6. ПЛАН-КОНСПЕКТ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ПРАВНАТА ОБРАЗОВАНОСТ НА ДЕЦАТА
ПЛАН – КОНСПЕКТ НА ПЕДАГОГИЧЕСКА СИТУАЦИЯ ПО ГРАЖДАНСКО ОБРАЗОВАНИЕ
1. Образователно направление: Околен свят
2. Тема: „Децата имат права, но и отговорности”
3. Образователно ядро: Културни и национални ценности, социална и здравословна среда, самоутвърждаване и общуване с околните.
4. Форма на педагогическо взаимодействие (ЗРС): ЗРС
Педагогическа ситуация за Нови Знания
5. Цели на урока :
възпитаване на отговорност спрямо собствените постъпки
толерантност към другите, осмисляне на постъпките им
зачитане на правата на детето
осъзнаване на правилата като част от защитата на личността
6. Очаквани резултати :
1) Да знае какво е право
2) Да знае какво е отговорност / задължение/
3) Да разбира какво е нужда
7. Задачи:
а) образователни:
- формиране на умения за толерантност, към другите
- разширяване на знанията за правата на детето
б) възпитателни:
- изграждане на мотивационна, умствена и волева нагласа у децата
- възпитаване в отговорност и самоконтрол
в) развиващи:
- развиване на умения за самооценка на поведението си
8. Очаквани резултати:
1) изразява привързаност към деца и възрастни в семейството и близкото обкръжение
2) описва отношение и поведение на възрастни и деца, което нарушава правата
3) прави самооценка на поведението си и разбира последиците от нарушаването на правилата
4) описва и обяснява различните роли в семейството, правата и отговорностите, свързани с тях
5) притежава базови представи за правата на детето.
9.Методи - беседа, демонстрация, упражнение, наблюдение
10. Средства – с.20 от познавателна книжка „Моите приказни пътечки”, флаш карти с правата и отговорностите на децата, извадки от Конвекцията за правата на детето, тематични картини, сюжетно-ролеви игри;
Сподели с приятели: |
