АКАДЕМИЯ ЗА МУЗИКАЛНО, ТАНЦОВО И
ИЗОБРАЗИТЕЛНО ИЗКУСТВО
ПЛОВДИВ
Факултет "Изобразителни изкуства"
Катедра "Изящни изкуства"
МЪГЪРДИЧ САХАК КАСАПЯН
АЛТЕРНАТИВНИ ТЕХНИКИ, СПОСОБИ И МАТЕРИАЛИ
ПРИ ОБУЧЕНИЕТО НА СТУДЕНТИ ПО ГРАФИКА
АВТОРЕФЕРАТ
на дисертационен труд за присъждане
на образователна и научна степен "доктор"
Професионално направление 1.3. "Педагогика на обучението по...",
по научна специалност "Методика на обучението по
изобразително изкуство"
Научен ръководител: доц. д-р Даниела Маркова
Научно жури:
Проф. д-р Благомир Папазов
Проф. д-р Капка Солакова
Доц. д-р Ани Златева
Доц. д-р Зора Янакиева
Доц. д-р Даниела Маркова
Пловдив
2015
Дисертационният труд е обсъден и насочен за защита от катедра "Изящни изкуства" към факултет "Изобразителни изкуства" на Академията за музикално, танцово и изобразително изкуство – Пловдив.
Дисертационният труд съдържа 293 страници, като се състои от увод, три глави, включително изводи, заключение и библиография. Приложенията в края на труда са общо 8 на брой с общ обем от 41 страници.
Публичната защита на дисертационния труд ще се състои на ............... от .......... часа в зала ................ на Академията за музикално, танцово и изобразително изкуство – Пловдив.
Материалите по защитата са на разположение на интересуващите се в Библиотеката на АМТИИ.
СЪДЪРЖАНИЕ
Увод………………………………………………………………………………………………………….......5
ГЛАВА ПЪРВА
Теоретична постановка на проблема
1. Анализ и класификация на класически и алтернативни
графични техники и способи на работа…………………………………………………..…….7
1.1. Класически графични техники…………………………………………………...…..…..9
1.2. Алтернативни графични способи и техники……………………………………….9
1.2.1. Материали за основи при реализация на
графично произведение с алтернативни средства……………………..……..9
1.2.2. Алтернативни графични техники……………………….....………..……….10
1.2.3. Мястото на печатната графика в обучението на
ученици от средните специализирани училища…………………………….…10
1.2.4. Изучаване на печатната графика в обучението на
студенти от АМТИИ………………………………………………………………….…………11
Сподели с приятели: |
