89
В подкрепа на горните три отговора са и отговорите на въпрос четиринадесет. 84,43 % са против децата им изцяло да бъдат обучавани посредством интернет и
интерактивните технологии (фигура 14).
Фигура 14. Фигури 15 и 16 илюстрират
отговорите на въпроси, които имат за цел да устанвят какво е разбирането за иновационно и интерактивно.Резултатите могат да предоставят информация относно ориентацията и информираността на анкетираните. 21,34 % смятат, че
иновационното е интерактивно, а 78,66 % са
на позицията, че иновационното може и да не бъде интерактивно.
На следващият шеснадесети (фигура 16) се получават интересни резултати. 26,83 %
подкрепят мнението, че интерактивното е
винаги иновационно,
0.00%
50.00%
100.00%
не да
84.43%
15.57%
14. Ще допуснете ли вашето дете да се обучава изцяло посредством интерактивните технологии и интернет?
90 73,17 % подкрепят мнението, че това не е така.
Получените резултати отварят въпроса за степента на разбирането за иновационно и интерактивно при педагозите в българската образователна система.
Сподели с приятели: 
