T book tialo 2 klas indd
Изтегляне 3.65 Mb. Pdf просмотр
|
- Навигация на страницата:
- 11. ИЗДЕЛИЕ ОТ ПЛАТ Играчка за елхата Цели
- Очаквани резултати от обучението – знания, умения и отношения: • Посочва източници за получаване на текстилни материали.Компетентности като очаквани резултати от обучението
- Понятия
- Междупредметни връзки
- Методически насоки
| Справочник на учителя • Изработването на картички е приятно занимание и преди различни праз- ници е добре да се намери малко свободно време за това. Ръчно изработените картички ще донесат радост на близки и познати. • Днес новогодишни картички се използват и за благотворителни цели, като средствата, събрани от продажбата им, се даряват на болни и на деца и възрастни в неравностойно положение. • Предложеният модел на картичка е комбинация от лостов механизъм и подвижни елементи, които при разтваряне на кориците изскачат. Затова е важно много прецизното изпълнение на операциите рязане, биговане и залепване на точно определените места. 11. ИЗДЕЛИЕ ОТ ПЛАТ Играчка за елхата Цели: • Формиране на умения за свързване на елементи от текстил чрез шиене; • Затвърдяване на умението за оценяване на своята и работата на другите по зададени критерии. Очаквани резултати от обучението – знания, умения и отношения: • Посочва източници за получаване на текстилни материали. Компетентности като очаквани резултати от обучението: • Свързва елементи от текстил чрез шиене; • Оценява своята и работата на другите по зададени критерии. Понятия: игла за шиене, напръстник, приспособление за вдяване, шиене, топлийки. Ключови компетентности: в областта на българския език, основни знания в областта на природните науки и технологиите, културна осъзнатост и творчески изяви. Междупредметни връзки: с „Български език и литература“, с „Околен свят“. 28 Материали и инструменти: приложение № 7, плат, цветна лента, конец, молив, ножица, игла за шиене, топлийки, флумастер. Методически насоки: • Проверете готовността на класа за работа и подреждането на работните места; • Създайте предпразнично настроение в очакване на празниците. Погово- рете, че освен традиционните хартиени играчки на елхата могат да се окачат и играчки от текстилни материали, собственоръчно изработени; • Покажете изработена от вас играчка за елхата от плат; • Разгледайте графичната информация в жълтото поле. Нека учениците отговорят на въпроса „Какви инструменти и начини за работа при шиене и ук- расяване на изделия от плат познаваш?“. От вкъщи те трябва да имат някак- ви наблюдения. Изобразени са игла, приспособление за вдяване, напръстник и хартиен игленик. Коментирайте различни видове игли, начини за вдяване на конец, игленици и други – топлийки, инструменти за измерване, рязане; • Покажете от електронния вариант на учебника игрите: „Инструменти и приспособления за шиене“ и „Шиене на текстилно изделие“; • Обърнете внимание на информацията от червеното поле – безопасност при работа с игла. Разгледайте и коментирайте всяка една илюстрация; • Съвместно с учениците прочетете графичното представяне на операци- ите от технологичния процес за изработване на играчка за елхата от плат или филц. Обърнете внимание, че при изработване на изделие от плат е необходимо да имаме кройка от хартия – в конкретния случай кройките са в приложение № 7. Учениците трябва да изрежат онази кройка, която отговаря на изделието, което са избрали за изработване. Следващите операции са нови за учениците, затова ги обяснете и демонстрирайте. Не забравяйте инструкциите за безопасна работа с топлийки, ножица и игла; • Покажете от електронния вариант на учебника видеото за изработване на изделието; • Изискайте учениците да повторят всяка една операция и да демонстри- рат нейното прилагане; • Съвместно с учениците съставете критериите за качествено изработване на играчката за елха. Те трябва да са конкретни за това изделие; • Обърнете внимание на начините за започване на шиенето и завършване- то му, като разгледате информацията в жълтото поле в края на страницата; • След като се уверите в усвояването на новите операции, дайте ход на самостоятелната практическа работа. Ако намирате за необходимо, ученици- те могат да изпълняват всяка операция след вашата повторна демонстрация. Наблюдавайте работата на учениците и при необходимост прекъснете тяхната работа, проведете текущ инструктаж и след това разрешете продължаване на работата; • Дайте възможност на учениците да оценят своето изделие и да отбеле- жат това в албума на съответната страница; 29 • Ако в класната стая имате вече елха, окачете най-добрите играчки; • Напомнете за почистването на работните места. В домашни условия мо- гат да се изработят и останалите варианти на играчки за елхата или други по- добни, измислени от учениците. Изтегляне 3.65 Mb. Сподели с приятели:
|