- Включва различни форми за постигане на целта. Част от извънкласната дейност,
(урока, състезания,
излет сред природата, срещи с определени хора, методи на възпитание. Те са различни.
- Принципи на възпитание
- Резултати –
трудни за констатиране, те се установяват
- Условия в процеса на възпитание
4. Етапи на възпитание:I - Запознаване (предоставяне на
информация, придобиване на знания) това може да стане чрез личния пример, от ежедневието, историята. Тези знания трябва да прераснат в убеждение.
Затова предоставянето, но информацията е свързано с обяснението.
II – Включването на съответния начин на поведение в конкретната ситуация. Тогава трябва да бъде стимулирано детето, чрез похвала, усмивка, подкрепено с положителни емоции.
Създаване на ситуации, условия на детето да затвърди, утвърди определен начин на поведение. Съответния начин се превръща в привичен начин на поведение.
Привичките – зависимост – вътрешна потребност.
5. Противоречия и конфликти. Възпитанието е противоречив процес. I – противоречие: Целта на възпитанието и средата в която се намира детето.
II – противоречие: Изискванията на средата. Разминаване на изискванията между родителите и възпитателите. Разминаване в подходите.
III - противоречие: Амбициите,
желанията, претенции и възможности на детето.
IV - противоречие: Между това което знаем, че е правилно и това което правим и това как постъпваме.
V - противоречие: Между емоции и разума.
Сподели с приятели: 
