Семинар истанбул кушадасъ измир
Изтегляне 4.75 Mb. Pdf просмотр
|
Свързани:
Test-9-klas-Logika-Poiasnenia (1), NTF 2015 53 1 B 263 276, osobenosti-pri-vzemane-i-transportirane-na-biologichen-material-za-imunologichno-izsledvane, bolesti-na-perifernata-nervna-sistema, Sbornik-patuvashti-seminari 2019-1, Sbornik-patuvashti-seminari 2019-1, studentite.bg.2024.03.29.10.21.10-1
| Груповата форма на социална работа предполага работа по организация на приятелската среда – преодоляване на асо- циалното влияние чрез изолиране на отделни лица от тази среда, насочване към нови приятели и отношения, преместване в друга среда и т.н. – според конкретните потребности и възможности използване на методи като групов тренинг, ролеви игри, групово обсъждане на проблеми, групово вземане на решения и др.; • организиране на нов приятелски кръг и адаптиране на лицето към новите условия. Социалната работа в семейството: Семейната среда и състоянието на семейството са от изключително голямо значение за преодоляването на девиациите в поведението и девиантно- то поведение. Но следва да се разграничават последните две понятия. „Поведенските девиации, поправило, са явления на системното норма- тивно поведение, актуализирани случайно или спорадично като грешки, носа характерни и задруги типове поведение, и при всеки от тях играят различна роля. При патологичното поведение те обикновено разкриват същността и съдържанието на характерна симптоматика или произтичат с необходимост от синдрома и симптомите на заболяването. В нормативното (просоциалното, социално позитивното) поведение девиациите са или случайни, или дори преднамерени (в случаите на функциониране от типа „проба-грешка“), но не притежават същностното за девиантното поведение качество системност“ Затова е необходимо обсъждане на проблемите с родителите определяне на основните проблеми на семейството и на самото деви- антно лице обсъждане на пътищата за решаване и преодоляване на проблемите в семейството консултиране на родителите по конкретни въпроси на детското поведение и вдадения социален случай определяне на кръга от семейни задължения и форми на взаимопомощ, с които да бъде ангажирано детето – социален случай определяне на вида и съдържанието на социални услуги за семейството, които биха се отразили благоприятно върху поведението на детето или юношата. Светлана Ас. Игнатовска Социална работа в близката социална среда: – предполага включване на близки, роднини, съседи и обществени авторитети по местоживеене за наблюдение, оказване на помощи контрол създаване на условия за съвместна работа привличане на детето – социален случай, към дейности по местожи- веене. Включване на обществени органи, организации и институции в социалната работа със семейството насочена е главно към организация на семейната среда към подпомагане на семейството към оказване на педагогическа помощ съвместна работа с ръководството на училището, посещавано от детето връщане на детето в училище, ако е отпаднало от обучение оказване на влияние чрез фондации, неправителствени организации и др. Актуализиране на специализирани дейности поставяне под наблюдение и завеждане на отчет от инспектора по ДПС; – издирване и връщане на детето в семейството при бягства от семейното жилище включване на социалния работник по местоживеене в работата със семейството и детето – социален случай включване на възпитател в социалната работа санкциониране на семейството при неизпълнение на дадените препоръки вземане на решения за възможни форми на въздействие и диференцирана работа със случая в местната комисия за борба срещу противообществените прояви на малолетните и непълнолетните съдействие завземане на решение за настаняване на детето в специализирани центрове – ЦСРИДР (Център за социална рехабилитация и интеграция на деца в риск, ЦНСТ (Център за настаняване от семеен тип, ЦОП (Център за обществена подкрепа, ЦРДУ (Център за работа с деца на улицата) и др.; – предоставяне на интегрирани социални услуги с цел идентифициране на рискови семейства и деца, превенция, социална подкрепа, посредничество, придружаване и консултиране – съвместна работа със специализирани институции. Насоки и съдържание на социална работа с девиантни лица |