В периода от месечна възраст до годишна възраст детето по природа е недоверчиво и подозрително към непознатите, докато не ги огледа
Изтегляне 43.5 Kb.
|
- Навигация на страницата:
- Кога и как се развива страхът от непознатото
- Какво могат да правят родителите
- З А К Л Ю Ч Е Н И Е
- ПОЛЗВАНА ЛИТЕРАТУРА
| Страх от непознатото – накратко
Кога и как се развива възприемането на “непознато” и “познато”? Кърмачетата могат да различават различните грижещи се за тях лица. Около средата на първата година различаването им става по-осезателно. Те разбират по-ясно какво значение имат за тях различните хора. Те са способни да правят фини разлики в поведението към познато и непознато. Кога и как се развива страхът от непознатото? Този страх е само усилване на споменатата реакция, така че тя може ясно да бъде разпозната като страх. Това усилване се получава особено когато: кърмачето дотогава е било зависимо предимно от едно лице и други лица са били в голяма степен изключени от грижите за него; кърмачето внезапно е изненадано с голяма доза от нещо непознато, така че неговото естествено любопитство е смазано от това. Какво могат да правят родителите? Да запознаят кърмачето освен с майката и с още едно до три лица, които също да се грижат за него. Кърмачето да бъде насочвано към нови хора и впечатления бавно, постоянно и дълго време. Да не се претоварва кърмачето внезапно и краткотрайно с непознати впечатления. Да се предложат преходи и брънки на връзка между непознато и познато. Да се разпознаят собствените чувства към непознатото, положителни и отрицателни, и открито да се признаят. Още в ранните стадии на родителството да се направи всичко, за да не трябва да се чувства човек чужд между съседите и в квартала. З А К Л Ю Ч Е Н И Е В тази курсова работа разгледахме въпросът за страхът от непознати на детето от ранната възраст. Така ние научихме, че децата от тази възрастов в период могат да различават грижещи се за тях лица. Всяко дете изживява света на първо място чрез чувствата на майката или на друг близък. От рано се слага началото на този страх чрез тясната връзка между майката и детето. За съжаление особено изолираните лица се привързват извънредно тясно към себе си своите деца; страхът от непознати не винаги е белег за здравословно душевно развитие; положителното мнение за страха от непознати в нашата курсова работа издава, че там се отрежда висок ранг изключително на връзката майка-дете. С тази курсова работа аз постигнах целта да разберем защо децата от ранна детска възраст се страхуват от непознатите. Разбрах, че трябва да се дозира контакта с непознатите и да оставим малкото дете да ни опознае, без да навлизаме в личното му пространство. Така ще избегнем любопитството му да премине в страх. ПОЛЗВАНА ЛИТЕРАТУРА “Детските страхове” – Райнмар Дю Боа 2. “Грижи за бебето и детето” – Бенджамин Спок Изтегляне 43.5 Kb. Сподели с приятели:
|