ІІ. КРИТЕРИИ ЗА ОЦЕНЯВАНЕ
Изпитният билет съдържа 6 задачи,
-
1, 2 – 1т
-
3 – 2т.
-
4, 5, 6 – 4т. Общ брой точки 16:
За оценка: Среден – 4 точки;
Добър – 8 точки;
Много добър – 12 точки;
Отличен – 16 точки.
Оценката се изчислява по формулата: 2+0,25.n, където n – брой точки.
Литература:
Учебник „Математика 9 клас” - Издателство „Анубис”
ИНФОРМАТИКА
І. ИЗПИТНИ ТЕМИ
1. Информация
2. Информационни дейности и процеси
3. Алгоритми
4. Свойства на алгоритмите
5. Бройни системи
6. Двузначна логика
7. Данни и кодиране
8. История на изчислителната техника
9. Апаратна част (хардуер) на компютър
10. Програмна част (софтуер) на компютър
11. Компютърни мрежи
12. Операционни системи
13. ОС с графичен интерфейс
14. Приложен софтуер.Приложни програми
15. Сервизни програми
16. Компютърен документ
17. Елементи и структура на документ
18. Компютърна обработка на документи
19. Електронни таблици
20. Видове алгоритми
21. Алгоритми и програми
22. Синтаксис и семантика на ЕП
23. Типове данни
24. Линейни алгоритми
25. Вземане на решения
26. Повтарящи се действия .Приложения
27. Масиви
28. Алгоритми за търсене и броене
29. Работа с текстове
30. Структурни типове данни с разнотипни елементи
31. Обработка и съхраняване на данни
32. Основни етапи при решаване на задачи с компютър
ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ – ЗАДЪЛЖИТЕЛНА ПОДГОТОВКА
І. ИЗПИТНИ ТЕМИ
-
Настройка на работния екран на MSWord. Добавяне на ленти и бутони
-
Мерни единици. Защита на файл
-
Създаване на шаблон на фирмена бланка. Колонтитули
-
Циркулярни писма
-
Създаване на рекламна брошура
-
Създаване на чертежи в Word
-
Използване на готови геометрични обекти и графични шаблони. Специални символи
-
Промяна на графичните обекти. Печат. Създаване на pdf файл
-
Създаване и анализиране на диаграми
-
Форматиране на клетки в зависимост от определено условие. Сортиране на данни
-
Задаване на условие за валидност на данни
-
Задаване на защита на различни нива: таблица, лист, поле
-
Използване на основни вградени функции за търсене в ЕТ
-
Филтриране на данни по комплексни критерии
ИСТОРИЯ И ЦИВИЛИЗАЦИЯ
І. ИЗПИТНИ ТЕМИ
-
Новият свят. Велики географски открития. Откривателите. Резултатите.
-
Новата икономика. Изместването на европейския икономически център. Структурата на новата икономика. Градовете – двигатели на прогреса.
-
Новата религия. Кризата на католицизма. Реформацията. Контрареформацията.
-
Религиозните войни. Бунтът на Нидерландите. Религиозните войни във Франция. Мирът.
-
Османската империя. Устройство на османската държава. Въстанията на българите.
-
Англия – ограничената монархия. Бунтът на пуританите. Славната революция.
-
Франция – абсолютната монархия. Същност на абсолютизма. Реформите на „краля слънце”.Френското столетие.
-
Русия – изгряващата сила. Царят реформатор.
-
Просвещението. Философите. Енциклопедията. Общественият договор.
-
Американската революция. Тринайсетте колонии и метрополията. Войната за независимостта. Новата държава.
-
Френската революция. Причините. Избухване и етапи на революцията.
-
Франция и Европа в годините на Наполеон. Наполеон и режимът на консулата. Рухването на френската империя. Виенският конгрес.
-
Индустриалната революция. Англия – люлката на модерната индустрия. Новата социална структура.
-
Зараждане и отстояване на националната идея сред българите. Паисий Хилендарски. Българското училище и новото време.
-
Зараждане и отстояване на националната идея сред българите. Борба за църковнонационална автономия.
-
Османската империя по пътя на модернизацията. Началото на икономиката. Епохата на танзимата.
-
Раждането на свободна България. Организирано националноосвободително движение. Източната криза от 1875-1878 г. и българите.
-
Раждането на свободна България. Руско-турската война от 1877-1878г. Санстефански мир и Берлински конгрес.
-
САЩ през ХІХ век. Районите. Гражданската война 1861-1865г.
-
Азия и предизвикателствата на модерния свят. Китай. Япония. Индия.
-
Завладяването на „черния континент”. Причините. Английският империализъм. Френската колониална империя. Последици от колонизацията.
-
Триумфът на световната икономика. Втората индустриална революция. Европейският триумф.
-
Държави и общество /1870-1914/. Големите сили на границата между два века.
-
България в модерна Европа. Едно толкова трудно начало. По пътя на самостоятелно политическо развитие. В голямата игра на европейска политика.
-
Кризи и дипломация – Европа по пътя към войната. Новият баланс на силите. Надпреварата. Две войни и техните дипломатически последици.
-
Първата световна война / 1914 – 1918/. Сараево. Европа влиза във войната 1915, 1916, годината на „истината” – 1917, изходът – 1918/
-
Тест – изходно ниво.
ІІ. КРИТЕРИИ ЗА ОЦЕНЯВАНЕ
Изпитният билет съдържа два компонента: отговор на исторически, въпрос, който има за цел да провери умението да структурира исторически текст и тест. Критериите за оценяване на първия въпрос са:
Оценка Отличен 6.00 се поставя на писмена работа, в която е налице задълбочено излагане на фактите, в логическа последователност, придружено с необходимия коментар и анализ. Не са допуснати съществени правописни, фактологически грешки.
Много добър 5.00 се поставя на писмена работа, в която фактите са изложени в логическа последователност, но са допуснати някои фактологични и правописни грешки или при някои факти и явления анализът не е направен задълбочено.
Добър4.00 се поставя на писмена работа, в която е разгледано основното съдържание, но анализът е ограничен по отношение на дълбочина и обхват, преобладават констатации на фактите, липсват изводи и обобщения. Допуснати са правописни и фактологични грешки.
Среден 3.00 се поставя на писмена работа, в която не е обхванато цялото съдържание на темата, нарушена е логическата последователност на изложението. Анализът е заменен просто с констативност. Съществуват сериозни фактологични, правописни грешки.
Слаб 2.00 се поставя, когато не се познава съдържанието на темата. Допуснато е отклоняване от съдържанието. Има груби фактологични грешки.
Тестът съдържа въпроси със свободен и избираем отговор. Тежестта на въпросите е отбелязана в края на всеки един от тях.
Точките се преобразуват в оценка по следната формула:
4*a/b +2, където а – брой получени от ученика точки, b – максималния брой точки в теста.
Крайната оценка е средноаритметична на двете.
ПСИХОЛОГИЯ И ЛОГИКА
І. ИЗПИТНИ ТЕМИ
-
Психологически школи и концепции.
-
Науката логика
-
Етапи в развитието на личността
-
Любов и сексуалност
-
Приятелство и общуване
-
Хипноза и медитация
-
Взаимоотношения и нагласи
-
Семейство и училище
-
Душевността на зрялата личност
-
Морално развитие и личностни различия
-
Умението да общуваме
-
В прегръдката на наркотиците
-
Преживявания близки до смъртта (ПБС)
-
Същност на религиозните секти
-
Памет – необятност и ограничения
-
Усещане, възприятие, мислене
-
Рационално и интуитивно мислене
-
Понятия и съждения
-
Умозаключения и логически закони
-
Формулиране на теза
-
Аргументиране на теза
ІІ. Критерии за оценяване:
Оценка Отличен 6.00 се поставя на писмена работа, в която е налице задълбочено излагане на фактите, в логическа последователност, придружено с необходимия коментар и анализ. Не са допуснати съществени правописни, фактологически грешки.
Оценка Много добър 5.00 се поставя на писмена работа, в която фактите са изложени в логическа последователност, но са допуснати някои фактологични и правописни грешки или при някои факти и явления анализът не е направен задълбочено.
Оценка Добър4.00 се поставя на писмена работа, в която е разгледано основното съдържание, но анализът е ограничен по отношение на дълбочина и обхват, преобладават констатации на фактите, липсват изводи и обобщения. Допуснати са правописни и фактологични грешки.
Оценка Среден 3.00 се поставя на писмена работа, в която не е обхванато цялото съдържание на темата, нарушена е логическата последователност на изложението. Анализът е заменен просто с констативност. Съществуват сериозни фактологични, правописни грешки.
Оценка Слаб 2.00 се поставя, когато не се познава съдържанието на темата. Допуснато е отклоняване от съдържанието. Има груби фактологични грешки.
ГЕОГРАФИЯ И ИКОНОМИКА
І. ИЗПИТНИ ТЕМИ
-
Геосферен строеж на Земята
-
Природно географски комплекси / геосистеми / на Земята
-
Природни зони но Земята
-
Енергийни и минерално – суровинни ресурси на Земята
-
Поземлени, биологични и водни ресурси
-
Глобални проблеми- суровинноенергиен и екологични
-
Природни рискове
-
Население на света
-
Структора на населението
-
Демографски проблем и демографска политика
-
География на селищата. Урбанизация
-
Политическа организация на обществото. Съвременна политическа карта на света
-
Световно стопанство
-
Фактори за развитие и териториално разположение на стопанската дейност
-
Първичен сектор. Земеделие
-
Вторичен сектор. Енергетика.
-
Металургия и машиностроене
-
Химическа промишленост
-
Лека и хранително-вкусова промишленост
-
Третичен сектор- транспорт съобщения и туризъм
-
Световни и регионални международни организации
-
Германия
-
Франция
-
Великобритания
-
Русия
-
Япония
-
Китай
-
Съединени Американски Щати
-
Бразилия
-
Австралийски съюз
-
Южноафриканска република
ІІ. Критерии за оценяване.
Оценка Отличен 6.00 се поставя на писмена работа, в която е налице задълбочено излагане на фактите, в хронологическа и логическа последователност, придружено с необходимия коментар и анализ. Не са допуснати съществени правописни, фактологически и стилови грешки.
Оценка Много добър 5.00 се поставя на писмена работа, в която фактите са изложени в хронологическа и логическа последователност, но са допуснати някои фактологични, стилови и правописни грешки или при някои факти и събития анализът не е направен задълбочено.
Оценка Добър 4.00 се поставя на писмена работа, в която е разгледано основното съдържание, но анализът е ограничен по отношение на дълбочина и обхват, преобладават констатации на фактите, липсват изводи и обобщения. Допуснати са правописни, фактологични или стилови грешки.
Оценка Среден 3.00 се поставя на писмена работа, в която не е обхванато цялото съдържание на темата, нарушена е хронологическата и логическата последователност на изложението. Анализът е заменен просто с констативност. Съществуват сериозни фактологични, правописни или стилови грешки.
Оценка Слаб 2.00 се поставя, когато не се познава съдържанието на темата. Допуснато е отклоняване от съдържанието. Има груби фактологични и стилови грешки.
БИОЛОГИЯ И ЗДРАВНО ОБРАЗОВАНИЕ – ЗАДЪЛЖИТЕЛНА ПОДГОТОВКА
І. ИЗПИТНИ ТЕМИ
-
Среда на живот и екологични фактори
-
Абиотични фактори – светлина, температура,вода, въздух и почва.
-
Популация и вид
-
Структура на популацията
-
Биоценоза –същност и подразделения
-
Морфологична структура на биоценозата
-
Функционална структура на биоценозата
-
Биотични взаимоотношения в биоценозата
-
Характеристика на екосистемите
-
Основни типове екосистеми
-
Кръговрат на веществата в екосистемата
-
Развитие на екосистемата. Сукцесия
-
Характеристика на биомите. Видове биоми.
-
Поведение и среда
-
Структура и граници на биосферата.
-
Химичен състав на клетката. Неорганични съединения.
-
Структура на белтъците
-
Въглехидрати : монозахариади, олигозахариди, полизахариди
-
Липиди
-
Нуклеинови киселини
-
Вируси
-
Прокариотна клетка
-
Структура на еукариотната клетка. Мембранни органели.
-
Клетъчно ядро. Хромозоми
-
Катаболитни процеси.
-
Анаболитни процеси
-
Деление на клетката .
ФИЗИКА И АСТРОНОМИЯ - Задължителна подготовка
І. ИЗПИТНИ ТЕМИ
-
Електростатика
-
Електрични заряди. Закон на Кулон.
-
Електрично поле.
-
Потенциал на електростатичното поле.
-
Движение на заредени частици в електрично поле.
-
Проводник в електростатично поле.
-
Кондензатори.
-
Поляризация на диелектриците.
-
Електричен ток
-
Закон на Ом.
-
Свързване на консуматори.
-
Работа и мощност на постоянния ток.
-
Електродвижещо напрежение.
-
Ток в метали.
-
Ток в електролити и газове.
-
Ток в полупроводници. Полупроводникови прибори.
-
Електромагнитно взаимодействие
-
Магнитно поле.
-
Движение на заредени частици в магнитно поле.
-
Закон на Ампер.
-
Магнитно поле на електричния ток.
-
Магнитни свойства на веществата.
-
Електромагнитна индукция.
-
Променлив ток. Величини при променлив ток.
-
Трансформатори. Пренасяне на електроенергия.
-
Механични трептения и вълни
-
Хармонично трептене.
-
Прости трептящи системи.
-
Енергия на хармоничното трептене. Затихващи трептения.
-
Принудени трептения и резонанс.
-
Механични вълни.
-
Интерференция и отражение на вълните.
-
Звук. Ултразвук и инфразвук.
Литература:
Учебник „Физика и астрономия 9. клас” - Максим Максимов, изд. „Булвест 2000”
ІІ. КРИТЕРИИ ЗА ОЦЕНЯВАНЕ
Равнището на компетентностите се проверя с тест, който съдържа: 15 тестови задачи с избираем отговор и 5 задачи със свободен отговор.
Критерии за оценяване:
-
от 1. до 15. задача – по 2 точки;
-
от 16. до 20. задача – по 4 точки
Максималният брой точки е 50.
Т а б л и ц а з а т р а н с ф о р м а ц и я
|
Брой точки
|
от 0 до 14
|
от 15 до 19
|
от 20 до 34
|
от 35 до 44
|
от 45 до 50
|
Оценка
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
Сподели с приятели: |