Процес на естетическо възпитание

Още през най-ранните етапи от развитието на човечеството, възрастните въвеждат децата в света на окръжаващата ги красота, като използват различни форми: произведения на народното творчество, художествена дейност, ритуали (4, 15).
Естетическото възпитание е в тясна връзка с останалите компоненти на възпитанието. Същността му се състои в целенасоченото и съзнателно организирано взаимодействие между влиянието на възпитателните фактори и дейността на възпитаниците, насочено към изграждане у личността на естетическа култура.
С умственото възпитание естетическото възпитание е свързано много пряко, защото и то дава знания за действителността.
Съществува обаче и разлика и тя се състои в това, че научното знание отразява действителността с помощта на логическите понятия, а изкуството - чрез художествените образи и с художествени средства (4,
17).
Голямо значение естетическото възпитание има и за осъществяване на задачите на нравственото възпитание.
Естетическото възпитание е в тясна връзка и с физическото възпитание. Не е възможно духовното формиране на личността без грижи за физическото усъвършенстване.
Особено близка е връзката на естетическото възпитание с трудовото възпитание, с труда. Във всеки вид труд човек влага и чувство за красота.
Необходимо е да отбележим, че макар да са взаимно свързани понятията естетическо възпитание и художествено възпитание не са тъждествени. Художественото възпитание е съставна част на естетическото възпитание. Естетичното обаче съществува не само в изкуството, но и навсякъде около нас - в предметите от бита, в природата, в човешките взаимоотношения. По тази причина естетическото възпитание не се изчерпва само с художественото възпитание. По обем то е по-широко понятие.
Целта на естетическото възпитание е изграждането на естетическа култура на личността, което е развитие на заложените в дадения човек възможности, а не изобщо на всички възможности.

Изтегляне 1.23 Mb.

Сподели с приятели: