Обучението по изобразително изкуство в начална училищна степен е насочено към емоционално-естетическата отзивчивост на детето към обектите и явленията от действителността и произведенията на изкуството. Изобразителното изкуство е най-съвършената педагогическа игра при него е налице отличен баланс между образователна и
възпитателна функция, между наблюдение, познание и сръчности. [4:1044] Обучението по предмета съдейства за развитие на зрително-възприемателните и изобразително-твор- ческите способности на децата, на познавателните им психични процеси. Осъществява се чрез утърдени в практиката по предмета форми на учебна работа.
Чрез формите на работа в зависимост от целите и задачите на урока се възприемат и отразяват целенасочено различни аспекти от
действителността в рисунки, апликации, пластики, декоративно-приложни проекти и художествени конструкции. Формите на работа по изобразително
изкуство са функционално, диалектически свързани, като способстват за естетическо усвояване на действителността и за формиране на художествено отношение към нея. В обучението по изобразително изкуство се прилагат разнообразни форми на учебна работа,
като основните са по натура, по памети впечат-Сподели с приятели: 
