Психология на развитието
Социален контекст на развитие
Изтегляне 2.7 Mb. Pdf просмотр
|
| Социален контекст на развитие. Една от особеностите на социалния живот в по-късна възраст е преструктурирането на отношенията. Възрастните хора трябва да се адаптират към промяната на социалния си статус, намаляването или прекратяването на стари, предимно делови отношения, към предаването на властта на другите, прекратяването на възпитателната дейност в семейството, към ролите на баби /дядовци и прабаби/прадядовци, към грижите за болния съпруг/съпруга, към загубата на съпруг / съпруга и близки приятели. Старите съпружески двойки обикновено изпитват по-голямо удовлетворение от брака, след като възрастните им деца започнат да живеят отделно. [70, 72.] Първоначално могат да възникнат определени трудности при приспособяването към „празното гнездо“, тъй като при липса на деца и работа възрастните хора трябва да се научат да живеят отново заедно. Въпреки това, „препълненото гнездо“ (когато порасналите деца със семействата си живеят с възрастните си родители) може да бъде по-голям източник на стрес от празното. Проблемите с влошаващото се здравословно състояние на съпрузите излизат на преден план, тук често са концентрирани всички усилия. Повечето двойки, които са отгледали деца и са запазили брака си, твърдят, че изпитват по-малко стрес и по-силно чувство за хармония и удовлетворение. Бракът става за тях източник на комфорт, подкрепа и емоционална близост, т. е. започва да заема по-важно място в техния емоционален живот. Женените възрастни хора по-често се чувстват щастливи, имат по-високо ниво на психическо благосъстояние, по-добро здраве и живеят по-дълго от тези, които са неженени, разведени или овдовели. Разведените или овдовелите мъже преживяват самотата си по-остро от жените. Когато децата започнат да работят и създават свои семейства, родителите спират възпитателната дейност. Опитите да я продължат и още повече критиката към порасналите деца за това как отглеждат децата си, най-често предизвикват съпротива у по-младото поколение. По-възрастните обаче продължават да чувстват, че са задължени да помагат на децата и наистина предоставят голямо разнообразие от помощ: от финансова подкрепа и грижа за внуците до съвети. Редица изследвания показват, че наличието на внуци подобрява удовлетвореността от живота в напреднала 250 възраст, правени са опити за определяне на ролите на бабата и дядото. Предложена е класификация, в която са разграничени пет вида роли: [15, 73] „формални“ - бабите и дядовците имат твърдо фиксирана представа за своята роля в семейството и социалната роля на внуците; „сурогатни родители“ - тези, които са поели отговорността и се грижат за своите внуци, до известна степен заменяйки родителите им; „източник на семейна мъдрост“ - възрастни хора, които предоставят на потомците си информация за културното наследство и семейните корени; „веселяци“ - възрастни хора, които активно ангажират внуците да прекарват забавно време си; „далечни“ (отчуждени) - възрастни хора, рядко взаимодействащи с внуците си. Функциите на възпитател, наставник, опекун на по-младото поколение са социално значими и могат да компенсират загубата на предишния социален статус и социалните роли, които са били изпълнявани преди пенсионирането. Изпълнението на тези функции води до повишаване авторитета на възрастния човек в семейството, до осъзнаване на тяхната полезност и влияе положително върху процеса на социална адаптация към пенсионния период. Тук може да възникне един от проблемите на развитието на възрастния човек - изоставяне на индивидуалния жизнен път и Изтегляне 2.7 Mb. Сподели с приятели:
|