Примерно годишно тематично разпределение за втора възрастова група, 4 – 5-годишни, образователно направление „физическа култура“

Знам и мога

ИДД

Веселата топка

(детски тенис на корт)

1. 
   Възпроизвежда СПУИ, разучени в първа група.
   
2. 
   Проявява желание да изпълнява елементи от различни спортове с преодоляване на изкуствени и естествени препятствия.
   
3. 
   Проявява интерес към елементи от различни спортове.
   
4. 
   Придвижва се чрез бягане в различни посоки и в коридор до определена цел.
   
5. 
   Катери се по наклонена и вертикална стълба (катерушка).
   
6. 
   Изпълнява естествено-приложни движения в подвижните игри.
   
7. 
   Изпълнява физически упражнения без и с уред.
   
8. 
   Проявява емоционална удовлетвореност от игровата двигателна дейност.
   

Знам и мога

ИДД

С раничка на рамо

ЕПДД

1. 
   Познава характерни различия между популярни спортове.
   
2. 
   Придвижва се чрез ходене в общ темп и ритъм.
   
3. 
   Координира движенията си с тези на останалите участници при изпълнение на двигателната дейност.
   
4. 
   Показва добро пространствено ориентиране.
   

Изтегляне на тялото

ФД

1. 
   Изпълнява естествено-приложни движения изтегляне на тялото.
   
2. 
   Изпълнява физически упражнения, които въздействат върху развитието на всички мускулни групи.
   

Аз мога

(детски тенис на корт)

ИДД

1. 
   Познава характерни различия между популярни спортове.
   
2. 
   Разбира двигателни задачи и правила, стреми се към постижения и себедоказване.
   

Изтегляне на тялото

ФД

2. Изпълнява физически упражнения, които въздействат върху развитието на всички мускулни групи.

Аз мога

(детски тенис на корт)

ФД

ИДД

1. 
   Спазва основни изисквания и правила при изпълнение на елементи на различни спортове.
   
2. 
   Изпълнява физически упражнения без уред, които въздействат върху развитието на определени мускулни групи (коремни).
   
3. 
   Играе с другите деца, като се грижи за своята безопасност и за безопасността на другите деца.
   

Подскоци

ИДД

1. 
   Изпълнява вертикални подскоци.
   
2. 
   Разбира двигателните задачи, стреми се към постижения.
   

Играя футбол

(детски футбол)

ИДД

1. 
   Изпълнява двигателни действия в подвижните игри с организиращ характер, за развитие на моториката и двигателните способности.
   
2. 
   Спазва основни изисквания и правила при изпълнение на елементи на различни спортове.
   

Подскоци

ИДД

1. 
   Изпълнява вертикални подскоци.
   
2. 
   Разбира двигателните задачи, стреми се към постижения.
   

Играя футбол

(детски футбол и тенис на корт)

ИДД

1. 
   Познава характерни различия между популярни спортове, местата и изискванията за провеждането им.
   
2. 
   Изпълнява двигателни действия в подвижните игри с организиращ характер, за развитие на моториката и двигателните способности.
   

Хвърляне с една ръка

ИДД

1. 
   Хвърля с една ръка малка топка във вертикална цел и далечина.
   
2. 
   Изпълнява двигателни действия за развитие на моториката и двигателните способности.
   

С раничка на рамо

(туризъм)

ЕПДД

ФД

1. 
   Познава характерни различия между популярни спортове.
   
2. 
   Придвижва се чрез ходене в общ темп и ритъм.
   
3. 
   Координира движенията си с тези на останалите участници при изпълнение на двигателната дейност.
   

Хвърляне с една ръка

ИДД

1. 
   Хвърля с една ръка малка топка във вертикална цел и далечина.
   
2. 
   Изпълнява двигателни действия за развитие на моториката и двигателните способности.
   

Играя футбол

(детски футбол)

ФД

ИДД

1. 
   Спазва основни изисквания и правила при изпълнение на елементи на футбола.
   
2. 
   Координира движенията си с тези на останалите участници при изпълнение на двигателната дейност.
   
3. 
   Изпълнява двигателни действия в спортно-подготвителните подвижни игри с организиращ характер за развитие на моториката и двигателните способности.
   
4. 
   Стреми се към постижения и себедоказване.
   
5. 
   Изпълнява комбинации от естествено-приложни движения.
   

Странично бягане

ФД

2. Изпълнява физически упражнения, които въздействат върху развитието на всички мускулни групи.

Кой е най-точен

(детски футбол)

ФД

ИДД

1. 
   Спазва основни изисквания и правила при изпълнение на елементи на футбола.
   
2. 
   Координира движенията си с тези на останалите участници при изпълнение на двигателната активност.
   
3. 
   Изпълнява двигателни действия в подвижните игри с организиращ характер за развитие на моториката и двигателните способности.
   
4. 
   Преживява емоционално спортно-подготвителна двигателна дейност.
   
5. 
   Има елементарни представи за терминология на изпълняваните движения.
   

Странично бягане

ФД

2. Изпълнява физически упражнения, които въздействат върху развитието на всички мускулни групи.

Играя баскетбол

(детски баскетбол)

ФД

ИДД

1. 
   Спазва основни изисквания и правила при изпълнение на елементи от баскетбола.
   
2. 
   Изпълнява физически упражнения за развитие на двигателните си способности.
   
3. 
   Разбира двигателни задачи и правила.
   

Прекатерване

ИДД

1. 
   Свободно се прекатерва над гимнастическа пейка с височина до 40 см.
   
2. 
   Изпълнява двигателни действия в подвижните игри с организиращ характер за развитие на моториката и двигателните способности.
   

Кой е най-сръчен

ЕПДД

1. 
   Познава характерни различия между популярни спортове – футбол и баскетбол.
   
2. 
   Хвърля с две ръце голяма гумена топка вертикално нагоре и я лови.
   
3. 
   Разбира двигателни задачи и правила, стреми се към постижения и себедоказване.
   
4. 
   Изпълнява двигателни действия в подвижните игри с организационен характер, за развитие на моториката и двигателните способности.
   

Прекатерване

ИДД

1. 
   Свободно се прекатерва над гимнастическа пейка с височина до 40 см.
   
2. 
   Изпълнява двигателни действия в подвижните игри с организиращ характер за развитие на моториката и двигателните способности.
   

Играя баскетбол

(детски баскетбол)

ФД

ЕПДД

1. 
   Спазва основни изисквания и правила при изпълнение на елементи от баскетбола.
   
2. 
   Изпълнява физически упражнения за развитие на двигателните си способности.
   
3. 
   Хвърля с две ръце отдолу напред и отгоре напред гумена топка.
   

Подскочно бягане

ИДД

1. 
   Изпълнява подскоци с придвижване напред.
   
2. 
   Изпълнява двигателни действия в подвижните игри с организиращ характер за развитие на моториката и двигателните способности.
   

Играя баскетбол

(детски баскетбол)

ФД

ИДД

1. 
   Спазва основни изисквания и правила при изпълнение на елементи на баскетбола.
   
2. 
   Координира движенията си с тези на останалите участници при изпълнение на двигателната активност.
   
3. 
   Изпълнява двигателни действия в подвижните игри с организиращ характер за развитие на моториката и двигателните способности.
   

Подскочно бягане

ИДД

1. 
   Изпълнява подскоци с придвижване напред.
   
2. 
   Изпълнява двигателни действия в подвижните игри с организиращ характер за развитие на моториката и двигателните способности.
   

Зимен спортен празник

ИДД

1. 
   Изпълнява дейности от зимни спортове, имащи естествено-приложен и оздравителен характер.
   
2. 
   Проявява желание да изпълнява елементи от зимни спортове и да преодолява естествени препятствия.
   
3. 
   Изпълнява естествено-приложни движения в подвижните игри.
   
4. 
   Проявява двигателна активност и емоционална удовлетвореност от игровата двигателна дейност.
   
5. 
   Играе с другите деца, като се грижи за своята безопасност и за безопасността на другите деца.
   

Равновесно ходене

ИДД

1. 
   Изпълнява естествено-приложни движения: равновесно ходене с мерена стъпка.
   
2. 
   Изпълнява музикално-двигателни действия в подвижните игри за развитие на моториката и двигателните способности.
   

Играя баскетбол

(детски баскетбол)

ФД

ИДД

1. 
   Спазва основни изисквания и правила при изпълнение на елементи на баскетбола.
   
2. 
   Координира движенията си с тези на останалите участници при изпълнение на двигателната активност.
   
3. 
   Изпълнява двигателни действия в подвижните игри с организиращ характер за развитие на моториката и двигателните способности.
   

Лазене в свита стояща опора

ИДД

1. 
   Придвижва се в свита стояща опора от и към предварително определени ориентири.
   
2. 
   Изпълнява двигателни действия в подвижните игри с организиращ характер за развитие на моториката и двигателните способности.
   

Играя баскетбол

(детски баскетбол)

ФД

ИДД

1. 
   Спазва основни изисквания и правила при изпълнение на елементи на баскетбола.
   
2. 
   Координира движенията си с тези на останалите участници при изпълнение на двигателната активност.
   
3. 
   Изпълнява двигателни действия в подвижните игри с организиращ характер за развитие на моториката и двигателните способности.
   

Комбинации от естествено-приложни движения

ИДД

1. 
   Изпълнява разучени през първото полугодие естествено-приложни движения в различни комбинации – ритмично ходене с изпълнение на елементи от фигурната маршировка.
   
2. 
   Изпълнява двигателни действия в свободните си (неорганизирани) подвижни игри и други форми на двигателна активност.
   

Малки гимнастици

(гимнастика)

ЕПДД

ФД

1. 
   Спазва основни изисквания и правила при изпълнение на елементи на различни спортове.
   
2. 
   Познава характерни различия между популярни спортове, местата и изискванията за провеждането им – проявява познавателно отношение към гимнастиката като вид двигателна дейност.
   
3. 
   Прави сравнение и описва разликите между гимнастиката и другите видове спортове (футбол, баскетбол, тенис на маса).
   
4. 
   Придвижва се чрез равновесно ходене по гимнастическа пейка – формира познавателно отношение към поведението на тялото си при изпълнение на равновесни, кръгови и други движения.
   
5. 
   Координира движенията си (развива вестибуларния си апарат).
   

Ритмично ходене

ИДД

1. 
   Изпълнява естествено-приложни движения: ритмично ходене с изпълнение на елементи от фигурната маршировка.
   
2. 
   Строява се един зад друг по права линия, в кръг и обратно със и без захващане на ръцете. Придвижва се чрез ходене в общ темп и ритъм.
   
3. 
   Изпълнява двигателни действия в подвижните игри за развитие на моториката и двигателните способности.
   
4. 
   Изпълнява физически упражнения без уред, които въздействат върху развитието на всички мускулни групи.
   

Щъркели

(гимнастика)

ЕПДД

ФД

2. 
   Придвижва се чрез равновесно ходене по гимнастическа пейка – формира познавателно отношение към поведението на тялото си при изпълнение на равновесни, кръгови и други движения.
   
3. 
   Координира движенията си (развива вестибуларния си апарат).
   
4. 
   Преживява емоционално спортно-подготвителна двигателна дейност.
   
5. 
   Има елементарни представи за терминология на изпълняваните движения.
   

Равновесно ходене

ИДД

1. 
   Изпълнява естествено-приложни движения: равновесно ходене при усложнени условия между напречниците на стълба.
   
2. 
   Изпълнява двигателни действия в подвижните игри за развитие на моториката и двигателните способности.
   
3. 
   Изпълнява физически упражнения без уред, които въздействат върху развитието на всички мускулни групи.
   

Таралежче

(гимнастика)

ФД

1. 
   Изпълнява подвижни игри с елементи от различни спортове (гимнастика).
   
2. 
   Изпълнява физически упражнения без уред, които въздействат върху развитието на всички мускулни групи (развива динамичната си издръжливост).
   
3. 
   Координира движенията си (развива вестибуларния си апарат).
   

Катерене с кръстосана координация

ИДД

1. 
   Катери се по невисока катерушка (двуфазово) в съчетание с други движения.
   
2. 
   Изпълнява двигателни действия в подвижните игри за развитие на моториката и двигателните способности.
   

Маймунка

ЕПДД

1. 
   Изпълнява подвижни игри с елементи на различни спортове.
   
2. 
   Катери се по невисока катерушка.
   
3. 
   Придвижва по гимнастическа пейка.
   
4. 
   Изпълнява двигателни действия в подвижните игри с организиращ характер, за развитие на моториката и двигателните способности.
   

Бягане при усложнени условия

ИДД

1. 
   Придвижва се чрез бягане с насрещно разминаване със смяна на посоката – поединично, по двойки, по тройки, по редици.
   
2. 
   Изпълнява двигателни действия в СПУИ за развитие на моториката и двигателните способности.
   
3. 
   Играе с другите деца, като се грижи за своята безопасност и за безопасността на другите деца.
   

Кой е най-бърз

(гимнастика)

ЕПДД

ФД

ИДД

1. 
   Познава характерни различия между популярни спортове.
   
2. 
   Спазва основни изисквания и правила при изпълнение на елементи от различни спортове.
   
3. 
   Изпълнява двигателни действия в подвижните игри с организиращ характер за развитие на моториката и двигателните способности.
   
4. 
   Придвижва се чрез бягане в разпръснат строй, в колона с престрояване в кръг.
   
5. 
   Формира метроритмичен усет чрез бегови упражнения и ансамбловост в изпълнението.
   
6. 
   Показва естетизиране на двигателната си дейност чрез бягане на пръсти, ритмично на музикален фон, фигурално.
   

Бягане при усложнени условия

ИДД

1. 
   Придвижва се чрез бягане с насрещно разминаване със смяна на посоката – поединично, по двойки, по тройки, по редици.
   
2. 
   Изпълнява двигателни действия в СПУИ за развитие на моториката и двигателните способности.
   
3. 
   Играе с другите деца, като се грижи за своята безопасност и за безопасността на другите деца.
   

Играя гимнастика

(лека атлетика и спортна гимнастика)

ИДД

1. 
   Познава характерни различия между популярни спортове.
   
2. 
   Спазва основни изисквания и правила при изпълнение на елементи от различни спортове.
   
3. 
   Развива моториката и двигателните си способности, като изпълнява двигателни действия в подвижните игри.
   

Подскоци

ИДД

1. 
   Изпълнява подскоци с придвижване напред.
   

3. Изпълнява физически упражнения без уред, които въздействат върху развитието на всички мускулни групи.

Играя гимнастика

(лека атлетика и спортна гимнастика)

ФД

ИДД

1. 
   Познава характерни различия между популярни спортове.
   
2. 
   Спазва основни изисквания и правила при изпълнение на елементи от различни спортове.
   
3. 
   Изпълнява двигателни действия в подвижните игри за развитие на моториката и двигателните способности.
   
4. 
   Координира движенията си с тези на останалите участници при изпълнение на двигателна дейност.
   

Подскоци

ИДД

1. 
   Изпълнява подскоци с придвижване напред.
   
2. 
   Изпълнява двигателни действия в подвижните игри за развитие на моториката и двигателните способности.
   
3. 
   Изпълнява физически упражнения без уред, които въздействат върху развитието на всички мускулни групи.
   

Играя хандбал

(детски хандбал)

ФД

1. 
   Изпълнява спортно-подготвителни упражнения с елементи на хандбал.
   
2. 
   Развива физическата си дееспособност.
   

Лазене в усложнени условия

ФД

1. 
   Придвижва се от свита стояща опора – проявява двигателно умение за лазене при усложнени условия.
   
2. 
   Свободно се прекатерва над уред с височина до 40 см.
   

Играя хандбал

(детски хандбал)

ФД

1. 
   Изпълнява елементи от хандбала – формира техника за водене с придвижване напред.
   
2. 
   Изпълнява физически упражнения без уред, които въздействат върху развитието на физическата дееспособност.
   

Лазене в усложнени условия

ФД

1. 
   Придвижва се от свита стояща опора – проявява двигателно умение за лазене при усложнени условия.
   
2. 
   Свободно се прекатерва над уред с височина до 40 см.
   
3. 
   Изпълнява физически упражнения, които въздействат върху развитието на по-слаби мускулни групи.
   

Играя хандбал

(детски хандбал)

ИДД

ФД

1. 
   Изпълнява елементи от хандбала.
   
2. 
   Изпълнява двигателни действия за развитие на моториката и двигателните си способности.
   
3. 
   Координира движенията си с тези на останалите участници при изпълнение на двигателната дейност.
   

Равновесно ходене

ИДД

1. 
   Овладява усложнени варианти на равновесно ходене.
   
2. 
   Играе с другите деца, като се грижи за своята безопасност и за безопасността на другите деца.
   

Играя хандбал

(детски хандбал)

ФД

1. 
   Спазва основни изисквания и правила при изпълнение на елементи от спорта.
   
2. 
   Координира движенията си с тези на останалите участници при изпълнение на двигателната активност.
   

Равновесно ходене

ИДД

1. 
   Овладява усложнени варианти на равновесно ходене.
   
2. 
   Играе с другите деца, като се грижи за своята безопасност и за безопасността на другите деца.
   
3. 
   Изпълнява двигателни действия за развитие на моториката и двигателните си способности.
   

Играя тенис на маса

(тенис на маса)

ИДД

1. 
   Спазва основни изисквания и правила при изпълнение на елементи от спорта.
   
2. 
   Изпълнява двигателни действия за развитие на моториката и двигателните способности.
   
3. 
   Проявява пространствена ориентация.
   

Скокове

ФД

1. 
   Изпълнява подскоци с придвижване напред. Скача от ниско на високо.
   
2. 
   Изпълнява физически упражнения без уред, които въздействат върху развитието на всички мускулни групи.
   

Спортен празник

„Бързи, смели, сръчни“

СПДД

ФД

1. 
   Изпълнява щафетни игри с елементи от различни спортове.
   
2. 
   Познава характерни различия между популярни спортове, както и местата и изискванията за провеждането им.
   
3. 
   Изпълнява естествено-приложни движения.
   
4. 
   Координира движенията си с тези на останалите участници при изпълнение на двигателната дейност.
   
5. 
   Стреми се към постижения и себедоказване.
   
6. 
   Грижи се своята и тази на другите деца безопасност.
   

Скокове

ФД

1. 
   Изпълнява подскоци с придвижване напред. Скача от ниско на високо.
   
2. 
   Изпълнява физически упражнения без уред, които въздействат върху развитието на всички мускулни групи.
   

Играя тенис на маса

(тенис на маса)

ИДД

1. 
   Има представи за играта тенис на маса.
   
2. 
   Формира основи на техниката на видовете държане (хватове) на хилката, на търкаляне и спиране на топче по маса.
   
3. 
   Спазва основни изисквания и правила при изпълнение на елементи от спорта.
   
4. 
   Изпълнява двигателни действия за развитие на моториката и двигателните способности.
   
5. 
   Играе с другите деца, като се грижи за своята безопасност и безопасността на другите деца.
   

Знам и мога

ИДД

Знам и мога

Знам и мога

ИДД

По пътечката по двама

(туризъм)

1. 
   Повишава двигателната си активност.
   
2. 
   Подобрява двигателните си способности.
   
3. 
   Обогатява представите си за положителното въздействие на движението и чистия въздух върху здравето и настроението.
   
4. 
   Познава местата и основни изисквания и правила при организиране на спортно мероприятие всред природата.
   
5. 
   Координира движенията си с тези на останалите участници при изпълнение на двигателната дейност. Следи за безопасността.