79 подходяща визия и пиар. Имайки в предвид високата средна възраст на преподавателите в образователната система получените стойности не са изненада.
Фигура 13. Последните две фигури във въпросника отчитат мнение в полза на това, че българската образователна система е
все още твърде консетвативна, затворена и трудно променяща се за новото и прогресивното.
Иновациите и съпътстващите ги интерактивни методи и технологии са по-скоро привнесен опит от наште евро- атлантически партньори,
отколкото наши, оригинални виждания и решения. 67,9% са на твърдото мнение, че образователната ни система не е
сред отворените за иновациите, а 81,1% смятат, че тя е консервативна, но все
пак допуска използването на 41.6%
58.4%
0.0%
10.0%
20.0%
30.0%
40.0%
50.0%
60.0%
70.0%
не да
Широко рекламираните иновации в образователната система са “добре забравени” практики от близкото минало, представини чрез нова визия?
80 определен кръг от иновациите и достиженията на световната педагогика.
Фигура14. Фигура 15. не
67.9%
да
32.1%
Българската образователна система с днешна дата е иноативна и отворена към иновациите?
не
18.9%
да
81.1%
Българската образователна система с
днешна дата е консервативна, но използваща определен кръг от съществуващите иновации от световните образователни достижения?
