мултиплициране се правят по целия свят.
В България беше направен опит за по-системно стартиране на такъв процес чрез подготовката на Иновационната стратегия за интелигентна
специализация през периода 2013 – 2016 година и на свързаните оперативни програми за периода 2014 – 2020 година
– ОПИК, ОП НОИР и ОПРР. В резултат беше постигнат съществен напредък в София- град и Пловдив, където нуждата от координирано развитие на икономическите дейности и на висшите училища в региона беше бързо осъзната и бяха направени важни стъпки за подпомагане на тази координация. В
повечето региони, обаче, висшите училища срещаха сериозни трудности за пълноценно функциониране и борбата им в много случаи беше за оцеляване, а не за хармонично развитие с останалите потенциални партньори –
икономически, административни, социални и политически.
Сподели с приятели: 
