337
лолетна
престъпност, незаконни правонарушения и др. Все аналогии на отклоняващо се от социалната норма поведение. При
девиантното поведение (deviation – отклонение от нормата) се наблюдават всички действия, породени от погрешно
изградени детски убеждения, неправилни възгледи, негативни нагласи,
порочни стереотипи, доминантни предпочитания в социалните позиции, множество отклонения от приетите норми на поведение. В основата на девиантното поведение стои отчуждеността от социално-позитивните модели, ценности и нагласи. При
деликвентното поведение (delinduent – този, който не е изпълнил дълга си, който е извършил нарушение) са характерни нарушения на гражданските и юридическите предписания и закони, което означава, че това поведение във всички случаи подлежи на законова санкция или наказание.
Девиантното поведение, обобщавайки в себе си проявите на антисоциалност и деликвентност, е характерен белег за изразена дефицит- ност в психологичното израстване на детската самоличност Социалната работа с девиантни лица предполага провеждането на индивидуални, групови, семейни, в
близката социална среда, обществени и специализирани дейности, насочени към ресоциализация и социализация на социалните случаи.
Индивидуалната работа предполага начален етап, който включва запознаване с конкретния случай проучване на документите по случая установяване на причините за възникването на девиантно поведение планиране на социалните интеракции с лицето във времето – етапи,
съдържание, методи, средства установяване на контакт с лицето изграждане на доверителни отношения същински етап, който включва провеждане на консултации с екипи организация на социалната работа осъществяване на интеракции с лицето с включване на участниците в екипа работа чрез включване на обществени органи, организации и институции използване на ролеви и поведенски игри за усвояване на просоци- ално поведение събиране на информация за измененията в поведението на лицето набелязване и актуализация на допълнителни форми на въздействие при
необходимост заключителен етап, който включва оценка за резултатите от извършената работа обсъждане на резултатите с лицето и набелязване на насоки за самостоятелна работа;
Насоки и съдържание на социална работа с девиантни лица 338
– изследване на значими за осъществяването на нормативно
поведение психични качества, свойства и особености на социалния случай решаване на конкретни проблеми за приобщаване на детето и юношата в естествените социални отношения.
Сподели с приятели: 
