Литература IV клас 17 юни 2003 година I. Диктовка



страница3/8
Дата22.10.2018
Размер0.49 Mb.
#92221
1   2   3   4   5   6   7   8

II.Съчинение



Прекланям се ..........
Пишете съчинението на карирания лист!

Състезание по български език и литература – IV клас

14 юни 2005 година

I. Диктовка.
Зимата също има своето очарование. Вековната гора представлява прелестна картина. Белотата заслепява очите, падналият сняг блести и милиони кристалчета отразяват слънчевите лъчи. Това е истинско вълшебство.

Раззеленената гора през пролетта е красива, но през зимата хубостта и е като в приказка. Навсякъде цари тишина и само някоя уплашена птица нарушава този покой. Върху гладката снежна повърхност се виждат следи от лисици, зайци и сърни. Дишаме с пълни гърди свежия въздух и се наслаждаваме на това чудесно творение.

Обхващат ни чувства на радост, възхищение и благоговение. Тези неподозирани преживявания се дължат на природата, която на малки разстояния мени облика си и разкрива пред очите ни своята омайна красота.

Природата е най-изкусният художник.




Състезание по български език и литература – IV клас

14 юни 2006 година

I. Диктовка.

Пишете диктовката на карирания лист!

II. Тестови задачи.



Оградете с кръгче буквата на верния отговор:


  1. Пунктуация е:

а/ промяната на гласа по сила и височина, ударенията и паузите при изговаряне на изречението;

б/ временно кратко спиране при произнасяне на изречението или на части от него;

в/ правилата за използване на препинателните знаци.



  1. Нощем излизаше вятър и с вой се бореше с мрака свиреше и играеше по пустите улици по разградените дворове блъскаше вратите тичаше по покривите викаше обезумялпо комините и се заканваше на сиромасите. / Елин Пелин /

В текста трябва да се поставят:

а/ три запетаи;

б/ четири запетаи;

в/ пет запетаи;

г/ шест запетаи.

3. В кое изречение има антоними:

а/ ...Гледаш смътни грамади от върхове, високи и ниски, близки и далечни, светли и тъмни.../ Алеко Константинов /;

б/ При хан Крум българската държава става една от най-силните страни в Европа;

в/ Император Никифор минава с голяма войска Стара планина, превзема столицата Плиска и я опожарява.


  1. Обща част в думите, която носи основното им значение.

Това определение разкрива същността на:

а/ представката;

б/ корена;

в/ наставката.



  1. В кой ред всички думи са производни:

а/ мъж, игрище, указател, род;

б/ старец, път, разпитвам, дом;

в/ излекувам, нощ, роб, вестник;

г/ прегледам, народ, ловец, студен.



  1. Шесте яребици се пребраха във редкото и транливо храсче. Тази гудина пролета беше закаснела, снек и пустута църеше навсекъде.

Правописните грешки в изреченията са:

а/ 10; б/ 12; в/ 14; г/ 16.



  1. Небето се намръщи и заваля дъжд. През нощта морето се разгневи. Студеният поглед на змията следеше жертвата. В полето зрееха златни ниви.

В кой ред всички думи са с преносно значение:

а/ златни, студеният, намръщи, разгневи;

б/ небето, морето, змията, зрееха;

в/ нощта, поглед, ниви, заваля;

г/ жертвата, следеше, полето, дъжд.



  1. В тълпата детето изгуби майка си. Детето търсеше майка си и плачеше. Минувачите успокояваха детето и разпитваха за майката. Най-после майката се появи.

Какъв начин на редактиране ще използвате, за да подобрите горния текст:

а/ съкращаване;

б/ заместване;

в/ прибавяне;

г/ разместване.



  1. Вятър... свири в комин..... Крокодил... излезе на брег... Цар... повикал момък... и му дал меч... . Моряк... се качи на кораб... . Той поздрави капитан... .

Поставете пропуснатия определителен член. В текста броят на пълните и кратки определителни членове е:

а/ 5 пълни и 5 кратки;

б/ 6 пълни и 4 кратки;

в/ 4 пълни и 6 кратки;

г/ 2 пълни и 8 кратки.


  1. Дойде зимата. Децата стегнаха шейните. Те излязоха на улицата и направиха голям снежен човек. Острият вятър щипе бузките им, но малчуганите не се страхуват от студа. Всички скачат весело около снежния великан.

В текста има:

а/ 2 прости и 3 сложни изречения;

б/ 1 просто и 4 сложни изречения;

в/ 4 прости и 1 сложно изречение;

г/ 3 прости и 2 сложни изречения.



  1. Хищният звяр предпазливо следеше младата антилопа. Тя получи прекрасен подарък за празника. На седем години аз тръгнах на училище. Ние ще защитим достойно името на родния град.

В изреченията частите на речта се разпределят:

а/ 9 съществителни имена, 5 прилагателни имена, 4 глагола, 2 лични местоимения, 1 числително име и 1 наречие;

б/ 7 съществителни имена, 6 прилагателни имена, 5 глагола, 1 лично местоимение, 1 числително име и 2 наречия;

в/ 8 съществителни имена, 4 прилагателни имена, 4 глагола, 3 лични местоимения, 1 числително име и 2 наречия;

г/ 6 съществителни имена, 4 прилагателни имена, 6 глагола, 3 лични местоимения, 2 числителни имена и 1 наречие.
12. В кое изречение глаголът е в минало свършено време:

а/ Тогава живеехме в големия град.;

б/ Аз цял ден играх с новата топка.;

в/ Децата се смееха от сърце на клоуна.;

г/ Момичето пееше за своята страна.


Каталог: wp-content -> uploads -> 2017
2017 -> 4 дни/3 нощувки 14. 04. 2017 17. 04. 2017
2017 -> Бисер Иванов Райнов “подобряване на корпоративното управление чрез изграждане на базисен модел за вътрешен контрол”
2017 -> Синхрон медия” оод
2017 -> за нашият клас. Пътуването ще се проведе от (10. 07) до
2017 -> Средно училище „антон попов”-петрич изпитни програми за определяне на годишна оценка на ученици
2017 -> До (Бенефициент- наименование)
2017 -> Четвърто основно училище “ иван вазов”
2017 -> Айфоны-москва рф +7(967)199-80-08 +7 (903) 558-01-95 (Москва)


Сподели с приятели:
1   2   3   4   5   6   7   8




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница