Пловдив,2023г.
СЪДЪРЖАНИЕ:
|
УВОД....................................................................................................................
|
2
|
|
ПЪРВА ГЛАВА
|
1.
|
ТЕОРЕТИЧЕН АНАЛИЗ НА ПРОБЛЕМА.........................................
|
3
|
1.1.
|
Подготовка и готовност на детето за училище ....................................
|
3
|
1.2.
|
Емоционално-волевата готовност на детето за училище……..............................................................................................
|
14
|
1.3.
|
Същност и значение на дидактичните игри в предучилищното образование................................................................................................
|
17
|
1.4.
|
Роля на дидактичните игри за емоционално-волевата подготовка за училище......................................................................................................
|
24
|
1.5.
|
Видове дидактични игри ...........................................................................
|
29
|
|
|
|
|
