T book tialo 2 klas indd
Изтегляне 3.65 Mb. Pdf просмотр
|
- Навигация на страницата:
- 12. РАБОТА С ПЛАСТМАСА Магнит за хладилник Цели
- Очаквани резултати от обучението – знания, умения и отношения
- Компетентности като очаквани резултати от обучението
- Понятия
- Междупредметни връзки
- Методически насоки
| Справочник на учителя • Шиенето е операция за осъществяване на неразглобяемо съединение между два или повече детайла от плат или филц с помощта на игла и конец. • Иглата е тънка метална пръчка със заострен край и ухо за вдяване в дру- гия край, която се използва за шиене. • Напръстникът е приспособление, наподобяващо малък калпак, което се носи на пръста като защита от убождане от обратната страна на иглата при шиене на ръка. Бил е използван най-вече от шивачите, изработващи облекло. С появата на шевната машина неговата употреба е намаляла. Изработвал се е пре- димно от месинг, но е имало и напръстници, изработени от злато или сребро. 12. РАБОТА С ПЛАСТМАСА Магнит за хладилник Цели: • Формиране на умения за сравняване на свойствата на хартия и пластма- са; • Формиране на умения за прилагане на начини за обработка на хартия и картон при работа с пластмаса с листова форма. Очаквани резултати от обучението – знания, умения и отношения: • Използва правилно и безопасно инструменти и материали; • Използва материали и ресурси при изработване на изделия. Компетентности като очаквани резултати от обучението: • Разграничава хартията и пластмасата, като сравнява техни свойства; • Прилага начини за обработка на хартия и картон при работа с други ма- териали с листова форма. Понятия: пластмаса. Ключови компетентности: в областта на българския език и областта на природните науки и технологиите, умения за учене, обществени и граждански компетентности. Междупредметни връзки: с „Български език и литература“, с „Околен свят“. Материали и инструменти: приложение № 24, пластмасово фолио, магнитно фолио (или тиксо), мърдащи очички (по желание), ножица, линийка, флумастер, лепило С-200. Методически насоки: • Проверете готовността на класа за работа и подреждането на работните места; • Поговорете за пластмасите и тяхното приложение в бита; • Покажете от електронния вариант на учебника презентацията „Пласт- масите“; 30 • Демонстрирайте опита за сравняване на някои свойства на хартията и пластмасите след намокряне. Нека учениците формулират извода; • От електронния вариант на учебника включете играта „Инструменти и материали“; • Прочетете съвместно с учениците графичното изображение на после- дователността на технологичните операции. Уточнете, че при изработване на изделие от тънък пластмасов листов материал (фолио) се използват същите ин- струменти и операции като при работа с хартия; • Покажете видеото за изработване на магнита за хладилник; • Дайте ход на самостоятелната практическа работа. Наблюдавайте рабо- тата на учениците и при необходимост коригирайте; • Поставете задачата за изработване на магнит за хладилник по идея на учениците и представянето ѝ чрез техническа рисунка; • Дайте възможност на учениците да оценят своето изделие и да отбеле- жат това в албума на съответната страница; • Напомнете за почистването на работните места. Изтегляне 3.65 Mb. Сподели с приятели:
|