Избираеми дисциплини за зимен семестър 2017–2018 Г. Специалност „класическа филология“
- Навигация на страницата:
- !!! Дисциплините от учителския профил се подават от Катедра „Методика на чуждоезиковото обучение”
- «Методика на обучение по класическите езици»
- Аудио-визуални и информационни технологии (АВИТО) сспец (0+1 1
- Хоспитиране сспец (0+2 2
- Текуща педагогическа практика сспец (0+3 3
- «Текуща педагогическа практика»
|
7 |
Проблеми на старогръцката култура (изпит)
|
спец |
2+0 |
4 |
Проф. д-р Виолета Герджикова |
Курсът има за цел да разшири и задълбочи познанията на студентите за античната цивилизация, като фокусира вниманието им върху специфични аспекти на старогръцката култура и нейната продължаваща рецепция. Подборът на изворите и проблематиката се определя от актуалните научни интереси на преподавателя и се одобрява от катедрения съвет. При това са възможни различни подходи – концентриране върху една водеща тема (напр.: храна, пируване и социални контакти; еротика и сексуалност; преживяване на пространството; образи на античното в изкуствата) и проследяване на присъствието ѝ в различни извори или разглеждане на няколко модула в рамките на отделни занятия. | ||
|
8 |
Агиография на европейското Средновековие (изпит)
|
фак |
2+2 |
4 |
Проф. д.и.н. Кирил Павликянов |
Представят се основните особености на гръцката средновековна агиографска книжнина, видовете житийни творби, тяхното съдържание, разпространение и търсене от ІV до ХV век. Анализират се разликите между синаксарите, месецословите и похвалните слова с оглед на разбирането на духовните, идеологически и културните ценности на християнския византийски свят. Проследяват се зависимостите на житията и мъченичествата от късноантичните литературни жанрове, в съответствие с промяната на ценностната система на източносредиземноморския свят от ІІ до V век. Разглеждат се обстойно житиеписните творби от иконоборческия период във Византия и техният нов разцвет при императорите от Македонската династия. Анализира се приносът на Симеон Метафраст. | ||
|
9 |
Византийска култура и литература (изпит)
|
фак |
4+0 |
4 |
Проф. дин Кирил Павликянов |
Представят се особеностите на византийската култура и литература съгласно фундаменталните трудове на В. Лазарев, Р. Краутхаймер, А. Грабар и К. Манго. Разглеждат се също и основните параметри на византийското мирозрение и духовност, така както те са разработени в трудовете на Ф. Алкен, А. Каждан, Г. Острогорски, Х. Хунгер, Ж. Льофор, А. Грегуар, В. Лоран и Н. Икономидис. | ||
|
10 |
Византийско изкуство (изпит)
|
фак |
3+0 |
3 |
Доц. д-р Емануел Мутафов (хон.) |
Целта на лекционния курс към дисциплината е да запознае студентите с общите принципи на поява, развитие, разпространение и разбиране на християнското изкуство на Източната римска империя, нейните адепти и културни наследници. В семинарите към дисциплината се работи с текстове, надписи, архитектурни планове и изображения. Целта е студентите да придобият елементарни познания за това как да гледат и „четат” икони, стенописи, мозайки, църковна утвар и др. ЗАБЕЛЕЖКА: Курсът е предназначен за магистранти от програма "Антична култура и литература", но се предлага и за бакалаври. | ||
|
|
!!! Дисциплините от учителския профил се подават от Катедра „Методика на чуждоезиковото обучение” | |||||||
|
12 |
Методика на чуждоезиковото обучение |
сспец |
(2+3 |
5 |
ас. Глория Бакърджиева |
Целта на лекционния курскъм дисциплината «Методика на обучение по класическите езици» е да запознае студентите с теорията и практиката на езиковото образование в античността и да ги свърже с настоящата реалност на класическото образование. В семинарите към дисциплината «Методика на обучение по класическите езици» се работи с оригиналните извори на сведения на латински и старогръцки език. Целта е студентите да имат досег не само с наличната информация, но и с езика, на който образователните идеи са възникнали. В курса на обучение по дисциплината «Методика на обучение по класическите езици» е предвидена …една разработка. В лекционния курс «Преглед на теорията и практиката на езиковото образование в античността» на дисциплината«Методика на обучение по класическите езици» се разискват проблеми, свързани с методите на преподаване на класическите езици като говорими и като мъртви и възможностите за използване на историческото наследство при обучението в днешно време. Предмет на занятията са и анализи на подходите при обучение по класически езици и съпоставката им с методите на обучение по говорими езици днес. В семинарите придобитите в лекционния курс теоретични знания се използват като основа за изводи относно практическата работа по обучение по класическите езици в настоящата ситуация на класическото образование у нас.
| ||
|
13 |
Аудио-визуални и информационни технологии (АВИТО) |
сспец |
(0+1 |
1 |
ас. д-р Симеон Хинковски |
Курсът по Аудиовизуални и информационни технологии в образованието има за цел да разбие поставените стереотипи на обучение в едноименния курс и да предложи на студентите от ФКНФ на Софийски университет „Свети Климент Охридски“ един изцяло нов поглед върху съпътстващите ги технически средства, целящ основно насочване на вниманието върху чисто практичната гледна точка. Курсът се състои от 15 учебни часа, разпределени равномерно в един семестър и включва теоретична и практическа подготовка за работа с различни аудиовизуални средства. В течение на времето всеки от посещаващите курса има възможност за изява на собствените си художествени и технически способности, така че да развие умението си в дадената област. В курса Аудиовизуални и информационни технологии в образованиетосе разискват проблеми, свързани с подготовката на учителя за часа, в който се предвижда използване на звуково и/или видео онагледяване, както на преподавания учебен материал, така и за проверка на знанията. | ||
|
14 |
Хоспитиране |
сспец |
(0+2 |
2 |
ас. Глория Бакърджиева |
В семинарите към дисциплината «Хоспитиране» се работи с наблюденията от уроците, на които студентите присъстват, като се обсъжда всеки аспект от дейността на преподавателя в клас и взаимодействието му с учениците. Целта е студентите да натрупат лично преживяни впечатления и да достигнат до свои собствени изводи за приложението на дидактическата теория в учебната практика. В курса на обучение по дисциплината «Хоспитиране»са предвидени 15 разработки от наблюдаваната работа в часовете. В семинарите придобитите в лекционния курс теоретични знания се използват за анализ и оценка на наблюдаваната преподавателска дейност и дискусии по основните положения на дидактиката на класическите езици.
| ||
|
15 |
Текуща педагогическа практика |
сспец |
(0+3 |
3 |
ас. Глория Бакърджиева |
В семинарите към дисциплината «Текуща педагогическа практика» се работи с подготвените от студентите наблюдения, планове на уроците, които изнасят и педагогически есета. Целта е студентите да усетят характера на преподавателската дейност и да придобият навици за нейната подготовка, а също и за възможно най-обективна оценка на ситуациите, в които попадат, както и самооценка. В курса на обучение по дисциплината «Текуща педагогическа практика» са предвидени десет разработки на педагогически есета. | ||
|
|
|
|
|
|
|
| ||
download -> Литература на народите на Европа, Азия, Африка, Америка и Австралия
download -> Дипломна работа за придобиване на образователно-квалификационна степен " "
download -> Рентгенографски и други изследвания на полиестери, техни смеси и желатин’’ за получаване на научната степен „Доктор на науките”
download -> Св. Климент Охридски
download -> Акад. Илчо иванов димитров (1931 – 2002) фонд 20 опис 1
download -> Азбучен списък на преподавателите
download -> Климент охридски” университетски архив
download -> График за провеждане на семтемврийската (поправителна) изпитна сесия на магистърска програма „политическа социология учебна 2014/2015 г. Поправителна сесия от 24 август до 11 септември 2015 г
download -> Обявява прием на студенти
Сподели с приятели:
