Въпрос №1: Научен статут на социалната педагогика


Субектен блок на психиката-



страница38/77
Дата21.02.2024
Размер162.45 Kb.
#120395
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   77
Socialna Pedagogika Temi
Свързани:
modeli-trening-za-krizi 26092023, Положителни и отриц ефекти на егоизма и алтруизма, Тренинги за просоциално поведение, detsa v konflikt sas zakona, Педагогика- изпити ЗО НОВ, integraciya-na-deca-sys-sop, avtonomnost-i-socializaciya-na-deteto-v-obshtestvoto
Субектен блок на психиката- с него се обозначават източниците на активност, инициативност и творчество в живота. У животните също има субективност, но тя е по-малко разнообразна, отколкото v човешките индивиди. Човешката субективност е многослойна и е йерархично построена:
1.Психодинамика
2.Характер
3.Социални роли
4.Ценности
5.Екзестинциални преживявания
Най-ниското равнище на субектност у човека е общият психодинамичен тип. Равнището на характера се надстройва, по-точно е негово продължение. Следващо равнище интегрира социалните роли и компетентностите на индивида. На това равнище се разгръща социалният опит в неговото отвъд битово проявление. Социалните роли са сценарии за поведение на индивида в обществото и се изучават от социологията и
културната антропология. Следващо по-високо равнище на субектността са ценностните и екзистенциалните преживявания. Върхът на йерархичната структура на субектността е Азът. В друга схема Азът би могъл да се представи и като най- дълбокия слой, ядрото на субектната структура. Азът изглежда генетично заложен и предхождащ всеки индивидуален опит.
Ситуация- Ситуацията е предназначена да бъде оперативното поле на психиката. Тя е локусът на психична промяна.Ситуацията е преживявано единство на предмети и събития, външни или вътрешни по произход, които са дадени на Аза като статично обозримо поле, организирано от негова актуална подбуда.
Поведение- Поведението е преднамерена активност на човешкото или животинското тяло. Поведението е практическата връзка на живото същество с неговата среда.
Поведението е серия от поведенчески актове и неврофизиологични програми, които го реализират. Актовете на поведението са мускулни движения и пози на тялото, регулирани от обща неврофизиологична схема. Поведението е нещо повече от биохимична активност:
Поведението = двигателна задача + неврофизиологични механизми + мускулни движения.
Човешкото поведение е: Повече придобито, отколкото вродено; Социокултурно обусловено; По-тясно свързано е с преживяванията, отколкото поведението у животните.
У хората поведението включва масивни дози импровизация според уникалния ход на текущата ситуация.Това е предпоставка за реализацията на творческото начало у човека.




Сподели с приятели:
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   77




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница