Дипломант: Научен ръководител



страница9/28
Дата17.11.2023
Размер7.21 Mb.
#119316
ТипДиплом
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   28
Дипломна работа - Теодора
Игровият замисъл включва конкретна познавателна задача и е своеобразна цел, поставена в определени условия, която може да бъде постигната чрез преобразуване на тези условия посредством определени игрови действия. За децата игровата задача има познавателен и възпитателен характер, тъй като нейното решаване предполага активизиране на целия им интелектуален, двигателен и нравствен потенциал при избора на адекватни стратегии за действие и взаимодействие. Задачата може да бъде конкретизирана по посока на сензорното възпитание. Възприемане на форма, цвят, големина и формиране на сензорни еталони, или по посока на мисловните операции – сравняване, класификация, пряко свързани с познавателни задачи, с уточняване на представи или понятия, с определено съдържание или обем.

  • Познавателно съдържание е компонент осигуряващ адекватно постигане на игровата цел. Компонент, без който не може да се се осъществи интелектуалното решаване на задачата. „Познавателното съдържание е своеобразно отражение на отношенията между предметите и техните свойства и предполага определено отношение на участниците към предмета на тяхната дейност и съжденията им за този предмет. Познавателното съдържание има двигателен, интелектуален и социален аспект. То зависи от знанията за обектите и явленията и от умението да се мисли и действа самостоятелно, а така също от отношението към чуждото мислене и действие и от готовността за съобразяване с обективните интереси и позиции на участниците.“ (Иванова, 2016).

  • Игрово действие - то може да бъде сензорно, двигателно, интелектуално, комплексно. В зависимост от игровия замисъл и познавателното съдържание на играта, действието е единично или представлява система от действия. То е най-интересната част от дидактичната игра за децата - дава им възможност да покажат своите знания и умения. „Посредством игровите действия се преобразуват предметите или ситуацията и се достига до конкретен резултат, който има смисъл за участниците в играта и се оценява емоционално. Игровите действия имат задължителен характер по отношение на вложения при реализирането на играта алгоритъм и вариационен характер по отношение на избора на определена игрова стратегия от участниците и нейното осъществяване. „Спазването на регламентираност и границите на вариативност при разгръщане на игровите действия се регулира и контролира от правилата, при което се актуализират необходимите интелектуални и нравствени изяви и се осигурява решаването на задачата“ (Иванова, 2016).



  • Сподели с приятели:
  • 1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   28




    ©obuch.info 2024
    отнасят до администрацията

        Начална страница