82
Фигура17. Фигури 3 и 4 определят иновациите в образованието като недостатъчни, но със сигурно бъдеще. 92,9 % от
анкетираните са на мнение, че бъдещетото на иновациите в системата ни е гарантирано.
Фигура18. не
64.29%
да
35.71%
2.
Използват ли се приоритетно иновативни методи и иновации в българското образование?
не
87.57%
да
12.43%
3. Достатъчни ли са иновациите в българското образование?
83
Фигура19. 92,35 % от участнице в изследването заявяват, че учениците харесват иновациите (фигура 6) и съвсем логично е, че 87,06 % са на мнение, че използването на иновации в обучителния процес повишава качеството на образованието (фигура 5).
Ето защо и отговорите от фигура 7
категорично определят, че иновациите улесняват учебния процес, а от тук и преподавателската работа.
Фигура20. не
7.10%
да
92.90%
4. Имат ли бъдеще иновациите?
не
12.94%
да
87.06%
5. Повишават ли иновациите качеството на образование?