УРОК 60.
Глобална тема: Събиране и изваждане на числата до 20 без преминаване
Тема на урока: Изваждане на двуцифрено число от двуцифрено без преминаване на десетицата
Вид на урока: за затвърдяване на знанията
Основни термини: събиране, изваждане, събираемо, сбор, текстова задача, сантиметър, отсечка, таблица
Основни дейности: наблюдение, решаване на задачи, чертане, измерване, попълване
Нагледни дидактически средства: илюстрации, чертежи, схеми, таблици
Ход на урока:
Актуализиране на познати знания – припомняне знанията за:
1. Събиране и изваждане от вида 12 + 3 = ?, 15 – 3 = ?, 15 – 12 = ? (задача 1. от учебника и задача 2. от учебната тетрадка)
2. Текстова задача и решаване на текстова задача
3. Броене до 20
Въвеждане на новите знания и поставяне темата на урока
1. Решаване на задачи от вида 12 + 3 = ?, 15 – 3 = ?, 15 – 12 = ?, разпложени в таблици
(задача 1. от учебната тетрадка)
2. Измерване дължини на отсечки (задача 5. от учебната тетрадка)
3. Решаване на текстови и геометрични задачи с релациите „с m повече” и „с m по- малко” (задача 2. от учебника и задача 5. от учебната тетрадка)
Затвърдяване на новите знания
1. Решаване на задачи от събиране и изваждане, съчетани със сравняване на сбор и разлика с число (задача 2. от учебната тетрадка)
2. Намиране на неизвестен компонент на събиране и изваждане (задача 1. от учебната тетрадка)
3. Измерване и чертане на отсечки (задача 5. от учебната тетрадка)
4. Съставяне и решаване на текстови задачи (задача 3. от учебника и задача 4. от учебната тетрадка)
Упражнения и приложение на новите знания за решаване на математически и
нематематически задачи
1. Решаване на задачи от вида 14 – 12 = ?, разположени в таблици или формулирани като математически диктовки
Сподели с приятели: |
